在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的好习惯作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好习惯作文 篇1
在作文教学中，我试行在学生中推行重视修改作文的做法，培养学生养成修改作文的好习惯。平时的一篇作文，往往第一稿经老师批改提出修改意见，作文讲arget=_blank>作文讲评课分析后，再让学生自行修改自己的作文，老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后，收到了一些效果，学生初步学会了如何去发现作文中的毛病，并如何着手去修改，学生尝到了修改作文甜头，再写作文的过程中也收到了事半功倍的效果。
一、重视修改作文
好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的，确切地说：好的作文是经过多次的修改而改出来的，有的学生常说：学语文最怕写作文，往往是拿着作文题却不知从何入手，好不容易按老师要求的字数写完，根本不会考虑到去修改——多麻烦嘛。这种写前对作文的内容、结构、不推敲，写后又不修改的现象在学生中普遍存在。有的虽考虑了修改，也只是就几个不当的用词进行改动；有的学生不知如何修改自己的作文，总认为写出来的东西都是重要的，舍不得删除。
为此，我特地跟学生讲了“推敲”的故事，讲了自己当蛇口工业区领导秘书时，第一篇为领导写的发言稿被“砍”去三分之一的“惨局”。让学生明白作文前推敲的重要，修改作文的重要。要使自己的写作水平得到提高，必须从修改作文入手。要舍得删除，要学会根据主题选材。学生逐渐认识到：要写好文章，就要重视修改文章。
二、怎样修改作文
明确了修改作文的重要性后，我首先在平时的作文中推行修改的方法，指导学生在作文的立意上要明确，深刻。注重材料的取舍、选择和祥略处理，小学作文指导《培养学生养成修改作文的好习惯》。结构是否合理，是否缺少过程，段落及段内层次是否有一定的顺序。删除空洞罗嗦的字、词、句、段。
我认为：作文是一种独创性的精神生产，它的产物——文章，是反映了作者独特的生活经历，独到的感受和见解的。在作文中，要让学生充分反映自己的个性。所以，我力求帮助学生在寻找作文的共性后，表现自己的个性。平时教学中重视培养学生调整结构的能力。在调换材料能力训练中，要求学生去寻找或发现材料中的个性，在细微的事情中写处自己的感悟，选材是很重要的，它能充分反映学生不同于它人之处。如：我们在写《我和书的故事》一文中，大部分学生在指导后能从各个角度去选材，有个学生从我去卖书的故事中，发掘出人们爱书的内心。这种选材的角度就比较新颖，该文也获得了圣陶杯三等奖。还有个学生在《流在我心中的歌》一文中，从看到菜场里卖菜女子对待怀中孩子的言行中，体现了母爱是没有界限的这一主题，从而歌颂了母爱的伟大。这些选材角度都是我们加强观察、训练的结果。它充分反映了学生的个性，符合作文的“物——意——文”的规律。
修改作文主要从上述几方面着手，慢慢培养学生的修改能力，还要注重修改后的讲评。学生的积极性被充分调动，尝到了修改的好处。在我的学生中，修改作文已是一个基本养成的习惯了。
三、坚持良好习惯，取得较好效果
在平时的作文教学中，由于重视了修改，学生的作文水平大有提高，刚开始学生的作文由于没东西写，所以文章是干巴巴的，学生对写文章的兴趣不大，现在，我的学生从不喜欢写到不怕写，再到已经有点喜欢写了。平时的大量训练，，方法的指导，学生的作文现在已初步走上了正轨。慢慢地出现了好文章。每次考试，我班学生的作文平均分都有所提高，这种情况让我深深感到：作文训练要重视修改，提高作文水平要从修改人手。培养学生养成修改作文的习惯确实很重要。
好习惯作文 篇2
