在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的生活爱心作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活爱心作文 篇1
当你的需要得到满足时，朋友，我敢说你是幸福的。在我所走过的十四个春秋里，当我的需要一次又一次得到满足时，我又一次又一次地感动了。这里，我只能摄取生活中的一两个镜头，来赞美人们的爱心，来表达我的感激。
夜里的风铃声
夜神用它厚厚的外衣裹着大地，风婆婆偏偏闲不住，吹几口冷风扰得沉沉入睡的人们觉得冷瑟瑟的。我被冻醒了。这时候我多么希望妈妈给我添床毯子，或者一床薄被，我也会感到温暖的。咦，我房间门上的风铃怎么“叮当叮当”地响了起来，又传来熟悉的脚步声——哦，是妈妈！赶紧睡觉，等那脚步声停止以后，我忽然感到被子厚实了许多，一双温柔的手把我额前的几许头发挪开，脚步声又渐渐远去，只留下一串串“叮叮当当”悦耳的风铃声。
路边的修车摊
真倒霉，我的车胎扎了，天又下着毛毛雨，离家少说也有七八站地，不止何时才能走到家，一大推作业正等着我呐！看看天色渐渐黑下来，我无可奈何地推着车朝前走。猛然看见一个马路边的修车摊，我好像看见了救星一样，急忙奔过去。
“怎么，车坏了吗？快推过来，我看看。”修车师傅热情的说。可糟糕的是我身上竟然没带一分钱。“可是，我……”我嗫嚅着，半吞半吐地说不出来。不等我往下说，修车的师傅已扒下车胎，三下两下地补了起来，“师傅，我没带钱！”我急忙说。“没关系，出门在外，谁能不遇到点儿急事呢！”不一会儿，他以把车修好，乐呵呵地放在我面前，我感激的接过车，泪水和着雨水，打湿了我的眼睛，竟然不知说什么好。好师傅，素不相识，在我遇到困难的时候，他给了我最需要的帮助。
当我们最需要的东西得到满足时，就是别人把一颗赤诚的心掏给你。我在受到一次又一次感动的同时悟出∶在别人最需要的时候，把自己的爱心送给她们，我们自己也是幸福的。这“最需要”有时不一定很大，但“一点一滴总关情”。人人奉献出别人最需要的东西，世界就会变成美好的人间！
生活爱心作文 篇2
今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。
路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗？” “不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢？”妈妈反问我。我没有回答。
到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水……本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。
过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。
然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上……
生活爱心作文 篇3
我们家阳台上种有许多植物，芦荟、仙人掌、蟹爪兰……但是，我最喜欢的还是那株小小的含羞草。
它生来就十分害羞。你轻轻碰它一下，它就会立刻害羞地耷下枝条，收起舒展的叶子，活像个低着头的腼腆的小姑娘。我每天都不会忘记给它浇水，放学回家都会轻声向它问好，非常小心地看着它在傍晚的霞光中开心自如的样子，就连呼吸时我也会小心地不让我呼出来的气吓着它。
可是，有一次，邻居的一个小朋友来我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的叶子，我见到后，急了：这顽皮的孩子！
我连忙制止他：“你为什么要扯掉它的叶子！”
他漫不经心地说：“我只是觉得无聊，想看看扯掉它的叶子，它还能不能害羞。如此而已。”
“它也是有生命的呀，你这样就等于残害它的生命呀！”我气得发抖。
“你敢说你不吃动物的肉，不吃青菜？”他很不服气地无理取闹。
我一本正经，义正词严地说：“我也许说不过你，但是，我希望你能够爱护自然界那些微小的生命，做个有爱心的人。”
他最终还是似懂非懂的点头答应了。
从小做个有爱心的人，多好。
生活爱心作文 篇4
清晨，刚刚冒红的太阳光照在我脸上，心里也是暖洋洋的。“让一下，让一下”公交车中响起了一个局促的男声。循声看去，一个男青年喘着粗气上了车。
他左手拉着护栏，右手提着公文包，头靠在栏杆上，眼角有一圈黑黑的印记，这人一定是熬夜加班了吧。“梆！”因为一个急刹车，男青年一个踉跄撞上了前面的护栏，不禁扶着额角面带愠色地嘟囔了起来。
“年轻人，你坐吧！”一个老态龙钟的爷爷扶着前座的椅背，吃力地站起来。看到他花白的头发与佝偻的腰身，我一眼就认出了他——与我同一幢楼的爷爷。“这怎么行？”年轻人赶紧握住了老人的手臂，脸上泛起一圈红晕。是呀，老人让着年轻人，换谁又不惭愧呢。
扶着手杖，老人一步一步走出座位。他皱着眉头，双手颤抖着，爆着脸上的青筋，坚决让座。年轻人只好作罢。坐在位上一会儿就睡着了，老人端详着他的睡容，像在看一件艺术品般，脸上洋溢着笑意，他一定是为自己的爱心高兴吧。
