在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的习惯作文7篇，欢迎大家分享。
习惯作文 篇1
我有很多好习惯，但是也有一个坏习惯，它的名字叫做“小马虎”。比如说，我一写作业就马虎，老做题不认真，真是的！
有一次我写妈妈让我写的《一课一练》，那天晚上写完检查时，发现几乎全部错完了，哎呀呀，真是粗心大意，不该错的全部写错了。于是爸爸妈妈给我起个外号叫“小马虎”，我很不喜欢这个名字呀！
今后我一定不再马虎了，这个坏习惯总给我带来很多的烦恼，我要跟好习惯做朋友，远离小马虎这个坏习惯。
习惯作文 篇2
星期五的下午，天阴沉沉的，万里无云，我一走进学校，就看见低年级的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操场，走到教室才明白——原来学校是要办一个“好习惯伴我行”的活动呀！我心里充满了好奇和激动，好奇的是：看学校能办出什么花样来；激动的是：活动马上就要开始了。
学校主席台上有了许多的变化——“好习惯伴我行专题活动”这几个字飘飘扬扬地挂在主席台上方，看来这次的活动让学校领导操了不少的心呢！
活动开始了，赵老师用轻盈的步伐向主席台中央走来，对我们说：“好习惯是成就一个人未来的发展，所以我们一定要养成好习惯，我来为大家讲讲这方面的故事吧！有一个人去应聘一家汽车公司，许多人的学历都比他高，因此他灰心丧气，但他还是硬着脸皮去应聘了。他从小到大都养成了一个习惯——看见地上有废纸就随手捡起来。一天，他走进这家公司的董事长的办公室，看见地上有纸，就习惯性地把那张废纸捡了起来，董事长看见了，非常感动，对那个人说：“恭喜你，你被录取了！”我们听了，感到不可思议，就这么一个捡废纸的小举动就会被一个规模如此之大的公司录取，这有点做梦的感觉。接着，赵老师又为我们讲了一个故事：“一个食品公司要和一个外国的公司签合约，到了签合约那一天，食品公司的老板觉得喉咙有点不舒服，就咳了咳，随地吐了口痰，外地派出去的签约人看见了，对那个公司的老板说：“对不起，我们还是解约吧，因为我不相信您的卫生质量，一个老板连随地吐痰这个坏习惯都敢做，您手下的人难道不是一样吗？”老板听了，后悔极了！同学们，你们敢不敢到可惜？”“可惜。”我们大声喊道。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老板养成了好习惯，不随地吐痰就可以签合约了。”接着，赵老师又为我们讲了一件发生在我们学校的事情：“星期一下午大扫除，莫校长在三楼洗手池亲自扫了一堆粪便，这都是不良习惯造成的`，所以，养成好习惯是我们双路小学最基本的原则！”我们听了，既感到惭愧，又感到愤怒，惭愧的是：居然让莫校长亲自去扫那堆粪便；愤怒的是：是谁在三楼洗手池哪里拉的，有没有道德啊！看来养成好习惯是非常重要的。
接下来轮到我们班表演的小品了。
胡代荞扮演的是一个值周的红领巾监督岗，扮演没有戴红领巾的黄畅来了，胡代荞拦住他，说：“你怎么没有戴红领巾啊？是几班的，扣分！”黄畅听了，非常着急，不假思索地说：“我是四年级四班的冯小刚，我马上就戴，你别扣啊！”于是，黄畅急急忙忙地从口袋里摸出红领巾，戴在脖子上，胡代荞说：“知错能改还是好儿童。”
谷佩洋扮演的也是一个值周的红领巾监督岗，扮演乱扔垃圾的杨?来了，谷佩洋拦住了他，严厉地说：“你怎么能乱扔垃圾呢？快捡起来！”杨?听了，不但没有服从，而是作威作福的说：“这又不是我们班的工地，我凭什么要捡？”谷佩洋听了，说：“你再不捡，我给你们班扣分。”无可奈何的杨?，只好捡了。
