在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的欣赏作文5篇，欢迎阅读与收藏。
欣赏作文 篇1
许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树倒下的那一瞬间，观望的人群发出一阵欢呼，好似做了一件值得庆祝的事情一般。
树太大了，不好整棵运走，于是工地的人拿出锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，向人开口，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。
就在又拖又拉的情形下，一个死爱面子又极羞涩的小女孩，当街穿过众人的注视，把那个树根弄到家里去。父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。他们自我小时候，就无可奈何地接纳了这一个女儿，这一个有时被亲戚叫成“怪人”的孩子。
我的父母并不明白也不欣赏我的怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。我和父母之间，很少一同欣赏同样的事情，他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母仍是不了解我的——那也算了，只要彼此有爱，就不必再去重评他们。
欣赏作文 篇2
星期一，我跟张崇彬在下军棋，我猜张崇彬肯定会耍我，所以我把司令放在了最前面，潜伏了起来。过了一会儿，我们的棋就全部摆好了。
我首先拿着我的司令就撞张崇彬的第一颗子，然而，裁判——王雨涵。不小心说漏了嘴，害得我的司令潜伏失败。于是，张崇彬就用炸弹来炸我的司令，令我的司令就开始逃，最后，还是没能逃过死神般的追捕，同归于尽了。我很不甘心，所以拿着炸弹，直冲大本营，发现前面有人时，我一撞，竟是个连长，害得我炸弹白白送命。直到这时，我才冷静下来，认真思考如何下好后面的半场棋，我们打得热火朝天时，突然一阵大风一吹，棋都飞了出去。我和张崇彬只好把棋捡回来。只好重新下一盘。我兴致勃勃，心想：这局我一定不能粗心大意了，要让张崇彬举白旗投降！可是最后，我还是以0：1失败告终。虽然，就差一点就能胜利，可是 还是怪我棋艺不精啊！我课余时间会多多练习的。
啊！下军棋真有趣啊！
欣赏作文 篇3
终于换上一支新笔了。
那只旧的黑色签字笔用了近两年的时间。笔套早已不知去处，近来接口处也扭不紧了，每次更换笔芯对它来说都是残酷的考验。不过它带给我的书写感受却是无比的惬意与舒适，每一次握住它就仿佛拿到了一件称手的武器，在纸上恣意纵横的感觉如驰骋疆场般酣畅淋漓。
每一个生命个体都得经受由新陈代谢带来的衰老更替，我的这支笔也一样具有生命。两年对一支材料并不突出、做工并不精细的笔来说已经算是相当长的生命历程了。
或许风烛残年的它终于不能承受生命之轻，昨天班上的同学无意中将其碰翻在地，算是给它原本就不堪一击的生命画上了悲壮的句号。
望着笔头缺了口的战友，我呆了好久。
晚自习下到亚明超市想买一支同样的笔，没找到。又去了学生超市，办公用品店，一样无果。终于在文哲笔架最底层装有各种不知名笔的盒子中找到了它。只剩下一支，花了两块钱买下了。
喜出望外的我回家后迫不及待地握上了这支笔，却真切地有了一种生疏感。就好像握的依旧是那支旧笔，只不过中间隔了一层膜，如隔阂般使我顿觉生硬。
为一支笔泼那么多墨似乎有些不值，不过这倒让我明白自己的确是个恋旧的的人。如今用的垫纸板还是三年前中考时用过的；高一时本可背上新书包，可我硬是把初二的书包背到了现在；自己的发型出生至今就没换过
这样的性格反倒和守旧挂上了钩，抱残守缺的人永远跟不上时代的步伐，我更倾向于把自己看做恋旧或是喜旧。不仅仅是古董，很多东西正是因为旧才有了价值。蜜愈酿愈浓，酒愈陈愈香。旧经受了时间的考验，也享受了岁月的洗礼。
我不想对新作太多的论述，正如不愿对那只新笔有太多的描绘。
我想，喜旧厌新也仅仅是一种感情状态，旧的定会过去，新的终将来临。
我们无法逃避，也无力抗拒。
或许我们可以期待时间把“新”变为“旧”。
欣赏作文 篇4
我对她的思念正如投入水中的石子，激起一圈圈涟漪，勾起一丝丝情意，她忙碌的身影、亲昵的话语、温柔的表情，不知为何，总是不时浮现在我的脑海中。
