无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的愤怒的作文6篇，希望对大家有所帮助。
愤怒的作文 篇1
今天赵妍阿姨送给我了一个“愤怒的小鸟”，其实它的真名叫草娃娃。为什么叫草娃娃呢？因为这个愤怒的小鸟的头上有一个洞，那里面有着成千上万个草籽，有瓜子形状的，有颗粒形状的，还有用肉眼都看不清的形状，它们都是土黄色的。草籽的外面是用一层极密的网包住的，等它生长起来的时候，就会从网子的缝隙处长出来，所以它才会叫草娃娃的。
这只小鸟全身是暗红色的，两笔粗粗的眉毛浓得已经连在了一起，两颗大大的眼珠恶狠狠地瞪着我，嘴巴尖尖的，正对准了我，好象在说：“我很生气！我要吃了你！”这只愤怒的小鸟简直太可爱了！尤其是它发怒的样子最可爱！我为了使它更有效果，还用记号笔把它的小眼珠涂得又黑又大，样子看起来比以前更凶狠呢！
我很期待它的脑袋上长出小草的样子！
愤怒的作文 篇2
“叮咚叮咚”门铃响了，打开门。只见那维修工一身休闲服，脚上穿着耐克鞋，手上拿着手机在那打着电话，边说说笑笑边大摇大摆地走了进来。瞧都没瞧我一眼，便走进了客厅，在电脑台上坐了下来，继续打着他的电话。将近10分钟过去了，依然在那有说有笑地打电话，完全没有顾及到他是在客户家。于是我开始向他使眼色，但是他竟不以为然。等到我实在无法忍耐下去时，我大声地喊了一声：“叔叔。”这时这位电脑维修工才意识过来，不一会儿便挂了电话。
接着他用傲慢的语气对我说：“电脑哪里坏了?哪里?。”嘴巴还在那嘟囔着什么。我跟他说了电脑的异常现象之后，他打开了电脑，把主机拆开了，用纸巾擦了擦里面的零件。之后，看了看电脑的程序，问了我几个问题后，放入了一张光盘，开始对电脑格式化。在这期间，这位电脑维修工又拿起了他的手机，又开始打起了电话，并拿起了另一部手机，在那玩手机，只见他边说边玩。额头上的皱纹时而多时而少，而说话声也越来越大。等到格式化完之后，他都没有察觉到，一直在打他的电话，玩他的手机。我又提醒了他一次，他才反应过来。继续维修电脑。也许是我打搅了他，他显得十分不耐烦，把键盘“咚咚”地敲得十分响，他还时不时的打着桌子，仿佛失败了。我真怀疑他是否会不会修电脑。最后，他花了总共两个多小时的时候，才把电脑勉强修好。
对他的技术，我实在不敢恭维，对他的态度我感到十分愤怒。
愤怒的作文 篇3
“走，咱们去买水枪吧，这几个班的艺术表演太无聊了。”旁边的同学冲我叫道。
“不好吧，老师让去吗？万一不让去呢？发现了会被骂死的。”我小心翼翼说道。
“哎呀，没事的。不会被发现。我们去后操场玩不就行了吗？快走吧，别磨叽了。”同学着急地说道。
“好吧，好吧，那走吧。”
可是，接下来，悲剧发生了。
我们买完水枪，接完水，准备去后操场的.时候，迎面撞上了班主任：“干什么去？”
我支支吾吾地说：“我……我们去买了一个东西。”
“不好好在座位上待着，去买什么东西了？”
当时，我已经做好被班主任的唾沫星子淹死的准备了，可是没想到出现了意外。
正当我举起水枪，准备给老师看，买的东东就是这把水枪时，水枪陷害了我：它一下喷出了一道美丽的弧线，弧线喷落在班主任的嘴里！
这场景，让我惊呆了！不知所措，手忙脚乱，胆战心惊。
愤怒的班主任给我的周末作业加了一项：艺术节构想！
我暗自发誓，从此，再也不跟这可恶的同学单独去买什么鬼东东了。
惹得我那班主任，愤怒啊！
愤怒的作文 篇4
我走过了12个春夏秋冬，走过了无数个日日夜夜，每一天都会发生大、小一些令人难以忘却的事，正是着成千上万的记忆做成了我的童年正是这些记忆记录了我的成长经历，让我走过了童年，走向少年。 记得那一天我和妈妈一起去欧尚，因为妈妈有事，所以我一个人在欧尚里玩，我一个人拿着妈妈给的几元钱去了一楼的娱乐城。我一进去，就奔向收银台我先换了游戏币，然后玩我最喜欢玩的“暴力摩托”我奔向机器前。一口气就玩了两次：我先选好了游戏场地，游戏开始了！我一拧油门，一下子屏幕上的摩托车向前开去，开了一伙的顺行道，要弯了因为刚才的加速差一点失手了，托人一个外地的小朋友走了过来刚开始我也不觉得奇怪，因为在这个游戏城里有很多人有的在看，有的在玩。可当我投币后准备玩第三局的时候，竟然被那个小女孩一迅雷不及掩耳之速拿走了，我被这一场景惊得目瞪口呆。恨不得打他一顿，可突然想到他还是一个小女孩，我不可以和一个小女孩较劲。我只好扫兴而归。可正当我要走的时候发现还有和这个女孩一样占别人便宜的人，原来他们是一伙的，他们就是这样在谋生。为了生计他们不择手段。 我把我的遭遇告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“他们小时候就这样长大了会越偷越多越偷越大到那时后悔也来不及了。你可不能这样！”听了妈妈的话我暗下决心：就算我以后再苦再穷，我也不会去干这见不得光的事。 这虽然是一件令人气愤的事，但它让我明白了生活中为人处事的道理。
