在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的收获作文5篇，希望能够帮助到大家。
收获作文 篇1
早晨来到灵芝坡，走在路上，四周金黄色的一片，哦，原来是小麦成熟了，一个星期不见，竟然已经成熟了。
金灿灿的麦子在路边随风摇摆，形成阵阵麦浪，好似金黄的海洋，一浪接着一浪，向田地边涌来，发出阵阵麦穗敲打的声音。
随着登山的队伍，我们来到了山顶上的一片麦田，一位奶奶正弯着腰，用镰刀割着麦子，身后已经有很多被割下来的麦子了，金黄色的麦子被整整齐齐地堆放在一起，看来这位奶奶已经在这里劳作很久了，不然，哪来这么多的麦子啊。
这时，乔老师借到了一把镰刀，也帮助老奶奶收割麦子，只见乔老师非常的熟练，左手反抓着麦子，镰刀开始收割，三下五除二就收割了一大把，要不是在去年的时候尝试过割麦子，看着乔老师的动作，还以为很轻松呢。
有几个同学已经跃跃欲试，学着老师的样子开始模仿起来，几个同学也去体验了一下割麦子的感受，只见他们学着老师的样子，左手抓着麦子，右手拿着镰刀，一刀一刀的割着麦子，手法越来越娴熟，虽然没有老师割得那么快，却也成功了。
黄色的麦子在天空下格外显眼，看着远处的灵宝城，风景美如画，坐在地下，城市像建在麦田上一样，又是另一番风景。
金黄色的麦子在风中摇晃，一年一度的麦子成熟季又来到了，麦子经过加工，成为了我们饭桌上的食物，也正是这样，在千年的华夏大地之上，给我们的生活带来保障，听大人们说，小麦一收，这片地就要种成玉米地，希望在秋天的时候，玉米也能来一次大丰收。
收获作文 篇2
前不久值班的时候，看到董师傅的那里有一个小鱼缸，里面有五六条各色的小鱼。鱼缸里放了两束假草，和鱼缸玻璃上的红色的小花相映衬，再加上一串串小气泡从鱼缸底部往上冒，为鱼儿营造了一个温馨的气氛，创造了一个舒适的家。鱼儿一会儿上，一会儿下，一会儿钻进了草丛里，几条小鱼在追逐着，嬉戏着，好不自在。
在这间简陋的值班室里，这个鱼缸最引人注目。我和董师傅聊起了鱼儿。
“好可爱的鱼儿！从街上买来的？”
“不是，我儿子去钓鱼的时候，钓来的。”
“从街上买来的鱼，养不了多长时间就死了，你这几条鱼喂了多长时间了？”
“一年多了。”
“哟，这么长时间了。几天换一次水？”
“大概两三天吧。这需要看水，如果水清清的，就不用换。如果水浑浊了，就得赶紧换。”
“喂食怎么喂？”
“有时买点鱼食，有时把馍弄碎撒到鱼缸里。鱼可精了。给它们一撒食，它们争抢着吃。那条黑鱼最霸道。有一次，我弄了几条蚯蚓，那么长，”董师傅用手比划着，大概有两寸长吧，“我只说它们吃不下，谁知，那条小黑鱼，一口吞进去，一伸脖子，一伸脖子，硬是吞下去了。”
“那冒泡的，是加氧气的吧。”
“养鱼必须给鱼加氧气。”
“经常换水不行吗？”
“不行。”
“怎么知道鱼缺氧了呢？”
“你碰碰鱼缸，它很灵敏地游动起来，这说明不缺氧。鱼如果缺氧，它就有点痴。你碰碰鱼缸它都懒得动，或者都游到水面上，张着嘴，这就说明鱼缺氧了，需要赶紧加氧气。”
我用手碰碰鱼缸，几条小鱼机灵地一甩尾巴逃走了。董师傅趁机说：“这说明这几条鱼不缺氧。”
“你还挺专业。”
“我曾经养过几年鱼。如果鱼缺氧了，一群鱼，游到水面，一个个张着小嘴，就得赶紧加氧气。鱼塘大，用泵加氧。”
“怪不得你这么专业，这几条小鱼养得这么好。干啥也有学问，也需要学习。”
“各行有各行的乐趣。养鱼那几年，确实学到不少知识。定时、定地方给鱼喂食。每到给鱼喂食的时间，一群鱼都往撒食的地方游，鱼食一落水，鱼儿争抢着吃食，那景象也挺壮观的。”
“是吗，鱼也有灵性。这让我想到了前年养得那只猫。每当我们走到我们家的胡同口的时候，小猫就会跑到胡同口喵喵喵地叫几声，在前面跑着回家。”
“万物都有灵性。看电视上，一个科学家为了研究狼，和狼生活在一起，学狼叫，了解狼的习性……最后，他成了头狼，狼听从他的召唤。”
“我也在电视上看到一个十八岁的姑娘，喜欢蟒蛇。蟒蛇缠住她，和她嬉戏。”