第二天，谷佩洋又来了。杨?还是没有改掉上次乱扔垃圾的习惯，又扔了垃圾。谷佩洋发现了，就说：“你怎么又乱扔垃圾啊，快捡起来！”杨?这才恍然大悟，说：“哎呀，我忘了。”谷佩洋说：“这次可不行了，你必须穿上学校的绿马褂，虽然是绿马褂，但这绿马褂也有是学校的清洁小卫士的职责，如果你看见谁乱扔垃圾，就传给谁……”
然后赵老师又抽其他同学来讲讲他们养成好习惯的故事……
这次活动让我真正感受到了好习惯带给我们的好处，真是受益匪浅啊！
习惯作文 篇3
古有陶渊明设想的“世外桃源”；今有人们施行的“低碳生活”。这所有的所有，只是为了让我们的地球变得更好。
所谓低碳，词典里的意思是“减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。”
看看我们现在的社会：人们滥砍滥伐，随意排放三废，任意焚烧塑料制品……这些看起来微不足道的小事，却给我们的生态带来了不可磨灭的伤害。
我们不可否认，自从工业革命以来，人们使用煤给我们的生活带来了许多的便利：人们出行方便了；人们的生产越加省力了；工业也越加的发达……一个国家或许就从此崛起了。
发展工业，是否要以环境为代价呢？
有人说，我们可以先破坏，再治疗。这样的想法，我认为是不可取的。因为他们始终将发展放在首位，而将环境的位置放在发展之后。有一个美好的环境作为发展的前提才能够能耗的发展工业，发展经济。
工业是能够再发展的，而环境一旦破坏了，将是金钱换不回来的。一个国家的工业再发达，再富有，再有地位。一旦破坏了环境，人们也会像生活在地狱般痛苦。原本鸟语花香的地方却门可罗雀；原本溪水潺潺的地方却恶臭不堪；原本清风徐徐的地方却热气冲天。
这是为何，为何要以此为代价？
我们的力量很微小，我们知道，我们不能阻挡工业的进一步发展。
但是，我们可以经过处理后再排放，即使这样会让我们付出几倍的价钱。不过，为了地球妈妈的不再发烧，这样的付出是有价值的，是我们作为地球人应负起的责任。
是的，我们国家也在倡导我们学会“低碳”，我们要学会未雨绸缪。
曾经有多少个夜晚，在繁华的大街上，路灯们互相诉说着孤独；曾有多少个日子，在翠绿的草坪上，小草们忍受着痛苦；曾有多少个日昼，在茫茫的宇宙中，地球妈妈承受着高烧；曾有多少次？？？？？？
所以，请你看到小草时，绕路而行；请你在放假时，约上几个朋友，去附近的山上种上一棵小树，即使它不是那么名贵；请你多使用自行车等无污染的交通工具？？？？？？这或许只是一件小事。但是，只要我们逐渐养成，就会成为习惯。
或许我们的力量是那么微小，或许我们只能尽绵薄之力。
但是，请相信，一个人的力量很微小，但是乘以64．77亿，便十分强大！
当你重新看到溪水潺潺时，你是否也会有一种自豪感；当你重见青山绿水时，你是否也会有一种幸福感；当你重闻花香时，你是否会感到愉悦呢？
我已经知道了答案，或许说我们的答案早已了熟于心。
这样我们才会重见昔日的美好，看见陶渊明笔下的“世外桃源”。
请你向全世界郑重宣告“我会低碳！”
所以，请让“低碳”成为你的习惯！
成为我们生活的宗旨！
成为前进的方向！
习惯作文 篇4
人都有两种习惯，一种是好习惯，一种是坏习惯。
我有一个好习惯，因为家离学校太远，每天都要早点起床来学校。在小组里，我比较先到，一到学校，我不用组长催我交作业，是直接拿作业给组长。我认为这是我的一个好习惯。如果有多余的时间，也会帮助组长催同学交作业，同学们都非常信任我。
我有好习惯，也有坏习惯，常常放学回家不想写作业。一到晚上，才想起了作业还一个都没写呢！就开始拼命的补作业。这一个坏习惯还是没变过，简单来说，几乎每一个晚上都不自觉。下午一回家，五点多到六点都在看小说，到到之后才写作业。
