在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的考试的反思作文4篇，欢迎大家分享。
考试的反思作文 篇1
“马上要期中考试了，同学们抓紧复习！”老师传来令我们紧张的消息。我立刻像箭上的弦，绷得紧紧的，心想：期中考试可不能掉以轻心呀！数学、英语没啥复习的，重点是语文，抓紧时间把学过的课文、生字、语文天地，读一读，背一背，默一默，抄一抄吧。这几天，我可谓“废寝忘食”啊，就连下了课也不敢出去玩，翻翻这，看看那，生怕遗漏了哪一点，万一考试出了怎么办？再看看大家，也都非常用功。唉！分，分，分，学生的命根，真是在理啊！
考试前一天晚上，妈妈让我再看看书，我立刻发飙了，“妈妈，你知不知道，在这个非常时期，你应该让我放松休息，而不是复习呀、复习呀！”我的语气充满着火药味，心想：管你三七二十一同不同意呢，我必须得说出自己的心声。妈妈看看我，又看看书，沉思了一会儿，说：“好吧！休息。”我高兴得一蹦三尺高，对妈妈是又亲又抱。
考数学前，我坐在位子上，看起了课外书，被王承轩看见了，大呼小叫道：“哇！不愧是尖子生，马上要考试了，居然不看书复习。”其实，我心里还是有那么一丝紧张，看课外书只是为了让自己放松。卷子发下来了，监考老师恶狠狠地说：“不许抬头。只要被我发现，就扣十分。”老师呀，不抬头，咋可能吗？你不要吓唬我了，我娇小的心脏可是很脆弱的呀！
我前后看了一下卷子，感觉没有特别难的题，便自信满满地想：只要不马虎，还是有希望拿一百的。同学们都在专心致志地奋笔疾书，教室里安静得仿佛掉根针都能听见。今天的题对我来说可能忒简单了，我有些飘飘然，但妈妈熟悉的话语仿佛又在耳畔响起：“看似简单的题往往会藏着陷阱，你要多读题。会做的题一定做对，计算题一定要稳拿。”对呀，我不能掉以轻心，不然就“大意失荆州”了，回家也无颜面对“江东父老”喽。我前前后后、认认真真地检查了两三遍，才交了卷。
考完后，同学们相互对着答案，听着正确的答案，我长舒了一口气。是的，期中考试虽然结束了，但期末考试又要来了。下一个期中，下一个期末……人生不知还有多少个考试等着我呢！这只是一次小小的历练，它如树叶一样普通，如小草一样平凡，只有经历了无数次这样的历练，我才会长大。
考试的反思作文 篇2
今天的心情不错，学生的考试成绩出来了，总体很好，考试后的反思。记得开学接班的时候，三个班是全年级的5、6、7名，那个时候真的是很头疼，三个班中最好的成绩与年级中的最高分相差11分之多。面对学生这样的成绩，心里既担心又着急，上课看看学生的学习劲头，心里凉凉的，开学的那段时间，每天上课都要鼓励学生认真听课，慢慢的学生有了一点起色，但学生不能坚持，时好时坏。两个月的时间过去了，看看学生的成绩，相比之下好了很多，反超了最高分，这是在生日之际学生送给我的最好的生日礼物了。
虽然成绩不错，但学生的卷面上也反映出了不少的问题。看看这份试卷，题很简单，而且是日常教学中经常举的实例，甚至有的是讲过的原题，但也有很多学生一个字都不写，这充分反映了学生的学习态度和上课的听课效率，看着卷子上讲了两遍的实验探究题学生空着不填，心里有种说不出的滋味，是学生的问题还是老师的问题，我们在授课的过程中有没有真正关注到每一位学生？我们的课堂学生还有没有兴趣？这是我们不得不深思的问题。
我们现在实行“学案导学”，但学生却没有真正投入到这样的学习方式中来，学案仿佛是学生的负担，他们不会用学案，第一天的预习任务完不成，第二天上课的时候就拉了一节，留时间让学生预习，一节课的内容至少要两节课；另外，小组合作给我的感觉也是一种形式，学生不习惯倾听别人说话，别人说的时候自己却在看下一题，目的是早点知道答案得分，这就违背了小组合作的目的，这都是我们在现在的教学中急需解决的问题。出去看了人家的学案导学课堂，真的是比较适合我们学生的一种课堂模式，这样的课堂学生多少能有一些收获，而传统的老师讲学生听，可能学生一节课什么也学不会。
考试的反思作文 篇3
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的'，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
考试的反思作文 篇4
古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”这句话这时最能形容我了，考试过后，看到别人带着试卷和满脸喜悦回家，而我却拿着少得可怜的分数回家……
从此，我彻底对自己失去信心，父母句句激励的话自己也听不进去，口上只能无奈地应着，以至以后的几天使我上课无精打采，课也听不进去，无颜面对任课老师，每次在校园看到老师，总找办法绕开。
一天，爸爸找到我说：“这次怎么考得这么糟糕。”我答到：“我也不知道，考试的时候我已经尽力了。”爸爸问：“考不好不要紧，考试只是测验，重要的是找到考试失利的原因，下次努力取得让自己满意的好成绩。”听了爸爸这番话，让我有了信心，上课不再沉默，并暗暗发誓，下一次一定取得好成绩。
为了父母，更为了自己。一天有两个同学正在玩“风魔”我们班的转本大赛，这是玩心又被触动起来，正想参加进去，转念一想，“教室是学习的场所，不是游戏天堂，再说，用这玩的时间写点作业不能给自己争取学习的时间吗？周六再狠狠放松一下不是更好吗？”
于是我坐下来静静写作业。晚上回到家里，想起这件事情，我一拍脑门“这不就是我考不好的原因吗？”别人玩的时候，自己也跟着去玩。别人学的时候，自己有时间也在玩。这一来每天比别人少学多少时间啊！
学习是和同学的一种竞争，只有付出艰辛努力，才能为自己赢得荣耀，相反，如果不思进取，竞争中会“一败糊涂”。
所以，不要让挫折成为你前进的绊脚石，要对自己有信心，化信心为动力，不要被挫折击垮，你在挫折面前越弱，相比挫折会更强，就让我们一起拼搏，奋斗，迎接自己更好的明天。