“人了解了动物，就能和动物和谐相处。”
……
这就是处处留心皆学问，时时留心皆收获。
收获作文 篇3
暑假里，我有很多的收获，但我最大的收获当属学会了游泳，而且我还从学游泳中收获了勇气。
记得有一天，我与爸爸到了南昌的母亲河——赣江游泳。一脱鞋，走到沙子上，沙子又软又细，这细沙踩在脚下感觉真舒适！放眼望去，近处全是游泳的人，大人、孩子、甚至连可爱的小狗都在江里游泳呢！
正当我看着江里游泳的人时，爸爸的声音响了起来：“吴彤，我们来游泳吧。”我一听不禁顾虑起来——我可是最怕水的，万一我被呛到了怎么办？……爸爸好像看透了我的心思般不慌不忙地说道：“没关系有我在，要不我们到脚挨得着地的地方练。”可我还是犹豫不决，一直不敢自己游。其实方法我都会，只要克服怕水这个缺点就行啦。正在我踌躇不前时爸爸鼓励的话语在我的耳边跳起舞来：“没关系，只要不怕水，问题都可以解决。来，按照我教你的方法，深吸一口气，不要怕，用力蹬……”我一直在想：方法我会，脚也能踩到底，干脆就游一会吧。想到这，我把心一横，使尽全力向前游去，可一游就沉下去了，本来我都放弃了，但是，不知为什么，我自己又游上来了，那时我什么都没意识到，只有手脚一直保持着蛙泳的动作，直到爸爸雀跃的欢呼着我学会了游泳之时，我才反应过来。虽然只游了十几米，但这足以让我开心好几天的了。
这就是我学习游泳的经历。经过这次的经历我再也不怕水了，不仅如此我还收获了一种力量——勇气。
收获作文 篇4
新年来了，妈妈教我包馄饨，我一口答应。
我本以为包馄饨很简单，想不到却那么难。妈妈说，要先拿一张皮，夹一团肉放在中间，接着上端皮往下，下端皮往上，然后上端的皮和下端的皮重叠，用手粘紧。再把左端和右端皮重粘紧，但在左右两边的下端要留出大一点的空隙。这样一个馄饨就完成了。我听了妈妈说的步骤头都晕了，我按照妈妈说的步骤一步一步地做，可做得难看死了，有的时候都做成包了。我急得哭了起来。妈妈对我说：“别灰心，没事的，前几次做不好没关系，继续做就会做好的。”听了妈妈的话，我想：是呀，总会做好的。我又拿起皮包了起来，我越做越好，都快赶上妈妈了。
我又多了一个本领，太好了！
收获作文 篇5
收获，量力而为
秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同。有人曾说宰相肚子里能撑船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗?我认为是他真正的看到了自己的标准。
想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你的到的不是真正的自己，一切都已改变。你前进会有无数的.掌声，以及父母的疼爱和吻。可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的诱惑在身边。身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动，结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。
家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少，这是教育育人。不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之确会加剧他们的心里情况。这些你们真的想到了吗?
叔叔阿姨们?孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人，但不要把自己的过错没完成的愿望让孩子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助。并不是责备和敷衍，是用心去给他们爱，让他们去收获，真正的自己。真正的人生。