我有一个好习惯——热爱读书。我爱读的书很多。小时侯，我认不了多少字，看书只能看画，所以我就爱看画册。后来，认了点字，就开始买带注音的童话看了。由于在读注音读本时注意积累词汇，理解能力较强了，哲理故事自然就成了我的最爱。我爱读书，因为读书能丰富我的词汇量，好词，好句量，这样，写作文就不用愁了。因为读科普书能带我在知识的海洋里尽情遨游。尽情畅想。因为读故事书能加强我的想象力，让想象成为你的强项。因为读搞笑书能让我在不开心时也开怀大笑，心情放松。小 荷 我怎样热爱读书，看了这件事，你就全明白了。 一个星期日，我独自到新华书店买书，精挑细选，终于选中了四本书，再看看我带的少的可怜的22元，差距也不算大，四本书总共的价钱是24元，不过因为这两元，我就必须放弃一本书，可是，每一本书我都喜欢，都想买。“那怎么办呢？”我急的像热锅上的蚂蚁，忽然，我摸到口袋里有什么东西，拿出来一看，原来是两枚一元硬币，我欣喜若狂，尽管这是我坐车回家的车钱，但我还是毫不犹豫的把两枚硬币递给了售书员。结果可想而知，四本书我全买到了，其代价是我花了一个小时走回家的。 读书带给我的好处也是数不尽的。只要认真读。 一节社会课上，老师问同学：“大家知道孔子最喜欢哪位弟子吗？”我想了一会儿，噢！知道了，“是颜回。”我举手说。“对。”其实这个答案是我从书中得知的。我家有一本叫《论语》的'书，里面有对孔子和颜回的描写。我自然就知道了。 记得罗曼。罗兰说过：“和书籍在一起，永远都不会叹气。”最后，请别忘记爱读书的诀窍：书读懂了，自然就爱读了。
好习惯作文 篇3
今天，上班会课时，老师在黑板上写了习惯两个字，就给我们讲了每天甩手三百下这一个故事，每天甩手三百下这个学生成了哲学家。
于老师说：“我不是最聪明的，校园里有好多老师在我前面，但他们成绩不如我，”这让我们很吃惊。
老师然后给我们讲了一个她自己的一个故事，老师因为在家每天写了4千字文章，老师拿到国家的展品上，也被看上了。
老师说：“有很多个老师普普通通，然后就不是那么普通，所以老师要让我们学会坚强。
好习惯作文 篇4
每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我也不例外，人们常说“好习惯能成就一个人，坏习惯能毁掉一个人”，今天，我就要向大家介绍一下我的好习惯。
我的好习惯是读书。在五六岁时，我并不喜欢读书，但喜欢买书，有一次，我在书店看到了一本《王子童话》，由于这个名字很吸引人，我就请求妈妈把它买下，可一回家，还是对往常的书一样，看一两三眼就去玩了。在我玩了回家时，看见爸爸在说妈妈：“她不喜欢看书，你给她买书干嘛。”（后来我才知道，这是爸爸的激将法）妈妈回答：“她喜欢，我就给她买了。”听到这儿，我心里很不是滋味，就下定决心，好好读书，为妈妈争一口气。我打开了书的第一页，是一个王子与聪明姑娘的故事，情节曲折又惊险，让我回味无穷，于是，我又翻到第二个故事，这是一个王子为救自己的父亲，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一页又一页，很快就看完了。看完之后，我还嫌不够，又看了一遍，直到现在，我还在看。爸爸发现了我的进步，于是给我买了《我要成为优秀女孩》一套书。刚开始看时，我根本看不懂，这本书居然不带拼音，于是我就一个字一个字地查，哪句话不懂了，就去问爸爸。看了一遍又一遍，现在没事时，也拿出来看看。我感觉每次读书时，都好像进入了书中的那个世界，眼前浮现出书中描绘的情景，和主角一起探险，一起笑，一起哭。在书的世界里，又能学到知识，又能来一趟奇妙的旅行，这真是世界上最幸福的事情。
后来，爸爸妈妈给我买了许多的书，让我爱不释手。《城南旧事》和《夏洛的网》让我泪如雨下，《水浒传》让我感受到古代英雄的豪气，《西游记》使我浮想联翩，《三国演义》让我知道了许多计策，《红楼梦》让我了解到当时的封建社会……渐渐地，读书成了我无法割舍的爱好，也成了我最喜欢的好习惯。