在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的生命不息作文，欢迎大家分享。
生命不息作文1
世界万紫千红，一年四季都是那么美丽。当我们观赏这大千世界，聆听鸟儿欢快的歌声，可想过有人因某些缺陷而不能享受大自然给我们的恩惠？我原以为这些人会自暴自弃，屈服于命运，但海伦 . 凯勒令我震撼，令我改变了以前的想法。 海伦 . 凯勒，一个又聋又盲又哑的重度残疾儿，她的成长艰难而曲折。海伦的父母不忍抛弃自己的孩子，他们像对正常孩子一样，为海伦找了一位优秀的老师 --- 安妮。沙利文小姐。沙利文不仅打开了海伦的心灵之窗，而且还帮助海伦顺利的从美国哈弗大学雷得克利夫学院毕业。后来，海伦成为一名出色的演说家。
海伦 . 凯特的一生是个奇迹，是世界上绝无仅有的奇迹 . 她以坚强的毅力度过了一个又一个的难关。你能想象一个失明、失聪的人可以成为具有世界性影响的人物吗？难以置信。海伦的毅力和坚强使我震撼，改变了我对残疾人的看法。原以为身患残疾的人不可能有什么创举，现在事实证明，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。 读完海伦 . 凯特的一生中那些了不起的故事，使我深有感触。一个在人们眼里几乎是废人的弱女子，竟能取得那样的成就，我们应该得到什么启示？ 这一切的一切是那么宝贵，每段时光都是那么美好，我们不应该有任何抱怨，应该懂得珍惜生活，感受生活的乐趣。不仅是身患残疾的人要学习海伦·凯勒，就是身体健全的我们也要学习海伦·凯勒，学习她的坚韧不拔，学习她的勤奋好学，更要学习她对命运不屈不挠的精神。
生命不息作文2
这世界是生命的世界，所有的一切都是有生命的，尤其是那些植物，虽然它们的生命很弱小但却很顽强。
有一次，我们站着整齐的队伍去上体育课，我无意中一抬头，竟然看到了一株小草在楼顶的砖缝中冒了出来。我大声呼喊着，同学们也因为好奇都纷纷走了过来，七嘴八舌的议论起来。我疑惑不解：小草在这么恶劣的环境下竟可以生长，虽有阳光、但没有水分和不充足的土壤让它生根发芽，他生命力足以让我唏嘘不已。
看到这株小草，我猛然间想起了山区里的那些孩子，他们的家境并不是很富裕，他们每天早早的起床，沿着弯曲的山路去上学。但他们不乏成绩卓越的同学，那些孩子不就像是那一株小草一样自强不息吗！当我发现这一奇观后，我始终不能忘记它，每次到操场我都情不自禁张望一下。假如这天没有体育课，我也会跑去看看它。那株小草好像听到了大家的喝彩声，长得更茂盛了！每当我不高兴的时候或学习遇到挫折想放弃学业时，我都会去看它或去想起它，那一株小草一直激励着我前进。
记得有一次，我将一块仙人掌扔在马路边，结果它竟然生根了，又开始生长了，有一段时间干旱，那些娇气的花儿有的干枯了花也凋谢了，可仙人掌却顽强生长着。这时我才知道为什么仙人掌可以在沙漠里生长了。
小草顽强的生命力令我们赞叹，仙人掌的不择环境也使我们敬佩，生命因此而美丽！
生命不息作文3
野火不会把它烧光，春风的吹可以让它复活。这不仅仅是一首诗，更是一种生生不息、奋斗不息的力量！
去年寒假的一天，朋友离开我家的时候叹了口气，但是我的眼睛却一直盯着阳台上我最喜欢的三叶草。朋友们在玩的时候不小心把三叶草弄坏了，让它从原来的绿色里奄奄一息。我愤怒却又无奈，唉，人生如此脆弱。
