在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的谎言作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
谎言作文600字 篇1
打小师长就淳淳教会我们，人要讲诚信，不能撒谎！可谁？又能说他么有撒过谎呢？
有一次，我和弟弟在家，没卖出去买菜，出门全还特意叮嘱我们不能玩电脑，作文 谎言带给我的痛苦。可我们倒霉，要看电视，可是电视却没有台。我和弟弟没有什么是可以做，就只好在那看书了！电脑就摆在我们的眼前，可我们却只能看，不能动！这滋味可真不好受啊！
如果我玩了，我就是坏孩子了；我不玩，又太可惜了！摆在眼前的电脑，我不玩，我又不是傻子！
最后，我还是玩了。在这玩的过程中，我简直是坐立不安啊！
“咚咚咚咚”我又听见了那熟悉的脚步声，是妈妈回来了！我赶紧拿起一本书坐在沙发上看，妈妈问我：“婷婷，你和弟弟有没有玩电脑？”我有点心虚，说：“有，啊不，没有，我们没有玩！妈妈高兴的说：”真乖！在看书啊！
如果是平时，我肯定会高兴。可这次，我实在是高兴不起来了！顿时，我觉得妈妈的表扬仿佛成了讽刺！
我的人坐在那儿，可是我的心却久久不能平静。坏小孩！坏小孩！哈哈这就是那个说谎的坏小孩！你看！你看啊……好像周围的一切都在嘲笑我！我不由自主的尖叫起来。
妈妈叫我们去玩电脑。可是，我没玩，去睡觉了。我本以为我很快就能忘了的。但是，我却一连而二连三的做噩梦。我打算去承认，我走到妈妈面前，还是有些害怕。我握着拳头，对妈妈说：“其实我早上偷玩电脑。”妈妈笑了笑，说：“没关系，不过以后可不可以咯！我当然不敢啦！
我再也不敢撒谎了，因为，撒谎的感觉实在是太痛苦了！
谎言作文600字 篇2
谎言是说话人在知道事实的前提下，通过刻意隐瞒并提供与事实不符的语言信息的行为。我认为，谎言是必要的。
谎言能让你自我保护。在生活的人际交往中，你总要隐瞒一些真实信息。家里的财富是不能轻易告诉别人的，否则可能招来祸患。又比如你一个人在家，屋外有一个贼在敲门：“有人吗？”这时，谎言是你保护自己的武器：“有，我们一家7口人都在。”最好再模仿一下爸爸的声音，其他脚步声。那贼肯定溜得无影无踪了。
谎言能使你成为拥护正义的勇敢者。抗战时期像小英雄雨来一样，拒绝供出藏身处的事情是很多的。现在社会的人们，为了保护他人而撒谎的`情况也不少。在强权逼迫下还撒谎，是需要莫大的勇气的。只有坚决维护正义的人，才能在邪恶面前不低头。所以，谎言也是一种美德。
谎言还能爱护他人。有时候，实话实说会伤害到别人的尊严，而谎言就能鼓励人，促进他们不断进步。假如一个学习成绩很差的同学来找你诉苦，哀叹自己是“朽木”，你如果也随声附合他确实是个天生的蠢材，那他就会心灰意冷，从此走向自暴自弃。而如果你跟他说：“你是天才，只是“大智若愚”，那他可能就充满信心，不断努力，真的成为大器晚成的人。
如果你过分诚实，你会成为怯懦自私的人。你的小伙伴干了件坏事，老师来质问是谁干的，你或许是怕老师责骂，或许是想得到“诚实之星”称号和棒棒糖，揭发了朋友。那大家就认为你不讲义气、怯懦自私，没有人会再想和你做朋友了。
总之，社会是复杂的，谎言是必要的。
谎言作文600字 篇3
谎言分两种，一种是恶意的，具有欺骗性的，是通过欺骗别人，来使自己得到某种利益和某种损失的；而另一种是善意的，虽然它也同样具有欺骗性，但它不会让受骗者蒙受损失，相反还会使其得到某种东西，可能是物质上的，也可能是精神上的。
善意的谎言，好像娇艳的花朵，绽放在生活的每一个角落，它也早已在历史长河上留下的印记。三国时期，曹操带兵出征。不料，那是天气炎热，战士们个个口干舌燥，士气低落。曹操为了鼓舞士气便撒了一个谎：“前方有片梅林加速前进！”恰巧那时是梅子收获的季节，士兵们听后士气大振，终于走出了险境。我们反过来一想，要是曹操不变，士兵们会发生什么呢？可能士兵会逃跑，热死，渴死……后果不堪设想，由此可见，善意的谎言的重要，他就好像甘露滋润人们干哑的喉咙。
有了善意的谎言，我们将在希望中成长，在温暖中徜徉，在光芒中飞翔！那质朴真切的话语，好像优美动听的琴声直击我们的心灵，鼓励我们，丰富我们，闪亮我们，照耀我们！