愤怒的作文 篇5
我们学校是个非常好的学校，其中有一点儿与其他学校不同。我们学校爱体罚。到底学校能不能体罚学生呢？我带着这问题上网查了一下，发现： 在我国，体罚学生或变相体罚学生早已为教育部明文禁止，公众舆论对于体罚学生事件一向持严厉批评态度，认为体罚是一种不科学、不人道的教育手段，是学校管理不力和教师素质不高的表现，体罚不仅与现代教育理念和教育精神背道而驰，而且不会取得令人满意的成效甚至还会适得其反。
然而，虽然有越来越多的中小学教师认识到体罚并非“上上策”，但是体罚学生现象仍然屡禁不止。教师越来越难做、学生越来越难教，这是中小学老师的普遍感慨。在沉重的升学压力之下，中小学教师一方面要面对越来越调皮、越来越大胆、越来越难以管束的学生，另方面要面对教育部的体罚“禁令”和社会舆论的苛责，这使得他们经常陷入左右为难、束手无策的尴尬境地。
有些教师冒天下之大不韪对学生实施体罚，实属万般无奈之举。而更多的中小学教师只能象伺候少爷一样地连讨好带哄骗学生，不敢批评学生，更不敢惩罚学生，甚至放任自流，得过且过，乐得一身轻松自在。今年早些时候，上海市某重点中学竟发生了年仅14岁的学生公然殴打年愈五旬老教师的事件，这起事件虽是一个特例，但它依稀折射出教师权威严重丧失的现实，同时也促使我们思考：批评、管教、惩罚是不是学校教育必不可少的手段？学校教育在给学生更多的自由、权利和尊严的同时，要不要维护教师的权利、尊严和威信？
禁止体罚学生会不会导致教师的放任失职和学生的桀骜不逊？所以我们学校的学生只要犯了小小的错就会记名字，下午放学就要用尺子打5板手板。有些同学手打肿了，有些同学在被打时，手没有知觉了，狠~~！最可恨的是在上课时，老师把同学托出去狠狠地打，上次老师用手打了我，打了我就算了，居然还不和我道歉（野蛮），我气最了。这个学校是野蛮的！
愤怒的作文 篇6
夜深了，弟弟已经睡熟了，只有妈妈和姐姐在客厅里争吵。
只见客厅里的妇人大概四十岁左右，稀疏的黑发夹杂着一根根银色的白发。脸上的怒气早已冲破云霄，她瞪着大眼，破口大骂：你看看你，整天不务正业，就知道玩，你怎么不学学你弟弟，看看他多优秀啊！再看看你，70分70分，就这成绩，还好意思玩，带你出去都不好意思说你是闵闵的亲姐姐。她特意把最后三个字加了重音。对面那个已到及笄之年的少女，原本应该稚嫩的脸上早就失去了童真的稚气与天真的欢笑，只有成人脸上才会有的成熟。当她将一直闭着的眼睁开时，她脸上最后一丝稚气也随之而去。她睁开那双纯黑色的眼睛，脸上没有她儿时般受训时的委屈，取而代之的是愤怒与失望。她几步走到弟弟的房间门口，将半开着的门全部关上。缓缓地开口：
你问我成绩差是为什么，我告诉你，你扪心自问一下，在弟弟出生后你有把时间分给过我吗？这时她与往常不同，语气中收起了她爱玩天性，加了一丝愤怒与坚定。她的母亲开口道：我不，你没有，她走到窗前，面向一望无际的星空，再度闭上了她的双眼，道：再把时间往后推，在我一二年级弟弟还未出生时，你又可曾把时间分给过我？也罢，在你的计划里我从未出现过，不管是以前，现在，未来也一样。计划中永远只有弟弟、工作、工作、弟弟。她再次将眼睛睁开，眼睛里出现了一片压着怒火的冷静。转过头去看着她的妈妈，她的妈妈哑口无言，便不甘心地又挑出一个话题：
那么你为什么上课睡觉，还旷课，知不知道你会把你弟弟带坏！弟弟，弟弟，又是他，我告诉你，我之所以上课睡觉是因为你给我报了那些兴趣班，完全没有问过我的感受，我很累，真的很累！我真的没有一点时间睡觉。所以才会上课睡觉。她仰起头，为了不让泪水流出来，可是泪水溢出了她的眼眶。她连忙用衣袖擦了擦泪水，说：我在你眼里只不过是一个没有感情的机器，只有弟弟才是你的孩子。这是我从小到大第一次流眼泪，也是第一次和你争吵，我所做的一切，旷课也好，成绩差也好，只不过是想让你多多关注我而已。她的眼睛里，最后一丝冷静也消失了，她又看向了她的妈妈她一声也不吭，脸上有一丝丝惭愧。女孩说：我真的对你很失望，有人说，每个孩子都是小天使，出生之前曾在云朵上为自己选妈妈，如果真是这样，我真是瞎了眼才会选你做我的妈妈！语罢，她头也不回地走回自己的房间。
其实，最后一句是气话，她怎么会恨自己的妈妈呢，不过是用愤怒的方式来告诉妈妈，要记得爱她而已。