第二天黎明，我像往常一样醒来，跑到阳台浇花。我一盆一盆地倒。突然，我眼前一亮，原来种三叶草的地方出现了一个微小的芽。我弯下腰，专注地盯着它。太可爱了。绿色让我心无旁骛。我只是想看看。不知道过了多久，脑子里突然闪过一个问题：这是普通的草还是我珍贵的三叶草？如果是草，我原来的碎三叶草去哪里了？我看了看其他地方。在这个五彩缤纷的花园天堂里，我找不到原来的绿色，可爱的绿色。我想：这是昨天碎了再生的三叶草吗？事实证明，的作文给了我一个思路。现在的绿色虽然浅，但是它的叶子是三瓣！我很惊讶。这样做有多厉害？一夜之间长大，这种力量不就是不断向前冲的生命力吗？
我不禁想起自己，经常因为被别人撞而哭，有点小伤就想找个人倾诉。草呢？只要有根，有水，有光，就能再生，再难也能克服。是的，他们在我面前是那么顽强。每当有机会，他们就会抢着破土而出，瞬间成为我心中的榜样。没有花香，没有树高，我是一棵不知名的草。即使卑微渺小，也比不上别人，但草还是有自己的活法，默默地绿了整个春夏秋冬。
花草树木是大自然的灵魂。他们无休止的生活和无休止的斗争使大自然更加美丽。人要有草的精神，不要妄自菲薄，不要自大，抬头看看，成长一下，低头努力一下，永不放弃培养生活的坚韧，乐观的生活，活出生活的意义，我们的生活会更精彩！
生命不息作文4
自强不息就是为了某一目标不断自觉努力，永不懈怠的精神。我们人类不需要为了生存而奋斗，但自然界中有无数的生命为了生存而不得不保持自强不息。
人们应该都知道热带雨林，那里有着适宜各类植物生长的气候以及大量的动植物。但是由于植物太多，很多种子无法落入土中，而是落在其他植物上。这样的种子往往无法存活。但有一些植物通过努力改变了这种情况，榕树便是其中一种。当它的种子落在其他树上时，他可以依靠潮湿的空气暂时存活，然后拼命地延长自己的根，使根顺着树干向下生长，直到深入泥土。它的枝叶也会在大树枝叶的空隙中生长。当榕树的根深入泥土后，它的苦日子便结束了，被榕树缠住的树会逐渐因缺少空气和水分而死，榕树则从一颗缺少水和养料的小树苗翻身一变，成了这片领地的主人。
不仅植物要为了生存而自强不息，动物也一样。在海洋里，鲨鱼作为处在食物链顶层的动物之一，鲜有敌手，但它们同样在为生存而奋斗。鲨鱼总是需要不停的游动，有些人说，这是因为他们没有鱼嘌，停下来便会下沉；而有人说，这是因为不停游动才能让它们得到足够的氧气。无论原因是什么，鲨鱼必须要不断游动是不争的事实，不仅如此，鲨鱼在娘胎里就必须和自己兄弟姐妹斗争才能存活。
这样的例子还有很多很多，沙漠中的百岁兰为寻求水分，将根须深入地下极深的地方；高山上的植物为对抗恶劣环境，使自己的叶便大，茎变矮；就连人类的先祖也是经过长时间的摸索和探究才掌握了火的使用，最终让人成为了生物之灵。
现在的人类，已不需像其他生物那样为生存而无时无刻不在奋斗，但无数人类前辈的努力不是为了让后辈安于现状，放弃自强不息这种所有生命都具备的美德的！
生命不息作文5
《死后的世界—生命不息》这本书是林老师送我的，因为之前读书会的时候我表达过年轻一代在面对身边人濒临死亡时迷茫、不知所措、不知该有怎样的情绪。我想林老师是希望我能通过读书增强对死亡的了解、对生命的敬畏，然后好好珍惜当下，好好积极进取，不要让自己在濒临死亡时对自己的一生有过多的悔恨。下面是这本书的简介：
这是一本探讨死亡与濒死体验的智慧之书。作者（雷蒙德·穆迪）听到一位精神病学家讲述自己“死”而复生所经历的奇特事件，又在大学讲授柏拉图“灵魂不朽”专题时听很多学生讲起类似的故事，大感震惊，遂投入到对该现象的研究中。在本书中，作者直接或间接采访了150名有上述经历者，总结出15个共同元素，首次提出了濒死体验（Near—Death Experience，NDE）的概念。另外，作者还将其与人类历史上对于死后世界的重要哲学论述加以比较，并列举心理学、自然科学对该现象的解释，逻辑清晰，说理翔实，大大增加了本书的科学性与哲学内涵，引人深思。