老师一次次说着付出与收获的关系，这一句善意的谎言，包含了对殷殷学子的多少期翼呀；妈妈爱吃鱼头，这个用爱编织的最美的谎言，无时无刻不温暖着我们；那把永远倾向我们的大伞，藏着父母多少的善良，温暖的谎言。承载的无数幸福和希望！
善意的谎言，把阴霾的天空撕裂了一个大口，让阳光透进我们的心；善意的谎言，是春天的一场心雨，使心灵枯萎的人得到幸福的滋润；善意的谎言，是夜空中的一轮明月，使孤苦伶仃的人获得心灵的慰籍；善意的谎言，是冬日里的一束阳光，使冰冷的心灵感受温度。
善意的谎言，让世界变得更加美好。
谎言作文600字 篇4
记得刚上一年级的时候，妈妈经常对我说：“小结啊，姑奶奶是老师，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你的。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。
正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年的春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜的确能看到你们学校，能看到你的一举一动。”“你真的能看到我在学校里的情况啦？”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真的好厉害哟，我心里默默地想着。
晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们的学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是小军告诉我的？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和小军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼的，偶尔的一天，老师问我家的电话号码，啊？妈妈又说谎话了。
从小我就知道说谎的孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈的谎言，那可是善意的呀，她也真够用心良苦的了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈的良苦用心。妈妈！女儿让您操心了！
谎言作文600字 篇5
题：谎言从小学生作文开始？学生作文谎话多、八股气浓成为老师们讨论最多的话题。时代在发展，小学生作文命题却数十年不变，很多不切实际的作文题目等于引导孩子们说谎。教育界人士认为，小学生作文有意思比有意义更重要，如何保护儿童的童真、童趣，释放孩子的创造力、想象力，应是小学作文教学深思的问题。命题程式化
学生没兴趣《我的老师》《记一件难忘的事》《暑假见闻》……这是济南市舜耕小学一位语文教师列出的学生不感兴趣的作文题目。
很多学生的日记、周记都写得不错，生动有趣，但是命题作文却往往千篇一律，没有新意。济南市舜耕小学语文教师黄欣说，她在教学中发现，由于命题程式化，离生活太远，很多学生都对作文没有兴趣，甚至厌烦。
而济南历下区一位家长也反映，时代在发展，但是现在小学生的作文题目却仍然停留在过去。像‘记我难忘的一件事’‘我熟悉的一个人’‘我的家乡’等等，我们小时候写过的作文题，现在孩子们仍在写，了无新意。而且，这样的作文题无论是作文书还是网上都有不少的范文，拿来照猫画虎，就能得高分。这位家长认为，作文的目的应该是锻炼孩子的语言组织能力和表达能力，培养孩子的创造力，但是现在作文不鼓励创造，不鼓励个性，按照既有套路写、中规中矩的，能拿高分，而那些有创意的作文，则可能被老师视为另类、打入冷宫，时间长了，大家都写作文体，写老师一定是白发苍苍，带病工作，写难忘的事，一定是我学会了做饭、骑车……写结尾一定是通过这件事，我想到了……等等，成了新八股。这样的作文，培养的不是写作兴趣。济南市教研室小学语文教研员江洪春认为，在传统的习作教学中过分强调文章的思想性和意义，实际上限制了学生的写作空间，这也导致了作文的千篇一律和八股化，让孩子越来越厌烦写作。