在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的需要宽容作文6篇，希望对大家有所帮助。
需要宽容作文 篇1
天空宽容了乌云闪电的肆虐，获得了晴空万里的广袤；大海宽容了激流暗石的猖獗，获得了辽阔无垠的壮美；森林宽容了弱肉强食的规律，获得了郁郁葱葱的伟岸。
桐城六尺巷旁，走出了宰相张英。他大笔一挥，修书一封，劝说家人“千里传书只为墙，让人三尺又何妨”。张英面对个人私利和邻里和睦，选择了宽容，造就了六尺巷的不朽佳话。
赵国城中，屹立着上卿蔺相如。他忍受挑衅，默默躲避，坦明自己“以先国家之急而后私仇也”。蔺相如面对报复廉颇和赵国安宁，选择了宽容，塑造了将相和的传奇。
大家是否还记得历史上著名的“绝缨宴”。楚庄王设酒宴赏赐群臣，官员唐狡趁风吹烛灭之机，斗胆拉扯王后许姬。王后对楚王说：“这会蜡烛灭了，有人拉扯我的衣裳，我摸到他的帽缨揪下来了。赶快叫人拿烛火来，看被揪了帽缨的是谁。”楚王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”7年后，楚庄王伐郑，唐狡主动率领部下先行开路，所到之处拼力死战，大败敌军，直杀到郑国国都之前。楚庄王不拘小节选择了宽容，改变了楚国的命运。
宽容是一座桥梁，可以沟通人与人之间的心灵；宽容是一剂良药，可以消除心与心之间的隔阂；宽容是一片大海，可以消除河与江之间的区别。选择宽容，会获得很多。
当然，选择宽容应理智地选择。宽容不懂得宽容的人，是滥情；宽容不珍惜宽容的人，是姑息；宽容不应该宽容的人，是放纵。选择宽容，有时有点难。
选择宽容，也就选择了大度；选择宽容，也就选择了纯洁；选择宽容，也就选择了成功！
雨果告诉我们：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”让我们牢记这句话，选择宽容，走好每一步吧！
需要宽容作文 篇2
倘若你的观点遭到猛烈的抨击，倘若你的行为遭到别人的非议，倘若你发现朝夕相处的最亲密的人在很多时候认识并不能和你趋于一致，倘若……你会怎样样？是气急败坏、暴跳如雷？还是从容应对，并能反身而诚，反求诸己？
做到了后者，你就拥有了一种胸怀，一种境界，一种精神气质，那就是宽容。
——当我读到肖川《我的教育梦想与信念》中关于对“宽容”章节的阐述，自身对“宽容”的理解也变得越来越宽，越来越深。
宽容作为一种精神一种境界，更是一种美德。它应当是家庭幸福，社会礼貌的重要因素。就拿家庭来说吧，当你和家庭成员在生活观念、孩子教育、家庭处事，甚至是对社会某些现象看法不相一致的时候，是咄咄逼人，针锋相对，非来个我对你错，你上我下，这样的结果只能是彼此疏远。而宽容，宽厚，给对方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相处的重要源泉。肖川认为“宽容的重要含义就在于不仅仅对自我所认同所信赖的事物能够抱以审慎的态度，更能够对别人所信赖的实物能够假设它确实有合理之处。”如果一个人真能够这样行事，其结果必定使原先有益的资源更为充分地发挥作用。
人的生活如此，教育更是需要宽容。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”这是值得每一个教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子个体个性成长和发展的过程，它不可能像工厂加工零件，生产模具一样，整齐划一搞一刀切，统一到达我们所期望中的要求和目标。教育的宽容，重要的是对于富于不一样个性的孩子的宽容，以及在孩子成长过程中表现出来的各种思想的宽容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意见，尊重孩子的兴趣，与此相对或者相反的就是，不遏制，不独断，不唯师，不唯书……站在发展的角度去认识孩子，本着发展孩子的高度去思考教育。宽容绝不是姑息，放纵与放任。教育的宽容就是在以尊重和理解孩子为基础，充分接纳多样的孩子个性，并能努力挖掘孩子个性中所包含的进取宝贵的因素，放大，并将其作为一种资源，更好为教育孩子服务。
需要宽容作文 篇3
教师经常对我们说：给冬天一个宽容，你会聆听到春天的声音，我十分理解这句话，可是偶尔和同学们发生一些误会，就像那一次。
