无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的童年的生活作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年的生活作文 篇1
我的童年，是在乡下外婆家度过的。我的童年里，有清澈的小河，有可爱的小鱼小虾，有活蹦乱跳的小鸟……简单而快乐。童年的记忆里，总是充满了欢乐。
清晨，太阳才刚刚升起，就和伙伴们背着背篓，到河边去割草，说是割草，倒不如说是玩。河边的草很嫩，只要随便割几下，背篓就很快满了。于是，我们跑到田野里去抓蜻蜓，到小河里去摸鱼，爬到树上去抓知了，还有摔跤比赛、做迷藏……整片田野充满了欢乐。直到大人叫我们，大家才各自背着背篓回家去。
正午，阳光高照。我们光着膀子，来到小河边游泳。当然，摸鱼、抓虾、抓螃蟹也是必不可缺少的。但我们抓鱼并不是捉来吃，而是养在瓶子里玩儿，过几天再把它们放了。
童年中，最开心最刺激的是要数夜晚的时候去树林里钻洞了。刚到黄昏，我们几个孩子带着打火机和手电筒，走到山林深处，找一个洞，这个洞的入口必须是平地出口必须悬挂在山崖上，因为这样才够刺激，不远处还要有溪流，因为可乐的话可以喝水。到达终点时，我们几个孩子找了几根木棒，准备晚上时将它点燃。
一切搞好后，我们便走到空地上或洞里，玩捉迷藏。这个时候，是最开心的。到了夜晚，我们便一头钻进洞里，一人拉着一根木棒，将它点燃，用来照明，然后在洞里探险。这个时候，是最刺激的时候。
啊!童年，人生中最快乐的时期，我将永远不会忘记。
童年的生活作文 篇2
真是光阴似箭，日月如梭啊！转眼间五年级又要过去了。我在这五年来收获不少，在三年级的有一天，有一位老师鼓励了我，让我彻底改变了一切。
“铃，铃，铃。”下课铃响了，我怀着既兴奋又紧张的心情，踏上了我的“音乐之路”。到了四楼，要轮到我面试了，因为那时我的声音狠哑，所以，我也没有把握会不会通过，我的歌声随着钢琴的伴奏唱了起来，当时我的手里捏了一把汗，突然，琴声停了，这让我更紧张了，害的我脚都软了，最后 ，老师给我打了个“△”算是勉强通过，这是我后来才知道的。就这样，那天就过去了。知道有一次上语文课，语文老师走到我面前，我当时吓了一大跳，以为老师找我没什么么好事，没想到，没想到，老师叫我去四楼唱歌，当时，我一下子就懵了，从此，我便下定决心要去学好音乐，后老，我有参加了有关音乐的比赛，都获了奖。
这位老师就是——语文老师！虽然有时后很凶，不过也有温柔的一面。
童年的生活作文 篇3
每当我想起那件有趣的事，我心里就会感到十分开心。那是去年暑假的时候，爸爸带我去乡下的小溪里捉螃蟹。
去年暑假的一天，我和爸爸去乡下的奶奶家。奶奶家旁边有一条小溪，小溪里的水清凌凌的。我很喜欢在小溪里洗澡、洗衣服、玩耍。喜欢看小溪里小鱼快活地游，小虾欢快地跳，小螃蟹飞快地爬。夏天正是捉螃蟹的时候，螃蟹的肉真香呀！我就缠着爸爸去捉螃蟹。
夏天的中午，天气很热，螃蟹都从小溪的石缝里爬出来了，在树阴下乘凉。小溪里的螃蟹可多啦！水塘的石壁上爬满了大大小小的螃蟹。看着这么多的螃蟹，我迫不及待的下水去捉。我弯下腰，悄悄地把手伸进水里，猛的一扑，抓到了一只大螃蟹。我这一举动，把其他的螃蟹都吓得没命的逃跑了，藏进了石缝里。“我抓到了大螃蟹”，我高兴得在水里大喊大跳。我松开手，正准备把它放进篓里，它却用大钳子把我手给夹住了。“哎哟！我的手被夹住了，快来呀！救我呀！爸爸！”我痛得大叫。爸爸哈哈大笑起来，说：“你别动，把手放进水里，它会自己走的。”我想，这会吗？是爸爸逗我的吧！我半信半疑，把手伸进水里，螃蟹果然松开了钳子逃跑，我慌忙抓住它，小心地放进篓里。
爸爸告诉我说：“捉螃蟹要抓住它的硬壳，它才夹不到你的手。”我记住爸爸说的方法，到水塘里找螃蟹，我翻开一块块小石头，抓住了一只只螃蟹。不一会儿，篓里快装不下了。
太阳已经偏西了，我和爸爸满载而归。
捉螃蟹真有意思，每想起这件事我心里就感到开心。
