在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的面对错误作文7篇，希望能够帮助到大家。
面对错误作文 篇1
在人生的道路上，没有谁会一帆风顺的。
——题记
在炎炎酷夏即将退场的时候，我成为一个初一的新生。对于我来说，适应一个新的班级是很痛苦的，因为我总会想起原来的老同学。在新的班级大多数人你我互不相识，不知道他的性格怎样，心情是彷徨的。
我站在金黄的桂花树边倾吐着烦恼，沁人心脾的桂花香轻轻安抚着我，但我心里依然对这新的环境充满陌生。
我的彷徨的心情给我招来了麻烦。一天早上跑操前，我和罗同学为到底是我还是他站后面而争论不休，正当我们准备用剪刀石头布结束争论时，代同学一路飞奔而来，用他的家乡话喊：“让我站最后，让我站最后！”。随着他的奔跑，书包在他的双肩上左右晃动着。我和罗同学不同意他，冲上去抱住他，想把他拦下来。那时的代同学情绪激动，力量大得像头牛似得，拖着我和罗同学在那蹦蹦跳跳，他自己包里的东西撒了一地。他甩开我们，捡起了他的东西后又站起来朝我们冲过来。最终，罗同学跑开了，我挡着他，对他说：“你先停下来，我们讨论一下好吗？”他不听，说：“让开，我要去放包。”看在同学的情面上，我让路了，他绕路跑开，把包放下站在那儿又不动了。我顿时感觉满腔热血直往脑袋里冲，我怒视着代同学，等跑步开始后，我绕到他后面，给了他几拳。
事情最终还是被刘老师知道了，她把我叫出去，苦口婆心地说：“宋同学，你的行为本该受到学校的处分的，鉴于你平时的表现，我为你掩下来，希望你一定要注意冲动是魔鬼啊！你不知道发生这事后，你妈妈有多着急吗？她现在还在给代同学的妈妈道歉。”我的泪珠在眼眶里打起了转儿，耳朵阵阵泛烫发热。我硬是不让泪珠儿从眼眶里掉落下来。我对刘老师说了声谢谢，然后深鞠了一躬，才缓缓走开。此时泪珠早已争先恐后地落下了。回到教室后，我的大脑一片空白，我努力地回想着事情的经过，反思着自己的行为，那时的自己是多么地冲动，多么地不知轻重。
我在面对错误时，落下了泪，这是意识到自己错误而留下的愧疚的泪水。刘老师的谆谆教诲让我意识到自己的错误，使我悬崖勒马，没有继续错下去，避免我变成一个问题少年，让我懂得退一步海阔天空，忍一时风平浪静。自此，我心中对刘老师的无比感恩与敬重之心油然而生。
面对人生路上的困难与挫折，不要退缩，努力面对，挺过去。对自己成长之路有帮助的人充满感激之心。
——后记
面对错误作文 篇2
每个人的成长都会面对一些错误，认真冷静地看待它们，我们就会感受到无限乐趣。古人说得好“人非圣贤，孰能无过，错而改之，善莫大焉。”人的一生必定会犯很多大大小小的错误，但有的人不好好反思，结果可想而知。只能一次又一次被同一块石头绊倒，摔得遍体鳞伤。有的人会从错误中吸取教训，最终获得成功。就象张晓风说得一样，“那个`失败`的母亲不一定能生下一个`成功`的孩子，除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。
那些天才伟人和凡人一样也犯错误，但他们之所以是天才是伟人，是因为他们会正确地对待错误。凡人之所以是凡人，是因为他们没有认识到自己的错误，错误地对待错误。智者千虑必有一失。爱迪生发明东西时也会做错，但他最终还是成为了众人仰慕的大发明家。贝多芬练习弹琴时也会按错琴键，但他还是成为了人人晓知的大音乐家。雨果写作时也曾犯过错，但他还是成为了家喻户晓的大作家。他们成功的原因只有一个，那就是遇到困难，不畏缩，认真的看待它，认真的反思，这就是走上成功之路的秘诀。
记住，成功的公式：错误反思=成功
面对错误作文 篇3
反思是一种忏悔，反思是一种赎罪，反思是一种改良人生的方式。
朝阳被白学反射着倾斜进屋内，照射到莘莘学子的脸上。屋内已经快坐满，惟有的一把空椅子给了我坐的机会。庆幸我来的巧。
每张桌子都被团团围住，每个学生都拖占着自己的一方桌面，每一本书，每一个笔袋都成了领地的象征，惟有一张桌子像一块处女地一样无人问津。密与疏的对比吸引了我的目光，咖啡的香气引诱我的鼻子，充满希望地望去，却又扫兴地收回。
