无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的阅读收获作文10篇，欢迎阅读与收藏。
阅读收获作文 篇1
阅读，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，还能让人在阅读中收获真善美。
在阅读小说的过程中，我看到了“真”的影子。《汤姆·索亚历险记》中，汤姆虽然生性顽皮，喜欢“恶作剧”，他极其厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上像传说中海盗和绿林好汉一样的生活，但他心地善良，乐于助人的品质也令人难以忘记。
在阅读童话的过程中，我看到了“善”的影子。《丑小鸭》中，被人遗弃，受人唾弃的丑小鸭，最终变成了美丽的白天鹅；《海的女儿》中，美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫。美人鱼的善良，使我潸然泪下。它们的善良时时提醒着我，不要拒绝每一个需要帮助的人，我们的帮助，会滋润他们的心田。
在阅读诗歌的过程中，我看到了“美”的影子。《使至寒上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”，那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我感受到了温暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”，残夜将尽，旭日从海中孕育而出，虽在旧年，春意却早已经潜入江南；《早春呈水部张十八员外》中，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有，远胜过晚上满城处处烟柳的景色，令人留恋不已，沉浸于此景中。
在阅读中，我收获了“真”、“善”、“美”。它们如徐徐春风，令人应接不暇，其实它们就在我们身边。
阅读收获作文 篇2
今年暑假，学校和新华书店共同举办了“亲子共读”活动。我们积极响应，妈妈给我买了新中国第一本为儿童而写的童话集---《稻草人》。
新书到手以后，我迫不及待的读了起来。书中还收录了《英雄石像》、《快乐王子》等多篇中外知名童话，还是彩图拼音版的，更引起了我阅读的兴趣。如果有谁问我，最喜欢哪一篇，我会脱口而出《一粒种子》!
故事说的是在世界上有一粒特别的种子，像核桃那样大，绿色的外皮很可爱，凡是看见它的人，没一个不喜欢它的。会长出碧玉一般的芽，开出最美的散发浓郁香气的花朵，可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到过这粒种子，他们以不平常的心态对待这粒种子，精心地看护、培育，小心翼翼地，盼望这独特的种子早日发芽、开花，希望能带给他们荣誉、财富、地位，而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子，他把种子随意地种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没有把它看成是什么特别的宝贝，结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽，不久长成了小树，并且很快开花了，发出浓厚的香气。所以这粒种子既独特又平常，要以平常的心态对待，给它土壤、水分、阳光、肥料，就能发芽、开花。我们是祖国的种子，不需要在温室里长大，我们要在阳光里健康地成长，长大后成为祖国有用的人才。
妈妈读了这篇童话，也收获多多。c我们对待孩子不也应该如此吗?!”
一篇优秀的童话，能带给我们如此多的快乐和启迪;好的阅读习惯将受益终生。同学们，朋友们，我们都来读书吧!