放学回家后，我把这件事告诉了姥爷，姥爷告诉我说：那个老爷爷的儿子几年前在车祸中去世了。我愣住了，好似又回到了男青年在刹车声中撞到护栏的那一瞬，老人对年轻人笑的那一瞬，也许他想到了自己的儿子吧。
我这才回想起老人从未因事故而自我封闭。春天，他为社区服务室带去绿植；夏天，他帮助大学收割野草；金秋，他第一个早起清扫堆积的树叶；冬天，他组织居民为山区捐出冬衣。我仿佛看到：绿植因老人茁壮成长；野草因老人不再疯长；树木因老人而将落叶掉在路旁；山村的孩子们因老人获得了温暖。
报纸上、网上时刻报道着没人扶老人呀，一家店被偷多少钱呀，可是总有人会固守着爱心去帮助别人，老人只是他们中的一个吧。想这到，我不禁惭愧了起来：自己永远不会奉献，而只是一味索取。
从此以后，班级的板报多了几分色彩，黑板多了几些洁净。同学多了一个笑容……我的生活因爱心而精彩。
生活爱心作文 篇5
当你的需要得到满足时，朋友，我敢说你是幸福的。在我所走过的.16个春秋里，当我的需要一次又一次得到满足时，我一次又一次地感动了。这里，我只能摄取生活中的一两个镜头来赞美人们的爱心，来表达我的感激。
雨中的伞
看着窗外倾盆的大雨，我和梅显得十分着急，却又无可奈何——这么大的雨，我们俩都没带伞，冒雨回去吗？那分明等于买药吃。我们俩正在唉声叹气时，班中的“调皮鬼”杰忽然坏笑着说：“怎么，回不了家了？我送你们怎么样？”看他那幸灾乐祸的样子，我们把头扭向一边。他又嬉皮笑脸地凑上来：“两位小姐别生气，我这儿有一把伞，你们拿去。”说着把伞放在我们面前，“女孩子可不能淋雨，淋湿了就会感冒，感冒了就会变老，变老了就……”说着他抱着头就冲进雨帘。我望着他的背影在雨中片刻消失，竟然半天没说出话来。“喂，你感动了？”梅忽然问我，我点了点头。杰在这种情况下，把最需要的东西给了我们，我能不感动吗？他的调皮似乎也是可爱的了。
夜里的风铃声
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，风婆婆偏偏闲不住，吹几口冷风扰得沉沉入睡的人们觉得冷瑟瑟的。我被冻醒了。这时候我多么希望妈妈能给我添床被子或一床毯子，我也会感到温暖的。咦？我房间门顶上的风铃怎么“叮叮当当”地响了起来？哦，是妈妈！赶紧装睡。等那脚步声停止以后，我忽然感到被子厚实了许多，一双温暖的手把我额前的几绺头发拨开，脚步声渐渐远去，只留下一串串“叮叮当当”的悦耳的风铃声，那么清脆，那么动人……
这一件又一件让人感动的故事告诉我们：如果我们都付出一点爱心，那么我们的生活会是多么美好啊！
生活爱心作文 篇6
生活中处处都有爱的踪影，陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱教育。”我读了《爱的教育》这本书，获得一种品质——爱心。
《爱的教育》是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整十个月的四年级生活。爱是整部小说的主旨，在最朴实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深为骄傲的好有卡隆的侠义之举，品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的科洛西……
这本小说中没有没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡而善良的人物，以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡实则真实可信的记叙，把我们这些读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
爱是意大利的风土人情，意大利是欧洲的文明古国，有着悠久的历史。热情、好客乐观是意大利人的共同特征。在社交与礼仪上，意大利人十分注重礼貌，见面时有互相拥抱和问候的习惯。互相拥抱是和平友好的象征。
爱是与同学的友好相处。如果在双方争吵的导火线即将点燃时，一方能以幽默的语言来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法;如果争吵在双方语言激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，尽量放低说话的声音，放慢说话的速度；还有，在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见，在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵……
经典读物能够能够感动和影响我们的一生！那一个个或美妙，或惊险，或梦幻的故事，可以引领我们飞翔在知识的海洋上。《爱的教育》中，那些爱让我深受感动，默默地影响着我。爱是无私的奉献，在《爱的教育》中，我们处处都能感受到爱的存在……让爱的旋律奏响，萦绕着你，萦绕着我……