童年的生活作文 篇4
每一个人都有一段快乐而又难忘的童年生活。这段童年生活也许是男孩儿手里的玻璃球；也许是女孩儿手里的布娃娃；也许是一个喜羊羊形状的氢气球；也许是哭闹时突然得到的一块糖果……但不管它是什么，它都永远是我们的生命中最纯、最真、最美的那份回忆；它都永远是我们生命中最纯、最真、最美的那段生活。
为什么说童年是最难忘的？因为童年的那一些快乐，现在我们都不再拥有。
记得在我4岁那年，跟着家里的大人们去旅游，到了目的地，具体玩儿了什么，我已经忘了。但我们买了个“两个轮子的旱冰鞋”，它是我童年最喜欢的玩具，它是粉红色的，大约有一拃长，半拃宽，两边各有一个通明的大轮子，中间可以放进一个4、5岁小孩的脚。就是这样的一双“旱冰鞋”，陪伴我走过了童年，直到现在，这双旱冰鞋还在我的屋里珍藏着。
我还记得，在幼儿园的时候，有一门课程是“珠算”，那时买的那种金属小算盘很漂亮，上面有红珠子，绿珠子和白珠子。平时上课，算盘就是算盘，用来算数；可要是下了课，这可怜的算盘就变成打斗游戏中的“武器”了；更有甚者，把一个或两个算盘扔到脚底下当滑板玩。但就是这种玩法多样的“多功能算盘”，陪伴我们度过了幼儿园那些美好而又难忘的时光。
在童年的生活和记忆里，更难忘却的是《西游记》，六小龄童所演的82版西游记。有哪个90后或00后没有看过《西游记》呢？有哪个女孩子在和朋友玩游戏时，没有扮演过“观世音菩萨”呢？有哪个男孩子在和朋友玩游戏时，没有扮演过“孙悟空”呢？所以，在这里让我们向82版《西游记》深深地致敬。
在童年生活里，更忘不掉、更缺少不了的是朋友。女孩子们爱玩洋娃娃，一个人玩儿，多没意思，如果叫上朋友一起玩儿，欢声笑语，就不会停断；男孩子们爱玩玻璃球，一个人玩儿，多没意思，如果叫上朋友一起玩儿，那就会激发自己的“斗志”，玩儿得更有劲儿。让我在这里，向陪伴我的朋友们说声，谢谢！
这就是我难忘的童年生活，你的童年呢？愿意讲给我听听吗？
童年的生活作文 篇5
我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。
幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，好像一只只手掌；有的含苞欲放，好像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们好像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到很多知识，还使我交到不少好友。
我的童年，是我快乐成长的印记，它包含了酸甜苦辣，记录了我的欢声笑语，将会是永远美好的记忆。
童年的生活作文 篇6
童年的生活就像一个色彩斑斓的梦，令人羡慕和神往。我的童年在美丽的安徽度过，童年的生活可有意思啦！由于当时我幼稚，不懂事，还闹过许多笑话呢！下面我就讲一件给你听。
一年级暑假是在乡村爷爷家度过的。在小溪纵横、花草丛生的乡村里，我觉得什么都有趣，和小伙伴去池塘采水竹，去竹林探险。记得有一天早晨，刚结识的好朋友王慧容、阚菁菁和一位大哥哥龚培来找我去竹林探险。可是爷爷不让我去怕我迷路，我一再恳求还是不答应，没招了，只好拿出我的杀手锏――哭，爷爷见了不禁心疼起来只好答应了，但要我保证不允许离开大哥哥一步，否则，一旦迷了路可就找不到家了。
走近前往竹林的小路，我们有说有笑，想着进入竹林的欢乐景象。可惜天不如人愿，刚进入竹林，刮起了一阵风，翠竹在风中摇摆着，竹叶“沙沙”作响，令人毛骨悚然，可我却不知道害怕硬要跟他们一起进去。一进去就把爷爷的警告忘到了九霄云外了，一个人蹦蹦跳跳的向前走去。刚才那种乖巧、淑女的样子已经到脑后了，根本不听他们的劝告大摇大摆的向竹林深处走去。回头一看，咦？他们人呢？怎么都不见了，难道被妖怪吃了？想到这里，我觉得这里想无底深渊一样可怕，顿时，我才感到心惊胆战，可转念一想，准时他们又在吓唬我。这次我可不能再让他们吓到了。我继续若无其事的向前走去，可是越走我越害怕，突然眼前一亮，树上挂着有很多小洞的球，球的周围有几只小蜜蜂。我想把它摘下来玩，反正现在也没事。