阅读收获作文 篇3
书，会让人在浮躁的时候，冷静下来；书就如一壶甘香的普洱茶，让人回味无穷；书还会帮助你打开智慧的大门，让你在那里畅游无限。
虽然小学没毕业，我却已读过很多书。我看过中国的四大名著，喜欢《水浒传》里的豹子头林冲，他生性耿直，爱交好汉，武艺高强；而学生版的《中华上下五千年》却是一套内容丰富，资料详实的历史、知识性读物，全方位，多角度的勾勒出惊天地，泣鬼神的中华民族历史画卷。这本书让我知道了中国第一个皇帝秦始皇，是他修长城，建阿房宫。还有陈胜，吴广大泽乡起义等；我还从《宝葫芦的秘密》中，明白了做事不能不劳而获；《名人传》不仅让我认识了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰，还让我感受到了三位伟大的艺术家的精神力量和心灵之美。我还很喜欢看现代作家杨红樱和伍美珍写的书。如：杨红樱阿姨写的《女生日记》她揭示了女生心中的好多小秘密，展示了我们现在这个年龄儿童成长的快乐和烦恼。还有《中学生的心灵鸡汤》一整套我都看过了，心灵鸡汤，让我在阅读中收获真知与感动，在品味中得到启迪与智慧。
其实，我在五年级之前，不是一个太爱读书的学生，我的阅读量就没有得到扩张，所以导致每次语文考试我都在课外阅读上失了好几分。到了六年级尚老师发现了我这点不足，就和我多次交流，让我多读一些适合自己的书，她还从家里带了许多书，支持、指导我读书。从此以后，我每天晚上都坚持看30分钟，慢慢的我的语言渐渐变得丰富了。
阅读收获作文 篇4
细读完这篇课文，我不由得感到震撼。一是为老人对海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。课文里就三次提到”褪色“，说明老人喂海鸥很久。”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱，他只是一位老人，却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。文中提到：”过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。而”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。“这句话说明了海鸥对老人的不舍，不愿意离开老人。两相对照，无不歌颂了人与动物的深厚情谊。我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖，翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪，呈现出一位老人安详的'微笑……
其实，人与动物之间是没有隔阂的。他们本就该是一对朝夕共处的朋友。动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着，让他们有一种相互联系的朦胧美。一切本是如同夏日开遍的花朵，到处弥漫幽香，但一切好像让乌云把太阳遮住了。
湛蓝的天空聆听着潮起潮落，苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。海绵晕染出一片红色，陆陆续续向四周扩散开来。血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖，将其捕杀。鲨鱼没了鳍，就不能游动，自然没有了食物，只好等死。这对动物是很不公平的。这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。
动物本不想伤害人类，它们心中潜移默化地认为人类等于死亡。难道老人与海鸥的深厚友谊只是人们美好的期盼吗?当然不是。我们应该细心呵护这些人类的伙伴，让他们与我们共存亡!
阅读收获作文 篇5
我们每个人的爱好不同，自然收获也就不同。而我的爱好便是读书。读书不仅可以增长知识，而且还可以开阔眼界。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”雨果也说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”由此可见，书对于我们来说是多么的重要啊！
每当我读书的时候，都像是在书的海洋里畅游一样，如痴如醉，是多么的快乐。
我看过许多的书籍，它们像我的朋友一样，虽不能和我一起玩耍，但它们会告诉我做人的道理。看《昆虫记》让我懂得要热爱科学，尊重生命。看《鲁宾逊漂流记》让我懂得了不要轻言放弃，要勇于拼搏，坚持不懈。读《西游记》我懂得做什么事情都要永不放弃。读《简·爱》我明白了只要心中有爱，只要勇敢面对，未来就有希望。