我还有一个非常不好的习惯，就是晚睡晚起，晚上十点多才睡觉，早上本来要六点左右起床，不想起床就睡到七点左右，每次上学都比平常晚了很多，还认为闹钟吵，在它响之前把它关了，不让它把我吵起来，就会老是晚了一点到校，有一次太懒了，睡到八点多，才拼命跑去学校。
这就是我的好习惯和坏习惯了，在生活中，我认为我自身的坏习惯比好习惯更多，所以要好好改掉这些坏习惯。
习惯作文 篇5
我是一个活泼开朗的小男孩，学习成绩一般般，就是太贪玩了，有时候就因为贪玩而被批评，被挨打。
有一次，我数学考试只考了89分，回家的时候被妈妈批评了一顿，妈妈说：“看你考的，你没脑子啊？这么简单的试卷你都考不好，明天到市场不许和小朋友玩，给我抄试卷！”
第二天，我正在市场专心的抄试卷，一个小朋友拿了4个陀螺找我玩，我一看到，连忙冲出去和他一起斗陀螺，妈妈办完事情回来了，看到我正玩得开心，立马拍了我一下，吓我一大跳。回到家，妈妈把我关在小房间里暴打了一顿，疼死了！
还有一次是我在补习班的时候，老师让我贴黑板报，同学们在外面玩真人CS，，我也想去玩，但是我还要贴这该死的黑板报，急死了！。最后我就瞎贴，然后我就赶快冲出去玩。上课的时候，老师生气地说：“顾铭洋，你贴的什么黑板报，你自己看看。”我回头一看，妈呀，贴反了，同学们哄堂大笑。
看，这就是我的坏习惯——贪玩。由于它我受到许多责骂，甚至挨打。现在我几经时隔五年级的小学生了，我要下定决心克服这个坏习惯，改正这个坏习惯，这样我的学习成绩才能有所提高。
习惯作文 篇6
我有两个坏习惯，第一个坏习惯是长时间看电视。听叔叔阿姨说这对视力很不好，我以后还想当飞行员保卫祖国呢。
我的第二个坏习惯是吃饭看电视，这很不卫生。为了有一个健康的身体，我以后要坚决改掉这两个坏习惯。
习惯作文 篇7
少年儿童是祖国的花朵，未来的希望。加强对少年儿童的素质教育。素质教育的核心是培育健康人格。让少年儿童在成长过程中养成做人、做事、学习、生活等方面的良好习惯。
人的思考取决于动机，语言取决于学习和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。马基雅弗利说：“人的性格和承诺都靠不住，靠得住的只有习惯。”
养成儿童良好行为习惯。培养习惯开始得越早，效果越好。一是从小抓起，及早进行训练；二是严格约束，管教越早对孩子心理伤害越小，不易留下阴影，从学习做人、做事、学习、劳动等方面培养儿童多种好习惯。营造一个良好的、适于儿童健康成长的家庭环境，是训练儿童良好习惯的先决条件，千万不要忽视小事，培养习惯就得从细枝末节的小事做起。榜样的力量是无穷的。父母、老师应以身作则，言行一致。为孩子树立光辉的榜样。要求孩子做到的，父母、老师应该首先做到。只有如此，才能让他们感受到所学的道德准则是可信的、有用的，从而激励他积极行动，付诸实践。
教育是培养人的活动，人是教育的出发点，也是教育的目的。让人成人是教育的全部要旨，不会做人便成了不才。我国著名教育学家陶行知的教育思想精髓“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”俗话说：活到老、学到老，还有三家没学到。这句话说得很明白：每一个人天天都应该学习，一辈子都得学习。随着社会的进步和科技领域的拓展，现代人更有学不完的知识。总而言之，在当代最重要的学习莫过于学会学习。
孩子在学会做人的基础上，再学会学习、锻炼、审美、劳动等，现在一定能成为品学兼优的好学生，将来就会成为建设小康社会的有用之才。