说干就干，我跳起来够，爬到树上去摘也无济于事，看来只能用石头砸了，我拿起地上的石头就扔，可一次都没中，终于在那么多次试验中砸了下来，他们见我砸中了蜂窝，一话没说就拉着我往回跑，我不知情，硬要甩开他的手，问他：“大哥哥，为什么要拉我走？”他说：“你不要命了，那是马蜂窝，被它扎一下可是要中毒的，还不快跑！”听了他的话，我傻了，硬被他们拉着跑。我们只顾着跑没注意前面有一个泥坑“扑通”一声跌了进去，原本干干净净的衣服到处都是污渍而且还很臭，我哭了，大哥哥和小伙伴们都在哄我，我不哭了，可奇怪的是蜜蜂都不扎我们，我欢呼雀跃的跳了起来，跟着他们回家了。
回到家，爷爷见我这不堪入目的样子，就怒气冲冲的责骂我，我委屈极了，不禁失声痛哭起来，爷爷念我还年幼就放了我一马，不过不允许我再离开他的视线，否则不会给我好果子吃。
每当我想起这件事就忍不住笑了起来，虽然之间隔了四年，不过我至今还记在脑子里。
童年的生活作文 篇7
我四岁那年，姐姐六岁，隔房的哥哥五岁，我们三人组成一个“玩耍小组”，头目是哥哥。他带着我们游遍家乡的周围，去寻找快乐。那年三月，他带着我们去打我们喜欢吃的那甜甜的、圆圆的、红红的刺莓，又名桐桐泡，但找到的是很少的一点儿，不过瘾，于是我们决定自己去栽培甜甜的刺莓。
我们找来了刺莓树，栽在一个浅塘边。这个浅塘，离我家的房屋只有十来丈远，可好看管了。准知，过了几天，刺莓的树叶变黄了。我们姊妹三人伤心得哭起来了。后来，哥哥拭干眼泪，说：“莫哭了，我们还是想个办法把它们弄活，才能吃到那泡儿呢！”姐姐说：“只有给它们淋水，看叠（得）不叠（得）活。”于是我们各自回家去，避开大人的眼睛，将舀水瓢拿起就跑。我跑不赢他们，在后面呜呜地哭了起来，哭声越来越大，姐姐听见了，将水瓢递给哥哥，就来背我。到了塘边，哥哥带命令似的口吻说：“我们现在马上开始淋，从大到小，姐姐淋三瓢，我淋两瓢，万友淋一瓢，要不要叠（得）？”我和姐姐异口同声答道：“要叠（得）！”没过一会儿，轮到我舀的时候了，我高兴地拿起水瓢，蹲在塘边，双手抱着瓢把，舀起了半瓢水，来到一棵树下。不料，树上的刺挂住了我的衣服，我哭了起来。后来在哥姐的帮助下，终于把那棵小树“说”服了，我才离开了它。
我们三人天天给刺莓树浇水，没有多久，那快要死去的刺莓树就恢复了健康，长得很壮实。于是，我们就想给它们追肥。怎么追呢？我想了一会儿，说：“我们去扯草，放在这个塘塘里，烂了斗（就）是粪。”在一旁的哥哥和姐姐听了，哈哈大笑起来，说：“要叠（得）。”
不到两天，塘里堆满了杂草，经过十来天的日晒雨淋，小草慢慢地腐烂了。又过三四天，塘草堆满，烂成了粪。很远，就能闻见臭味呢。我们脱下鞋袜，捞衣扎裤，下了塘，将粪一大捧一大捧地捧到树底下。
到了第二年三月下旬，我们终于品尝到了那甜甜的刺莓。
现在，每当我放学回家，路过塘边，就不禁想起了童年的这段往事。啊，生活的未来，会比那桐桐泡儿还要香甜吧！只要我们去创造，也许该有童年时那种追求的劲儿吧！（湖北省利川县元堡区李子中学彭万友）
童年的生活作文 篇8
时光飞逝，转眼间，我已经在初中学习了近一年了。逐步走向成熟的我，回想小学的时光，想起童年时代，想起那嘻嘻哈哈的`年代……
感动
“老天——”一声惊呼，把全班同学的目光吸引了过来。我低下头，这次我数学没考好，回家不知该怎样说。下课后，好友君安慰我，“别伤心了，我来帮你补习吧！”同学也都围过来，要帮我补习数学。听着那一声声关切的问候，我心里甚是感动。从那天起，他们果真帮我补习起来，期中考试时，我成绩进步了一大截。真的很谢谢他们！
欢喜