书籍像一位好老师，教我们怎样做人；书籍就像一扇门，能带领我们通往成功之路的阶梯；书籍像一根蜡烛，能不停地点亮我们心中的困惑；书籍就像一叶扁舟，能帮助你到达知识的彼岸，书籍就像指明灯，帮你照耀前行的路。
从书中不断地获取知识便是我最大的乐趣。书是快乐的源泉。
书，你是我的伙伴，你是我的老师，你是我的朋友。是你给了我无穷的智慧。
我感谢你！感谢你给我的一切！
阅读收获作文 篇6
阅读在我的心中是一方神圣的土地，它像一缕阳光，温暖我年少的情怀；似一盏明灯，照亮我前行的道路；如一泓清泉，荡漾我心中的尘埃。阅读着，就是一种收获。
我喜欢阅读李商隐笔下绵绵悱恻，柔肠百转的别情；喜欢阅读杜子美诗里春早柳绿，新燕双飞的美景；喜欢阅读五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的括谈；喜欢阅读太白先生“月下飞天镜，云生结海楼”的奇幻。阅读着，我感觉到了书籍的神奇，这就是一种收获。
我阅读了曹雪芹的红楼一梦，阅读了罗贯中的三国纷争，阅读了历经磨难的《史记》，阅读了名垂千古的《四库全书》。阅读着，我感受到了书籍的浩瀚，这也是一种收获。
让我们打开书籍吧，聆听先贤的哲语，轻叩历史的脉搏；让我们翻开经典吧，体会诗情画意，感受百味人生。在书中，我领略到了世界的博大，文学的神奇；我见识到了社会的缤纷，自然的伟大。
哦，竹册书简，书的世界，你永远荡涤着我孜孜不倦的灵魂！让我们一起来阅读吧，阅读了就是一种收获。
阅读收获作文 篇7
从书店回到家，我迫不及待地打开了新书《雾都孤儿》，津津有味的读了起来。
《雾都孤儿》的主人公是一位名叫奥利弗的小男孩，作为一个私生子，出生在济贫院，吃不饱、饿不死，尝拳头、挨巴掌，被人藐视，无人怜悯。他好不容易从一个折磨人的地方逃出，却又不小心进入了贼窝。周围人对这孩子的生死漠不关心，甚至起劲地以迫害奥利弗为乐。南茜的营救计划未能成功，但她的善良和舍己为人的精神却印在了我的脑海里。
读着读着我便进入了梦乡，我梦见自己变成了奥利弗，有着可怜的身世，眼睛里充满了悲伤。我又变成南茜，非常同情奥利弗这个可怜的孩子，不忍心看到他受到威胁、逼迫，毫不知情地成为罪犯们的牺牲品。我决定挺身而出去救他，却遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奥利弗，并让费金一伙得到了应有的惩罚。
醒来后，我发现自己满脸泪水，我痛恨那个麻木无情又黑暗的社会。虽然如此，但也有南茜那样有一颗善良、纯净心灵的人。故事的结尾奥利弗被布朗洛先生收为养子，从此结束了他悲惨的童年，陷害奥利弗的蒙克斯最终锒铛入狱，死在狱中。
真是“善有善报，恶有恶报”。
阅读收获作文 篇8
高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。
今年寒假，我阅读了许多有意思的书。有意大利作家科洛迪所著的《木偶奇遇记》。讲述了一个一旦说谎话，鼻子就会变长的木偶——匹诺曹。苏联作家高尔基的《童年》，高尔基笔下的主人公阿廖沙的童年如此的悲惨，但他都没有被生活击败。更有海明威所写的《老人与海》，书中的老人即使捕不到鱼，也从未放弃……
但我最喜欢的还是叶圣陶爷爷所著的《稻草人》，里面写一个农夫，用细竹枝做骨架，用黄稻草做肌肉和皮肤，用破篮子和破荷叶当帽子，做成了一个稻草人。他站在稻田里，遇到了三件令他悲伤的事情，第一件是一位可怜的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年后，她的儿子又去世了。可恶的飞蛾还把丰收的庄稼吃了个干净，稻草人拼尽全力想赶走飞蛾，但是稻草人不能动，他只能眼睁睁看着，什么也做不了，他感到十分的悲伤。第二件事，有一个渔妇的孩子生病了，想喝茶，但是渔妇必须去捕鱼，明天好给孩子煮粥喝，所以舀了碗河水给孩子喝。稻草人这时多么想给孩子煮茶喝，但他依然不能动，无能为力，他更加伤心了。第三件事是一个女人想要寻死，稻草人想救他，可是稻草人不能说话，叫不醒沉睡的渔妇去救那个女人。，第二天这个女人真的死了，稻草人伤心极了，但是他不会说，不会动，也不会流泪。直到最后稻草人宁愿倒在地上，也不愿再看见这个灾难深重的世界。