其实，这本书对于我来说，很难懂，也许是因为我本身就像作者所说的那样，对死亡这个话题在内心里就有深深的抗拒。对作者所阐述的内容将信将疑，不过也确实让我对死亡这件事情有了一番新的思考和见解，我对生命有怀着深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活着其实是挺幸运的，正是因为如此，我们才要好好的爱、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，让自己在濒死之时不会有太多的悔恨。
相信你读完这本书，不但会对死亡重新思考，也更加珍惜现有的生命。
生命不息作文6
感觉一直在恍惚的度过每一个有限的日子，总有太多的理由拒绝生命的中的每一次激情和生活中激起的每一个涟漪。总喜欢把自己置身于某个不易察觉的角落，慢慢地颓废，慢慢地消逝，直至与整个世界剥离开来……
回首来时路，才发现那是一段黯淡无光的日子，那种痛楚来的那么直接，那么彻底，以致我无法去防备，最终形成生活中必须的定律，日复一日的重复，年复一年的伤痛……
终于有一天，我走出了这片阴霾。生活、工作和社会带来的压力告诉自己：我已不是孩子！所有的事情都不能逃避，矛盾迟早要面对。于是，我开始认真的审视自己，很透彻的分析自己－－原来我也有很多别人没有的优质－－简单、淳朴和执着，有了这些，我还惧怕什么呢？！只要明确目标，并且一直努力，一直坚持，就一定能到达胜利的.彼岸。关键在于给自己一个什么样的定位和怎样的一种心态。其实，窗外的风景很美，换一种心情去看身边的一切，我才发现一切都是那么地和谐、那么地怡然自得。生活是美好的，生命是激情澎湃的，怎能让有限的时间就这么悄然流逝呢……
换一种姿态看自己，骨子里还是有根傲骨，怎能就此低头呢！生命不止，奋斗不息，鲜亮的生命怎能就此颓废。选准目标，勇往直前，不达目的不罢休，虽然一路荆棘，一路艰险，但总有一天会实现，因为我努力过、坚持过、奋斗过，并且用一生付诸行动的追求过，所以，我坚信自己！还是那句话：只要努力拼搏，必将秋实满载！这是中一时，我在一篇名为《有志者事竟成》的作文中写到的，后来就成了自己经常挂在身边的一句话，我相信这是我自己的真理，因为一路走来，这句话印证了太多我努力后的结果。
生命不息作文7
前段时间，《明朝那些事儿》让我手不释卷。1344—1644年间近三百年的中国历史被当年明月写的酣畅淋漓，硝烟弥漫的战斗场面，勾心斗角的宦官争斗，小人物的奋斗，大人物的起复败落。读来让我唏嘘，让我震撼。明朝的强大，明朝的辉煌，明朝的懦弱，明朝的腐败，跃动在字里行间，用幽默诙谐的笔调来书写历史，在让我们捧腹的同时，也让人陷入深深的思索……
朱元璋，名不见经传的小人物却成为一个强大帝国的缔造者，从他的身上，让我看到了一个人要想成功地做好一件事情，就要有坚定不移的信念，就要有坚强的毅力，就要有不达目的誓不罢休的精神。
作为学生的我们，在学习中遇到难题不会做时，首先要多读几遍题，做题，最重要的是读懂题意，先把题意理解透彻，再运用学过的知识，找出解决问题的办法，学习就要有做不出来不作罢的坚定精神，这样才能提高我们的学习成绩，让我们受益终生。
我们只有坚韧不拔的精神是不够的，还要有清醒、聪明的头脑。就像伟大的航海家郑和一样，遇事冷静沉着，不冲动，正是因为郑和具备这样一个特点，才有了他七下西洋的伟大壮举。
朱高炽的“仁”和朱祁镇的“互助”，在我们的学习生活当中也是适用的。在学习生活中，当同学们有些困难需要帮助时，就要用“仁”来对待，耐心听他倾诉，帮助他解决困难。这种互相帮助，既可以让同学之间增进友谊，又增强了集体的凝聚力。可以说是两全其美。