今天是拔河比赛，我们班个个摩拳擦掌，准备大战一番。第一场是跟1班。两班抓起了绳子，只听“嘟……”的一声，两班都奋力往后拉，旁边是一阵加油声。瞧瞧我们班，各个脸涨得通红，卯足了劲向后拉，“一二一二。”但是，1班也不是泛泛之辈，他们不甘示弱，一样奋力往后拉。眼看我们班一步步往前移，心急如焚。“嘟……”又一声哨声响起。我们失败了。而绳子的另一端却传来一阵阵欢呼声。这也预示着我们班被淘汰了。回到班上后，好多人哭了，为自己的失败。不知谁说了一声“不要气馁，明年我们一定赢回来！”这一句话如在久旱的土地上撒上了甘霖，全班大声喊着：“明年我们一定赢回来！”班主任站在窗子旁，欣慰地笑了。因为我们长大了！
快乐
钱老师正在改作业，突然，钱老师笑了起来。我们很好奇，急忙问老师。老师一边笑一边说：“伟，你写人家君……”还没说完，就大笑起来。好不容易平静了，拿起伟的作文本，开始读其他的想象作文：“琪倒还好，去日本留学，从此杳无音讯。君当上了白领，被人绑架……”没等老师说完，底下笑成了一团。君和琪都是班上成绩顶尖的女孩，伟超不过她们，竟然在作文里发泄，真是有趣！
忧愁
小学生活过得真快啊，不知不觉中，我们要离开学习了六年的学校，真是不舍。回想小学里一切的一切，都是那样温暖。虽然有时也会有一些摩擦，但这纯真的小学生活我们永远也不会忘记。奇怪的是，班上没有人哭，因为在这些年里，我们学会了坚强。望着同窗，想着明天的我们就要各奔东西，每个人心里都酸酸的。就让我们彼此祝福，并约定好了以后一定要再见面！
在这快乐的背后，也有着无限的惆怅。我们马上就要面临着高中、大学。我们的学习任务更加繁重。步入社会，有着激烈的竞争，哪还会有这纯真的年代？哪还会有这银铃般的笑声？
嘻嘻哈哈的年代，调皮捣蛋的年代—————这纯真的年代，属于孩子们的笑声，属于晶莹、纯洁的童年。
童年的生活作文 篇9
在我生活世界的童年中，有许许多多五彩斑斓的贝壳，每一枚贝壳上都清楚的记载着我生活的点滴。在记忆沙滩上留下的经得起海浪冲刷的贝壳，在心灵的阳光照耀下，总显得格外美丽。
曾几何时，与小伙伴们玩玩闹闹，小小的人骑在大大的自行车上，看上去那么可爱。当时，我们什么也不懂，只是单纯的喜欢那种蹬上自行车自由自在的感觉。我童年生活的世界便是在乡村，熟悉的街巷里留下了我一串串欢声笑语。
长大一些后，与儿时的玩伴又多了一层同学关系。于是，我生活的世界便成了去学校的路上，幸好我们没有分开，彼此对自行车还是那么喜爱，从前的无忧无虑的生活在大家的期待下，依然继续着。唯一不同的是，在自行车的后座上，多了一个个彩色的书包。不过，谁也没有过多地去在意书包的重量，因为那时每个人的嘴角都倔强地扬着。在上学放学的路上，狂奔的自行车上我与好友们迎风向前，总是争先恐后地冲过某座桥，某一段路。下坡时，张开双臂，张扬地狂叫着，和原本柔和的风猛烈地撞击，那么叛逆，那么放肆，双腿蹬着自行车，总会感到疲乏。下车后，我们每人买一瓶矿泉水，让冰凉的液体流进嘴里，清爽了整个身体。那时的我们都喜欢那种生活，生活的世界如水般清纯，又如火一般热情。
什么事情都不可能一成不变，不知什么时候，我们悄悄地在风中长大了。成长中我们有了烦恼，有了属于自己的小秘密，也有了各种各样的或倔强或软弱的性格，也清楚地感到了后座书包无止境地越来越重，即使是中学生的我们，似乎都会累得不堪。于是，大家不约而同地选择了丢弃自己心爱的自行车，为了能考上心中理想的大学，为了父母和老师口中所谓的前途。我们把自行车尘封在学校陈旧的车库里，将自己投身于题海的汪洋中，于是我生活的世界又成了学校。
在学校，我顽皮的习性收敛了许多，在老师的谆谆教导下，我渐渐地和书交上了朋友。在完成日常功课后，我喜欢看文学作品。我知道生活并不像文学作品那么美，但文学作品可以陶怡性情，美化生活，使我们生活的世界更多彩。在课余，偶尔会狂奔向车库，透过学校车库狭窄的缝隙中，我努力寻找着我过去的挚爱，看着那布满尘埃的车子，我知道我生活的世界已永远也回不到童年的时代了。
面对未来的世界我充满憧憬，我会努力给自己的人生插上智慧的翅膀，在未来的世界尽情翱翔，赢得属于自己的美好人生！
