无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的写桥的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
写桥的作文300字 篇1
我家住在彭州园附近，小的时候，爷爷、奶奶每天都要带我去公园玩，公园里有很多座桥：石拱桥、水泥拱桥、钢管拱桥、平桥、木桥、踏木桥，我经常在桥上爬上爬下，非常好玩。
其中我最喜欢的是翠湖东面游船码头亭的大石拱桥。桥高三米多，一边有30多级台阶，桥两边全部都是雕在石板上的浮雕图案：仙女散花、竹、兰、梅、菊等，每次走在那里，我仿佛闻到了花儿沁人心脾的幽香。24个栏杆石柱子上有24个石狮子，可惜现在只剩下一个了，孤零零地立在桥上。
翠湖紧靠柳河之间，有一座凹形的踏水桥，桥面用78个长4米，宽50公分的石板组成。桥的东面是奔流直下的柳河，西面是从翠湖溢出的孱孱流水。特别是夏天，河水淹没部分石板，行人走在桥上仿佛走在河中，十分惬意。
翠湖西面也有两座用鹅卵石铺的桥，其中一个拱桥的两端有3颗大榕树，把桥面遮完了，桥面是用石板铺成的台阶状，栏杆是用石条和石板砌成，石柱上还雕了12个云、龙的图案。桥面和栏杆都做成天然的岩石形状。到公园里游玩的人，都喜欢在这里摄影留念。
我爱公园里的桥，它既方便了游人游园，又给了我们回归大自然的享受。我更希望大家都要爱护它、保护它，让它永远为游客服务。
写桥的作文300字 篇2
这座桥，经历了六十年的风风雨雨，岁月的磨砺，没能使它掉落一砖一瓦，时光的无情，反而使它更显古韵。如果世间万物都有生命的话，那它应该是一位德高望重的老人了吧，六十个春秋，是何等的耐心，能让它看遍世事变迁，在那一次次激烈的革命中，你淡然置之，默默地干好你的本职工作；在那民不聊生的灾荒年代，你又将多少救命的粮食载到远方。当这一切又归于平静，你又继续在这长江边静静地站立，一列列火车从你身上经过，你并不言语，只是注视着那一条条长龙的往来。
又是一年，又是一年秋天，在历史的长河中，只是一朵小小的浪花，但对你而言，每朵浪花都意义非凡。一个个秋天，悄然过去，在你那雄伟的拱形上，有成群的爬山虎在嬉戏，古老的围栏上爬满了岁月的痕迹。你不计名利地工作，终于受到了人们的称赞，他们在你的桥墩旁摆放了精美的雕像，桥墩上刻着智慧的文字，在你苍老的身体上修修补补，让你更加坚固。桥下是美丽的花园，你看着孩子们嬉戏打闹，安详地微笑着；你看着繁华的江岸，江上一艘艘往来的巨轮，不禁感叹世事的变迁。
又是一年秋天，远处，初秋的`树林，就是你最好的装扮。
写桥的作文300字 篇3
哗啦啦……一阵大雨过后。乌云回家了，太阳出来了。美丽的彩虹桥也出来了。我呼吸着雨后清新的空气出来看彩虹。
彩虹是一道唯美的弧线，不宽不窄，像一座小桥，架在云端两头，所以人们叫它彩虹桥。我看着这彩虹桥，总是在幻想：那是不是王母娘娘被感动了，给牛郎织女架了一座桥。那是不是总会有贪玩的仙女在桥上玩耍，游戏。那是不是……总之一切的一切，都是那么的美好。
天空给彩虹桥绚丽的色彩，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色依次铺好，颜色交接处的过渡是那么自然巧妙。雨后的阳光也洒在彩虹桥上，给 “小桥”撒上了“亮晶晶”，让它在天空中，更加耀眼。真美啊，我要是能在这座“小桥上”走一走，该有多好啊！
彩虹，变得越来越神秘，越来越朦胧了，它如“昙花一现[注： 昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。]”，慢慢的消失了，让你还没有完全欣赏够了。它消失了，走时还带给人们许多美好的遐想，也许，它如仙女一般，慢慢飞走了；也许，它在和我们捉迷藏，躲在某一朵云彩后睡着了……
雨后绚丽的身姿，啊！美丽的彩虹桥！
写桥的作文300字 篇4
我家住在彭州园附近，小的时候，爷爷、奶奶每天都要带我去公园玩，公园里有很多座桥：石拱桥、水泥拱桥、钢管拱桥、平桥、木桥、踏木桥，我经常在桥上爬上爬下，非常好玩。
其中我最喜欢的是翠湖东面游船码头亭的大石拱桥。桥高三米多，一边有30多级台阶，桥两边全部都是雕在石板上的浮雕图案：仙女散花、竹、兰、梅、菊等，每次走在那里，我仿佛闻到了花儿沁人心脾的幽香。24个栏杆石柱子上有24个石狮子，可惜现在只剩下一个了，孤零零地立在桥上。
翠湖紧靠柳河之间，有一座凹形的踏水桥，桥面用78个长4米，宽50公分的石板组成，桥的东面是奔流直下的柳河，西面是从翠湖溢出的孱孱流水。特别是夏天，河水淹没部分石板，行人走在桥上仿佛走在河中，十分惬意。
翠湖西面也有两座用鹅卵石铺的桥，其中一个拱桥的两端有3颗大榕树，把桥面遮完了，桥面是用石板铺成的台阶状，栏杆是用石条和石板砌成，石柱上还雕了12个云、龙的图案，桥面和栏杆都做成天然的岩石形状。到公园里游玩的人，都喜欢在这里摄影留念。
我爱公园里的桥，她既方便了游人游园，又给了我们回归大自然的享受。我更希望大家都要爱护她、保护她，让她永远为游客服务。