我想说，从这套书中，看到的不只是一个王朝的三百年间的兴衰风雨；更多的是一种领悟。一切的人或事都已化作历史，今天不断地成为昨天，只有精神，只有不灭的精神才能够经受时间考验，影响着无数后来人为目标，为梦想不停歇地奋斗！
生命不息作文8
地震，这个词，我想我们每个人听到后都会联想到地动山摇的感觉。唐山大地震已过去了34年，我今天看完了《唐山大地震》，让我感触很深。
影片讲述了：在1976年唐山大地震时，李元妮曾答应姐姐第二天给她买西红柿吃，却发生了里氏7.8级的大地震，一块青石板下，压着李元妮的一对龙凤胎，这时，大家发现，如果撬弟弟这边，则压姐姐，如果撬姐姐这边，则压弟弟，所以只能救一个，李元妮当然不舍得，对着他们大喊：“我求求你们了，两个都救。”他们说：“你快下决定吧，不然两人谁也救不了！”这是李元妮哭着说：“救弟弟。”青石板下的姐姐——方登绝望了，弟弟方达得救了。大家却不知道方登没死，只是昏过去了。
后来，方登在横七竖八的尸体中被雨水呛醒了，被带到了解放军的军营里，被两个解放军领回了家。
32年后，汶川发生了8.0的大地震，方登和方达因为藏在内心深处的同情，不谋而合地赶赴灾区，参加了唐山医疗队，恰好方登听见了方达给别人讲他的经历。姐弟团圆，他们回到了家，方登看见了，桌子上放着几个洗好的西红柿……
这相隔32年的承诺，终于实现。电影中的“亲人永远是亲人”让我记忆犹新，是啊，时间冲淡不了的，只有浓于血的亲情！亲人，是永远无法在记忆中磨灭的人，大灾无情人有情，亲情永垂不朽！
生命不息作文9
人生的意义，活着就要奋斗，一直向前走下去。有句话说的好，生命不息，奋斗不止。人活着首先要自力更生，维持自我生存及权益。其次，在力所能及的范畴内，为社会做点事情，哪怕是点滴，滴水成河。因为，社会是一个大家庭，我们是社会的成员，一分子。
人生的意义在于奉献，哪怕是点滴，因为一个人的能力有大小的区别。天空中星星无数，流星划过天空，留下微弱的光亮，这就是一种奉献精神。
我们生活在这个世上，肩负着历史使命，传承着人类文明，促进人类社会繁荣昌盛，使人类社会生生不息，繁衍下去。这个世界属于全人类，你，我，他都是社会上的一分子，社会的组成部分。所以，我们生活在这个社会里，就要有所作为，除维持自我生存外，还要为社会发展尽个人的力量，奉献应有的热能，……年轻人有年轻人该做的事情，中年人有中年人要做的事业，老年人在身体容许的姿态下发挥余热，做点力所能及的事情，……人人献出一份力量，献出一点爱心，这个世界充满活力，充满阳光。
在我们的身边就有这样的好榜样，他们不为名，不为利，默默无闻地为社会大家庭的和谐发展奉献着自己绵薄之力，其精神力量是无比的，富有时代楷模的作用，值得我们每一个人学习，值得社会赞扬。
但是，我们要为社会大家庭传递正能量，积极的东西，不能危害社会的稳定性，要维护大家庭的健康和谐发展，推动人类社会向正面快速发展前进，这是每个人家庭成员的社会义务，义不容辞的职责。
我们来到这个世界上，就要拼搏进取才能生活的更好，更快乐。
生命不息作文10
非洲大草原上的狮子和羚羊都在为了生活而拼命的奔跑；
石缝中的一粒种子为了沐浴在阳光下而努力的生长；
茧中的蝴蝶为了能在花间自由的飞舞而努力的挣脱束缚。
世间万物皆在为了不同的目的而奋斗着。
“他出生了，他画画，他死了。”海德格尔这样评价你—凡犯摺；
当你说出那句“我有一个梦想”时，就注定了你要曲折的完成这个使命—马丁?/SPAN>路德金。革命之路并非坦途，来自四面八方的压力给你的梦想蒙上了一层厚厚的阴影，然而外界的压力，种族主义者的威胁，都不能阻止你奋斗的脚步，直到死神将你带离这个世界。你用自己的行动向世人阐述了什么叫“生命不息，奋斗不止。”