童年的生活作文 篇10
童年的回忆如同经过贮藏后取出的果子，原来甜的愈加香馥甜美，酸涩的也变得酸脆中伴着可口的甜味，而后者更让人回味悠长。
小时候的我集调皮、贪玩、厌学、逃学于一身。上一年级时，有一次没完成作业。由于害怕老师的教鞭重重的落到身上或手心里，没敢去上学；又害怕父亲的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。无奈之下，只好逃学。
在去学校的路旁，有一座废弃的院子，人迹罕至。当同学们走过这里时，我留在后面，悄悄的溜进院子里躲藏起来。每当同学们放学回家，说说笑笑，你追我 赶，谈论着，经过这里后，我才敢偷偷溜出来，装着放了学的样子回家。逃学的那段时间里，躲在那所院子里，孤寂无聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉着；有时在地上划个鱼形状的图形，从图形的一端出发，把削铅笔的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射点连接起来，最后直至另一端，先到对方一 端的为胜利者。我充当双方的对手，想让哪方胜利哪方就胜利，真是趣味无穷，我乐此不疲。一次回到家里，十数把小弦子把书包撑的鼓鼓囊囊，被母亲发现了，母 亲竟然未怀疑我逃课，我暗自庆幸。如此这样，三四天过去了，家人也没发现，但我却时时隐隐的担忧，在家中提心吊胆，在废院中如小偷般不敢弄出响声。
我担心的事终于发生了。我村西头有一个大场院，孩子们常来这儿玩，大人们常来学自行车。父亲正帮助母亲在这儿学骑自行车，我就在一旁玩。我的同学也来 玩了，看到我就说：“老师说了，你再不上学去，就开除你哩！”父亲怒不可遏，解下自行车锁，把我痛揍一顿。此后再也不敢逃学。
或许与爷爷奶奶住在一起吧，环境宽松；也或许姐姐哥哥们已过了上学的年龄，家里没有学习氛围吧，放学后，我从不认真做作业，更别说复习与预习功课了，只是一味想着玩。
那是上完三年级后的暑假里，一向贪玩的我更是如鱼入海，疯玩，狂玩，心中只有一个念头：开学还早着哩。快乐的时光总是易失的。转眼间离开学只有十多天 了，我仍是不做作业。“还有三五天就开学啦！”，母亲实在不能容忍了，面带愠色，训斥道。我才手忙脚乱起来。老师布置的作业太多了，同学们写了一本又一 本，我呢，一本还不本呢，即使这样仍不忘记玩。最后不吃不睡也写不完了，只好开学后，任凭老师处置了。
记的那次，老师的教杆落在手心里，五下过后，一阵阵灼烧般钻心的疼痛，把手心放在冰凉的水泥桌面上疼痛缓解了许多。当时心中丝毫没有怨恨老师的念头， 反而觉得那是负责人的老师应该做的。现在老师不再体罚学生了，学生的地位有了提高。我不能理解的是，现在的学生受到老师批评，甚至稍不如意，动辄对老师进 行恶语中伤。真不知这是教育的进步，还是教育工作者的悲哀。
到了四年级，父亲对我的管教不再那么苛刻，家中的严厉氛围也有所减弱，可奇怪的是，我却比以前懂事多了。现在想来，也许是自尊心在起作用吧。既然是四 年级的学生了，就得对自己有所约束，我常常这样告诫自己。从此开始自觉学习了，却仍时常不完成作业，因此常常惹怒老师。终于有一天，老师把我的情况通知给 了父亲。回家后，父亲对我大吼一声，我脑子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一顿痛揍，可是大大出乎我的意料。父亲让我拿来纸和笔，语重心长地说：“给你 老师写份保证书，说以后保证完成作业。”我心里轻松了些，把悔恨与决心一块融进了字里行间。当我流着羞愧的泪水把那份保证书交到王老师手上时，她含一着微 笑，接在手上。现在她说的内容我已记不清了，那理解、宽容和信任的目光至今还能忆起。
正是在那亲切、信任眼神的鼓励与监督之下，我根除了几年来不完成作业的痼疾，成绩也突飞猛进起来。如今想来那是少年时期多么重要的转折点啊！心中又忆起了我的恩师——王爱云。