关于《再别康桥》教案合集六篇
作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的《再别康桥》教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《再别康桥》教案篇1教...[查看更多]
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关于《再别康桥》教案合集5篇02-08T
高中语文再别康桥教案02-02T
再别康桥全文及赏析01-30T
有关再别康桥教案汇总10篇01-30
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《再别康桥》教案范文合集6篇
01-30在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的《再别康桥》教案6篇,希望对大家有所帮...
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云南方言版再别康桥
02-04云南方言版再别康桥轻轻泥,我走了,就呛我轻轻泥来;我轻轻泥招哈手,作别西天阿些云彩。阿河坎坎上泥金柳,是夕阳中泥新媳妇;波光里头泥花脚乌龟,在我心里头搅来搅气。软泥巴上的草聋聋,油油的在水底峡招摇;呆康河的柔波里头,...
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关于《再别康桥》教案九篇
01-30作为一名教师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的《再别康桥》教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《再别康桥》...
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《再别康桥》教案合集九篇
01-30作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《再别康桥》教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。《再别康桥》教案篇1【教学目...
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《再别康桥》教案模板九篇
01-30作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的《再别康桥》教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《再别康桥》教...
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【精华】《再别康桥》教案3篇
01-30作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的《再别康桥》教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《再别康桥》教...
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《再别康桥》教学反思怎么写
03-02打小就喜欢《再别康桥》这首诗,很想有机会在课堂上和学生一起为它唯美的意境而陶醉。记得在一个孤寂清冷的冬日晚上,友人给了我一本《志摩的诗》。那个晚上我如获至宝,从此记住了一个用生命抒写爱、自由和美的诗人——徐...
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有关再别康桥教案范文六篇
01-30作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的再别康桥教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。再别康桥教案篇1教学...
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《再别康桥》原文及内容赏析(通用8篇)
01-30《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。下面是小编为大家收集的《再别康桥》原文及内容赏析,仅供参考,希望能够帮助到大家。《再别康桥》原文及内容赏析1《再别康桥》原文作者:徐志摩轻轻...
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再别康桥多少节
02-13再别康桥多少节这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮落,有...
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再别康桥教案9篇
01-30作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的再别康桥教案9篇,希望能够帮助到大家。再别康桥教案篇1教学目标:1.通过诵读...
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关于《再别康桥》教案五篇
01-30作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《再别康桥》教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。《再别康桥》教案篇1教学目标1、知识与...
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《再别康桥》赏析(精选8篇)
01-30《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处...
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再别康桥写作特点
01-301、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是西天的云彩,告别对象由人间向天空转移,跳出了执手相看泪眼或寒暄叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。其次,诗人为离...
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《再别康桥》中英法原文
02-11中文原文:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。----那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。----软泥上的青荇⑴,油油的在水底招摇⑵;在康河的柔波里,甘心做一条水草!----那榆荫下...
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再别康桥的美
02-04《再别康桥》既表达了诗人对康桥的一片深情,也给读者带来了无尽的美感享受。一、情真意切,细腻含蓄。徐志摩一贯主张诗应表现作者的性灵,表现筋骨里迸出来,血液里流出来,性灵里跳出来,生命里荡出来的真纯的思想。《再别康桥...
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《再别康桥》教案集合九篇
01-30作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的《再别康桥》教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
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再别康桥教案九篇
01-30作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的再别康桥教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。再别康桥教案篇1一、教学目标1、引导学生感受...
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关于《再别康桥》的抒情结构
01-30关于《再别康桥》的抒情结构寄托情感寻求解脱的诗歌有个共同的抒情特点,其抒情结构大体表现为:“物我相对”──“物我相融”──“物我相对”。读者在诗的开头往往能看到一个清晰的抒情主体,因某种现实原因而面对着一个...
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《再别康桥》课文鉴赏
02-04《再别康桥》运用多种方法隐蔽意向,蕴蓄感情,使真切的爱恋之情深藏心底,无限的凄惘之愁止流心头,给人留下广阔的想象空间。飘逸可人的潇洒,兴奋热烈的眷恋,清新如画的别离,旖旎迷人的风光,是《再别康桥》传递给读者的美感。那...
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《再别康桥》公开课教案
03-01《再别康桥》【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在"基本理念"中明确指出要"关注学生的情感发展,让学生受到美熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力"。在"阅读与鉴赏"中也要求"注...
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再别康桥读后感800字
02-04《再别康桥》是新月派诗歌的代表作品,每次多都能更多的感受。再别康桥读后感800字篇一:几回读,总愿追随诗人,去往他曾经的寻梦地,究竟是旁观,还是亲临?那样怅然不舍、时空颠倒、梦境穿插,都因为,那即将的别离。——...
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读再别康桥后感
02-11导语:在《再别康桥》之前,徐志摩曾写过多篇关于康桥的诗作及散文。在1922年,他第一次离开康桥时曾写下了长诗《康桥再会吧》,以下是小编搜集并整理的“再别康桥读后感”有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!篇一:《再...
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《再别康桥》教案模板集合5篇
01-30作为一名教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的《再别康桥》教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《再别康桥》教案篇1一、教学目标(-)学习诗...
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再别康桥 申花
02-05申花再别康桥无限落寞越搬越远感受凄凉和年初朱骏带着老联城的球员、教练甚至大厨师傅一起搬迁康桥基地一样,本赛季末,朱骏又将带着申联合并后新申花球员,教练还有大厨师傅们集体搬回老联城基地--青浦区华新镇基地。日前...