桌面的软垫上，一滩咖啡横躺着，颜色依旧醇厚，气味依旧香甜，湿漉漉如同河滩，静悄悄如同死尸。两本书陷在咖啡之中，移不开，拔不出，一寸一寸被浸透，一页一页被水淹没，像河滩中搁浅的船，死尸身上飘落的花瓣，在拥挤的教室中，在充满活力的阳光下，那一滩咖啡变成了一个污点，一个标记，一个证明。
但我已经找到了座位，安然地坐下，安然地推开书和笔袋，安然地开始标记领地。
又一个人坐进了这桌，占领了领地，我不得不回头寻觅新的领地。不知何时，软垫已经躺倒在了地上那滩咖啡也瘫软着半倚着软垫，半躺在地上。桌子可以坐了，我找到新的领地了。
跨步迈过巨大的一堆污痕，再次安然地落座，安然地推开书、笔，安然地标记领地……
老师却突然谈起了这一滩咖啡，这一张软垫，这两本书，这一方桌面与地板。一语惊醒了梦中的我，我之前做了什么？污渍呈于眼前，我选择无视，气味绕在鼻尖，我选择不作为，甚至手指已被沾湿，但我毅然选择了不懂，我什么都没做，却犯下了错。
面对着别人的错，不作为便也是错。我思索着，在屋中的每个人都要对屋子负责任，在家中每个人对家负责，在国中每个人都对国负责，在世界上每个人都对世界负责。我未尽责。
反思是我冷静，反思使我清醒，反思使我领悟。面对错误，反思是开锁的钥匙，是开门的密码，反思是一种剖析自己的.方法，一种解决问题的方法，一种获得解脱的方法。
面对错误作文 篇4
世上所有人都会犯错误，所以错误总是或多或少的存在着。但是，如果你知道错误却不去改正，那就可怕了。
星期日早上，我在家写着作业，妈妈因有事要出门，就叮嘱我要把作业做完才能看电视，我随意对妈妈说：“没问题，一定照办”。
可是，不一会我的心就在想着动画片里许许多多的情节，我努力地不去想它。总想打消这个坏念头。我闭上眼睛，同时有两种声音在我脑际互不相让的述说着，争吵着。一个声音说：就看一会儿，又不会耽误作业的，有什么了不起；另外一个声音：不行，不行，你承诺了妈妈不看电视的，好孩子是不能言而无信的。我心想：我就看一小会，妈妈也不会发现，作业更不会耽误。于是我健步如飞的打开电视，看起了前些天没看完的动画片《神笔马良》。时间做作业时，过得很慢；看电视时，我已经忘记了自己对妈妈的承诺，我整个人全沉浸在剧情里，与剧中人同悲同喜。时间，已经被我彻底的忘记了。
楼道里突然传来熟悉的声音，是妈妈回来了。我赶紧把电视关了，回到书房作业本前。一切都是那么的天衣无缝。我自认为我非常聪明。当妈妈问我看没看电视，我由于心虚答应的并不干脆。妈妈笑着对我说：“好孩子，一要承实地面对错误，二要守信用。犯错误并不可怕，如知错不改，那就不是好孩子”。妈妈的话打动了我，我哭着说：对不起妈妈，我一定改正错误，做个好孩子。
我的理智终究没有战胜诱惑，犯了错误，但愿以后努力少犯错误，并坚决改正。
面对错误作文 篇5
犯错误并不一定是件坏事，只要我们面对错误时，不惧怕，不躲避，不文过饰非，不强词夺理，敢于承认，敢于承担，那么，你的错误就很可能会被原谅。
弟弟在今年出生，我们一家四口又多了一个小成员，而且我和姐姐都是女生，爸爸妈妈多希望能抱一个男娃娃啊，所以弟弟的出生给大家带来了不少惊喜。爸爸妈妈都加倍地疼爱弟弟，简直就是“放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了”。我和姐姐也是，就算有再多的事情还没有做也要去陪弟弟玩一会儿。但是，就算再怎么小心翼翼也会犯下错误，回想起那次因为太喜欢弟弟而犯下的打错，我到现在还提心吊胆。
晴朗的星期六，太阳懒洋洋地挂在天空，空气中弥漫着一股甜甜的味道，阳光透过落地窗照射在窗台上，爸爸妈妈不在家，我陪着弟弟在房间里玩儿。一会儿，弟弟就对小玩具失去了兴趣，不满地张大小嘴，哇哇的哭起来。我看到外面一幅“美好时光”的景象，抱着弟弟出了房门，坐在窗台上。
阳光又照在了弟弟粉嘟嘟的小脸蛋上，第一次接触阳光的弟弟“咯咯咯”地笑了，努力地想去握住那缕阳光，不料阳光却从手指缝间悄悄逃走，可爱的弟弟就去捕捉那阳光，构成一幅温馨和谐的景象。如此惬意美好的下午时光，我让弟弟坐在我盘腿坐的两脚中间，自己拿了一本书看了起来。