“我要扼住命运的咽喉。”---你曾发出这样的怒吼。然而，命运却在不停的愚弄你，身为音乐家的你竟然丧失了听力。照常人看来，你的音乐生涯就该到此结束了，然而，你不曾停下奋斗的脚步，在音乐的世界里一路奔跑，开启了音乐的新篇章。你用经历向世人展示了什么叫“生命不息，奋斗不止”。
生命不息，奋斗不止，是奥斯特洛夫斯基于病隙间展望人间努力书写；
生命不息，奋斗不止，是马克思直到生命的最后一刻还在书写着“资本论”。
世间的万物都在为了不同的目的而奋斗，我们作为世界上最具有智慧的生物，更要奋斗。
请记得：生命不息，奋斗不止。
生命不息作文11
第一次读《生命生命》，我想，文章题目为什么要重复呢？我反复读了文章之后，深刻体会了：那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
我们常常不在意地踩死一只虫子，对墙缝里小苗，我们视若无睹。而杏林子却从一只飞蛾的挣扎中感到震惊，感受到生命的抗争，从砖缝中一粒小瓜苗感到生命的不屈向上。
《生命生命》使我想起沙漠深处生活着的一种卷柏，它为了喝水，为了繁殖，不断地把自己的根须从地下抽出来，把自己卷成一团，让风把自己带到有水的地方去。虽然经历了一次次的失败，却从没放弃对生命的追求，它是多么热爱自己的生命啊。
还有蚂蚁，一个卑微却又伟大的小生命。你知道，当熊熊烈火将它们包围的时候，它们是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动逃离火海，外围的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。它们虽然渺小，却因齐心协力而坚强如钢，它们虽然被轻视，可热爱生命的精神却在我心中回荡。
飞蛾和卷柏那种强烈的求生欲望让我感动；瓜苗那种为了生命而生长的勇气使我感叹；卑微的蚂蚁为了别人的生命舍弃自己的生命更令我震撼。
《生命生命》给了我深深的启迪，生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命的价值是无限的，热爱自己的生命吧，让它铸造出自己的辉煌。
生命不息作文12
大学四年很快就过去了，转眼间大家各奔东西，各找各妈。没有那么多的煽情离别，诉衷肠，只是默默的拎着行李，离开那个我们唾弃千万次的地方，心里有各种复杂，千丝万缕。
骄阳似火的日子，建筑工地里有曾经的小伙伴，酒店后厨忙碌端菜的有曾经的小伙伴，办公楼里有曾经的小伙伴，呆在家里啃老的有曾经的小伙伴。穿梭在各个城市，工作的，找工作的，结婚的，忙着相亲的；抱怨的，炫耀的，迷茫的，欣喜若狂的情绪，在网络每天都有。
大家挣扎着，接受着，有离开了那个不温不火的岗位，有留在那个每日打字送报的地方。如果非要说生活有什么魔力，我想大概是未知与尝试。对未知，我们期待，恐惧，迷茫，好奇。于是我们尝试，一次又一次，有的人是温水煮青蛙，有的人是飞蛾扑火，有的人是破茧成蝶，结果虽总是千差万别，但却都勇于尝试过，折腾过。
尝试后，我们开始选择，发现不如以前的回到原点，发现还可以更好一点的继续尝试。一千个读者，一千个哈姆雷特，因为想法不同，境遇不同，但是主流思想可能却一样的。水往低洼流，人往高处行。几乎很少有人说他生来就是甘于平凡，平淡，多多少少他们都曾经努力过，折腾过。
可能过程艰辛痛苦，可能最终一切归于平淡，但是我想说的是生命不息，折腾不止，对于害怕未知的，想要改变现状却没有勇气的，更要不怕折腾。如果说沉重的压力让你难以喘气，尽情折腾；如果房贷，车贷让你的钱包总是月末空空，尽情折腾；爱情不如意，背叛与谎言让你抑郁难言，尽情折腾；夜越黑，心越寂，与其夜夜辗转难眠，何不直面问题，勇敢去折腾。