记得那时一个炎热的星期天，我去口才班上课，冒着满头大汗搬下了凳子，却被别的同学拿走了，我十分生气地说：“这个凳子是我搬下来的，你还给我，要坐就自我搬。”说完，我突然想起妈妈说的话：宽容是一种美德，但我还是生气。
过了几天，我们又上口才课，那个同学难过地对我说：“对不起上次的口才课时我错了。我不应当拿你的凳子，回到家，我想我不应当这样做”，我被他感动了，说：“不，是我错了，我不应当斥责你，好了，不想那么多了，我们是永远的好朋友。”说完，我们不约而同地笑了，从此，我们又成为了好朋友。
人生最重要的就是宽容别人，宽容使人们欢乐，宽容使人们和睦相处。
需要宽容作文 篇4
在我们的生活中，需要宽容吗？有人说要，也有人说不要。到底生活需不需要宽容？我也不知道。
生活需要宽容吗？
今天，我挨骂了。姐姐的女儿江心愉和邻居家的女儿一起玩。后来，邻居女儿的母亲叫她回家。可是心愉不想让她回去，结果她就坐在地上大哭起来，还居然说是我打她才哭的。妈妈和哥哥不分青红皂白就骂了我。我万般解释，他们就是不相信我。后来，我也哭了，可是哭了又怎么样，还是没有人相信我。你们说，我该恨他们还是宽恕他们？
生活需要宽容吗？
有一次，我去深圳打寒假工。打工的时候，有一个外省工人就坐在我前面，有一次，经理有事叫他，他把手机放在我的桌子上，回来后却一个劲说我偷看他的手机，还拿胶条打我。话说回来，即使我真的玩他的手机，他也不用这么用力打我啊！可是我真没玩他的手机啊。同事漫丹也在那，她作了证。可是那个外省人好像就是故意的。你们说，我是不是要报复，还是忘了我吃的亏。
生活需要宽容吗？
前天晚上，就是那个外省人莫名奇妙打我的手机，我认得他的声音，我故意问他是谁。他说他要找一个xx小姐，我跟他说我不是那个xx小姐。外省人认得我的声音。接着他还问我说：“你是不是那个做工的.时候坐在我前面的小女孩？”我一害怕，就把手机挂了。结果他接着打了好几十个电话给我，我一接他还讲了一些难听的话。我想关机，可是又怕错过同学的电话，真不知道该怎么办才好！你们说，这样可恶的人我该原谅他吗？
生活到底需不需要宽容？想起这些事情，我一脸茫然！
需要宽容作文 篇5
今日午时，我上完数学课，蹦蹦跳跳地往家走。这时，我走到通讯营业厅前的广场旁，有两个孩子在做游戏，一个拿着弓箭（假的），另一个拿着一把蓝色的塑料剑，正在嘻嘻哈哈地对打。我从他们身边走过，不禁回头看了看。我十分喜欢四五岁的小孩子，他们既活泼、又可爱。我看着那个拿剑的小朋友，他旁边的拿弓箭的小朋友说：“能不能让我玩会儿你的剑，我让你玩我的弓箭。”拿剑的小朋友爽快地说：“剑你拿去玩吧，我不玩你的弓箭。”拿弓箭的小朋友对他说了多谢。
我一向看着这两位小朋友，他们今日宽容对方，让着对方，尊重对方，不就是一种很好的社会风尚吗？许多大人都做不到宽容这一点，可是四五岁的小朋友都做到了，说明他们做得很好。他们互相宽容对方，把自我的东西给别人玩。
宽容别人，就是在宽容自我，不为鸡毛蒜皮的小事计较，这个世界从此就会因宽容而美丽……
需要宽容作文 篇6
“妈妈，这个词怎么念？”一个面脸疑惑的小女孩指着“宽容”这两个字问道
“这两个字念‘kuan rong’”妈妈答道
“哦，可是什么叫做宽容呢？”小女孩仍不死心，继续问道。
“呃……宽容就是……”那位母亲一时找不到合适的语言来表达，于是就借口说：“我现在忙得不可开交，以后再告诉你把……”这件事暂且告一段落……
一个星期后的一天，小女孩与母亲一起去逛街，正当她们准备过马路的时候，看见了一幅惨不忍睹的画面：一个骑自行车去上班的人因车速太快，而把冲过马路的一位小男孩撞到。那个人连忙把小男孩扶起来并对他母亲表示歉意。那位母亲检查了小男孩的伤势后，紧缩的眉头顿时松开了，忙说；“没事了，年轻人，你去忙吧……”
“这就是宽容”母亲像想起了什么似的脱口而出。小女孩似懂非懂的点了点头……
随着年龄的增长，小女孩对宽容的认识越来越丰富，于是，她决定做一个怀有宽容之心的人。
于是，当别人不小心撞到了她，跟她say sorry的时候，她会一笑了之，不再追究；当别人因误解她而去伤害她的时候，她会拿出她那颗惊人的宽容之心和忍耐力去对待那个人――不去反击，而去行动――用行动去洗清别人对自己的误解……
宽容的力量是庞大的，它让怀有宽容之心的她受益匪浅，让她获得友谊，体验帮助别人和自己、包容别人的快乐！所以，聪明的你，想获得快乐的你，做一个怀有宽容之心的人吧！
值得骄傲的是她（这个小女孩）便是我，而宽容是我的快乐之源！