冬天的下午时间总是那么的快，转眼，天已经黑了。阳光调皮地拐了个弯，奔跑着离开了弟弟的怀抱。弟弟不开心了，估计也是想睡觉了吧。我想象着妈妈是如何哄弟弟入睡的，把弟弟抱在怀里，摇来晃去。不料，前面是一张玻璃桌，我也还不太会抱弟弟，这一晃，竟不小心把弟弟的头给磕到桌角了！弟弟马上嚎啕大哭起来，脸上的表情无不在诉说着痛苦，小脸因为不住的哭泣憋红了。我吓了一大跳，边看边揉着他撞到桌角的地方，哎呀，肿起来了！怎么办，怎么办！但是我想现在应该不是想着要怎么办的时候了吧，我给在小区里和同学父母聊天的妈妈打了电话，一会儿妈妈便冲上楼来，看见哭得撕心裂肺地弟弟和心急如焚的我，二话不说疾步走过来，抱着弟弟，一边哄他入睡，一边用锐利的眼光看着我。
等到弟弟进入梦乡时，妈妈把他放到床上，我在一旁默默看着，不敢出声。做完这几件事后，妈妈问我：“是不是你把弟弟弄到了？”“不……不是……是弟弟自己在玩的时候磕……磕到玻璃桌的……”妈妈眼中的怒意又增加了几分，但她却没有说什么。
晚上，爸爸回来了，手里还带着一些药，全家都忙活着给弟弟看伤势，我感到心中的内疚又增加了几分，自己不仅帮不上忙，还弄伤了弟弟。怎么办，如果去跟妈妈说是我让弟弟受伤的，那她肯定会打我的。可是如果不说的话，我就不诚实了呀，诚信不是中华传统之美德吗？想到这儿，我坚定地朝妈妈走去，对妈妈说：“妈妈，对不起，是我让弟弟头磕到了玻璃桌，当时他想睡觉，我就学着您在把他抱在怀里晃，不小心让他磕到了玻璃桌角，”我愧疚地低下头，“妈妈，您惩罚我吧。”
好半晌，却没听到上面传来任何动静。我疑惑地抬起头，看到的是妈妈慈祥的笑脸。她微笑着对我说：“错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。其实我早就知道是你让弟弟受伤的，如果你再不来承认错误，我就真的有必要惩罚你了。以后可不能这样了，知道了吗？”“嗯，知道了！”
只要你勇敢面对，什么样的错误都不可怕，可怕的是你错误地对待错误的态度！
面对错误作文 篇6
每当想起那件事，我的脸就不由得一阵阵发红。
那是一个冬天的早晨，天气非常的寒冷，外面刮着凛冽的寒风，地上也被冻得硬邦邦的。
早上第一节下课后，该做课间操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什么办法呢？我缩着脖子琢麽起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前几天某某同学因为肚子疼，老师不是没有让她做操吗？我不如也装肚子疼。
广播里响起了《运动员进行曲》，同学们照例迅速跑到操场上排队集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，脑袋垂得低低的，嘴里还不停的哼哼。老师走了进来，瞧见我这副痛苦的样子，便关切的问我：“你怎么啦，身体不舒服？”一边说着。一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼”，我有气无力的回答道。“要不到诊所去拿点药？”“不用了，夏老师，我今天早上已经吃过药了。”夏老师又说：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”说完夏老师便走出了教室。
心里悬着的一块石头终于落地了，但心里总还是感觉有点不自在。
课间操结束后，同学们回到教室，大家走到我身边，对我嘘寒问暖。有的问：“你怎么啦？，不舒服吗？我带你去诊所看看吧！”我不好意思地摇摇头：“不用了，谢谢你们！”还有的问：“衣服够吗？我衣服多，你加一件吧！免得着凉。”“不用了。”我又摇了摇头。还有的……同学们越是热情，我越感到无地自容。
下节课又是夏老师的课，老师在讲台上激情飞扬，课堂上同学们也异常活跃。我一到上课就喜欢回答问题，耐不住性子，于是不由得举起了右手，等待老师的点将。夏老师说：“某某同学，你带病坚持上课，还积极举手回答问题，好样的！大家要向她学习。”接着便是一阵热烈的掌声。
面对错误作文 篇7
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。
学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”