生命不息，折腾不止，找不到信念与目标，厌倦了现在的状态，困扰你多年的心结，都去折腾吧。
生命不息作文13
壮丽山河迎春日，风雨人物数中华，生命不熄。自从我读了《走进袁隆平》这篇文章后，袁爷爷那种超乎寻常的智慧，那坚忍不拔的毅力，那严谨的科学态度，那扎实的工作作风，那乐观向上的情操，都散发着无穷的魅力，让我仿佛感觉到袁爷爷非常珍惜每一寸光阴，孜孜不倦的培养杂交水稻的情景。但是，袁爷爷用理智和毅力迈过了一个个坎坷，迎来了胜利的曙光。
其实，读书也是这样的，比如：古代有一个孩子，名叫高斯，一个敢于创新的人。他在一所乡村小学碰到了一位颇不得志的老师。一次，老师对穷孩子出了一道这样的计算题：
1+2+3+4……+97+98+99+100。还说：“没做出就不许回家！”
小高斯用超人的智慧将这道题用3分钟不到的时间做了出来，并赢得了老师的认真。
在我认为，我也应该做一名像袁爷爷一样具有知识、灵感、毅力的人。因为无论做什么事情，都离不开知识和灵感，更离不开毅力。以前，我在学画画的时候，常常得到老师的表扬。可是由于我没有毅力，现在想画好一幅画，也成难问题了！所以，只有具备这3者的人，才能干好每一件事。
失败乃是成功之母，有了挫折爬起来再努力，才是真正的英雄。其实，科学殿堂的阶梯并不高，只要我们勇敢向上攀登。
最后，我们也将成功奉献给科学的殿堂。
生命不息作文14
睁开你的的眼睛，看这世界，你会发觉一切充满温馨。我们沐浴着阳光，在多彩的校园中接受思想的洗礼与人格的熏陶；我们头顶着蓝天，在广阔的大地上放飞高远的理想与美好的追求。是生命，是生命让我们可以看到、听到、想到、做到，是生命让我们能够对这世界上的一切有所感悟、有所体会。
身为学子，我们自然有我们的使命，我们要让生命旺盛在学习中，蓬勃在进步中。当它充分体现活力时，我们更不应忘记为它提供一份最起码的，也是最重要的安全保障。
同学们，当你们披星戴月地奔波于家与学校之间时，你可曾想过，我们的生命接受了多少次考验，我们的身边又暗藏了多少危险？当你在横穿马路时，应当走人行横道、注意红绿灯；假如你在路上被勒索钱物，首先不要惊慌，要沉着冷静，记住他的相貌特征，及时呼救或拨打“110”，事后应告诉家长报警，采取果断措施；如果同学之间产生纠纷，应当妥善解决，千万不要动之干戈大打出手，有的甚至纠集社会不法分子参与，致人伤残、触犯刑法，造成恶劣的后果。没有人希望遭遇不幸，然而，对于我们所无法控制的事，我们要时刻做好万全准备，与那威胁生命的罪恶斗争到底！为了明天的太阳，为了父母的微笑，更为了自己的幸福，同学们，请珍爱生命！
比起博大的宇宙，我们虽然显得那样微不足道，但生命的力量却是巨大的，它值得我们敬重和呵护。让我们从此时此刻起，从一点一滴中，用我们的智慧与力量，把生命推向那生生不息的永恒！
生命不息作文15
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起"轻罗小扇扑流萤"，一起"坐看牛郎织女星"。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的雄心壮志；我渴望"采菊东篱下，悠然见南山"的洒脱悠闲；我寻觅"桃花潭水深千尺，不及汪伦?送我情"的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的"沙场"上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求。