记得刚开学那天，她身穿一身黑色的西服，步伐轻盈地走进教室，布置的第一项作业就是写一篇自我介绍的.作文。我感到很惊讶：“这是什么老师呀，一开学就让我们写作文！”没过几天，她就叫我去办公室找她，我忐忑不安地敲了敲门，迎面一张微笑的脸，我有些不好意思，一低头看见了本子上密密麻麻的修改痕迹，心头一震。她很自然的摸了摸我的头，轻声跟我说：“你作文里说你胆子很小是吧？”我的心又震颤了一下，轻轻点了点头。而她却说：“没关系，老师帮你一起克服困难，你一定可以做得更好！”那句话是动听的，像是从银子般纯洁的心里发出的，又像是绿叶间流淌着的溪流声，而对于我而言，就像是一杯热水温暖了我的心，顿时觉得浑身充满了力量。
她并不是说说而已，从此以后的每一节语文课上，她总要提问我几个问题。有时我觉得很紧张，但那时她会用充满信任的眼神鼓励我，眼神里充满了慈爱和期待，好像在说：“你一定可以的！”那眼神就像一盏指路明灯，给我指明了方向，让我不再迷失。每当我回答正确，她的眼神又充满力量，好像在说：“我没有看错你。”而我也并没有辜负她的期望，成绩在不断提高。
那是一个雷雨交加的晚自习，同学们都很浮躁，却看到她穿着厚厚的棉袄，拖着疲惫的身子走进教室，声音沙哑却坚持讲课，实在坚持不下去了就在黑板上写。即使这样，她却仍然保持着最自信的微笑，耐心的讲解着每一个语段。看到这一画面，同学们都不约而同的认真听课，我的视线也渐渐变得模糊。
语文老师用她弱小的身躯为我们挡住了风雨，用三寸粉笔书写了无数惊心动魄的篇章，更是用她的切身行动帮助我们克服困难！这样的她，难道不应该被欣赏吗？尽管你不为人知，但我永远欣赏你！我欣赏你的说到做到，更欣赏你作为一个老师认真负责的工作态度和对学生无微不至的关怀！
欣赏作文 篇5
小抿一口，丝滑入口，温暖随即在齿间融化，淡淡的米香携着麦芽的甜味挑逗着睡眠的味蕾，当我缓缓睁开眼，奶奶笑靥如花，开始了一天的美好。
“将小米浸泡一宿，用小火慢炖，待上个把个钟头，这粥就成了”我一直没忘奶奶走之前交代给妈妈煮粥的法子，她一直唠叨着：“小幺儿这个胃不好，早饭不能马虎，要给他煮这米粥，这粥啊”这粥是暖的是甜的是爱的味道。
粥的味道是一种来自慢火上的温暖，粥的味道是奶奶在太阳未出是静等的爱，粥的味道是自然给予给世间的关怀，那粥是载着奶奶的心在慢火中游淌，在时间的催化下一点一点融入每一粒米的内心。
“慢点喝，慢点喝，锅里还有，还有”奶奶一手抚着我的头，另一手在我背上顺着脊梁骨向下划，而我总是捧着碗大口大口的喝，生怕有谁会和我抢似得。出门她总是站在在门口等着我的背影被车流掩盖才不依的回到屋中，她不能远走，从乡下来的她哪儿都不认识，在那次迷路后她只能认命的被囚在这小公寓中。
高中后，寄宿生活的第一个早晨，早间喝下学校的粥我迟疑了，没有甜味没有米的香味甚至连粘性都没有，我以为粥的味道都应该是甜甜的有米香的，捧着那碗粥我不知从哪里下口。一个星期后，早读课还没开始，窗口同学向里面叫我，我望过去那一身粗布衣，头发间白的人，她脸上挂满了惆。那分明是我奶奶！现已经忘了那碗粥是怎么喝完的，我也终不能得知奶奶是怎么找到学校，自那次后我再也没喝过奶奶做的粥。
“将小米浸泡一宿，用小火慢炖，待上个把个钟头，这粥就成了”
“小幺儿这个胃不好，早饭不能马虎，要给他煮这米粥，这粥啊”
雨下了一宿，起来窗外一阵阵瑟风呼过，白纱飘起，妈说早在两个月前邻里人就看到奶奶时常在晴天抱出白布在外晒，原以为是要做鞋子什么的。没有痛苦，没有弥留似是早已预备好的，似乎是种解脱，那种痛不是身体上的苦痛，那时心痛。
雨又下起来了，蒙蒙中眼前浮现出那白发的老人在现代化都市里迷茫，在红绿灯前迟疑。耳边车鸣呼啸，时髦的青年对她避而言之，她很想拉住一人问下去路，人们都行路匆匆，谁都不愿停下来去过问一素不相识人的介入。每个人都是这社会大机器上碎小的零件，发展的步伐加快，他们不得不使自己转的越来越快，在接触间自己被磨损被消耗最终不再被社会所需要。被废弃的零件那是老人，一群已过时的老人，一群也曾随着社会转动的老人。
鞭炮声中奶奶的骨灰盒被安置在爷爷的骨灰旁，相间的坟地总有一股浓郁的悲凉，阳关透过云层却总是照不进这块充满悲情的荒地，我下次回来又是何时？
时间去哪儿了？奶奶将时间给了爸妈，爸妈把时间给了我，我的时间给了高中，而谁又有时间给奶奶，这粥不在仅仅是一碗粥，喝下去的那满满的都是忧。