通过这本书，我看到了一个心地善良，助人为乐的稻草人。记得有一次我拉丁舞下课，外面下起了毛毛细雨，跟我同班的一个孩子，因为妈妈脚扭伤了，只能自己淋着雨走很远的路回家。我和妈妈想送她，但她婉言谢绝了。因为妈妈急着送我去上古筝课就开车走了。事后我很内疚，她不坐我们的车，但我可以给她一顶雨伞呀！看完叶圣陶爷爷的《稻草人》，我更坚定要成为一个善良，勇敢，乐于助人的好孩子。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，阅读使我获取更多知识，阅读使我懂得更多的人生道理。知识的海洋中任我遨游。
阅读收获作文 篇9
阅读就像一坛女儿红，历经岁月的洗礼，最终在我的心里醇香四溢！——题记
沉醉阅读，让天南地北的风景与你邂逅；沉思阅读，让久违的温暖与你重逢；沉迷阅读，让冰凉的心洒满阳光……记忆深处最难忘的篇章，在阅读这片晴空中熠熠生光。
酝酿阅读，仿佛酝酿的是一坛美酒。于是酝酿出了苏轼那博大的胸襟。苏轼因不完全赞同变法而遭到贬黜，他时常遣怀饮酒，饮的是消沉吗?“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”便是他在游玩赤壁时写下的。多么富于诗意的人生啊！如此的令追随者望尘莫及。“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。”好一个天涯何处无芳草！这种豁达，这种胸襟，不愧为唐宋八大家之一。他才高八斗，却无法在官场仕途上尽显其能。遗憾是生命中的缺口，但又因这一缺口成就了他不平凡的人生。没有官场的羁绊，他真正的活出了自由！也许这才是他真正想要的吧！把苏轼这种胸襟酝酿成美酒，阅读这种快乐顷刻逸上心头。
酝酿阅读，品阅出的是屈原站在汨罗江上的那一声长啸。当听到楚国灭亡的鼓音，他的心五味杂陈，痛楚不已。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”他忧虑国计民生，是一位不可多得的贤才，偏偏“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”楚王昏庸，听信谗言，“謇朝谇而夕替”。终于，迎来了楚国的灭亡。屈原本可以“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”但他矢志不渝，誓与祖国共存亡，终究逃不过命运的主裁，他跳入了汨罗江中，带着一身的爱国热情，以死明志！阅读屈原，让我明白了屈原那“虽其解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的铮铮傲骨。这样一位全能的人才，实乃令人惋惜啊！
酝酿阅读，酝酿着，酝酿着，我仿佛与这个喧哗的世界隔离了，沉醉在这阅读中，无法自拔。因为，我看到了文天祥那“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄气概；我感觉到了李清照那“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤痛与无奈；我听到了曹操那“明明如月，何时可掇”的叹息之声!
我感谢阅读，是它让我体会到了苏轼竟拥有如此博大的胸襟；我崇尚阅读，是它让我领悟到屈原那宁死不屈的铮铮傲骨，这是一种怎样的英雄气概啊！它们都是我生命中最好的礼物……
时光荏苒，日月如梭，在这芸芸众生的万千世界里。阅读就像那终年深埋于地底的女儿红，醇香溢十里，惬然逸心头。
阅读收获作文 篇10
阅读一本好书，就像是农夫在田间挥洒汗水快乐地收获作物。当你翻开书的第一页时，思想的种子就早以埋下，等待着你给它洒水、施肥，好绽放思想之花、结缔思想之果。当你把一本书读毕，合上时，脑中正在回忆、思考书中的往事时，那是你正在收获！当你收获硕果累累，并吸收时，你会感到无比开心、满足。
当我读完《西游记》时，我不禁赞叹道：不愧是我国文化瑰宝！其中的人物塑造的栩栩如生，书中往事历历在目：齐天大圣的大闹天宫、三打白骨精、猪八戒的义激猴王、沙和尚的下凡流沙河、唐僧的狠逐美猴王、女儿国一行等。这些故事都经久不衰、脍炙人口，读完这本书我也学到了不少东西，比如人物的品格、爱好等。
只能说我从某些事中发现了这些收获。某天，我看见几个小孩儿在吵架，我连忙冲过去问个清楚，没让他们再动手。我用手一边扶住一个小孩儿的头，一边问他们原由，他们气愤地说了起来，然后我花了大半天给他们讲道理，把他们劝解好了。我边往回走，边想我自已的行为，怎么好像几个人物呢？啊！我得到了答案，《西游记》中的孙悟空和唐僧。我在他们吵架时冲上去制止了他们，这很像孙悟空，之后又说服他们和好如初，这也很像唐僧。是书，赋予了我书中人物的品格，和对世界的想法、感悟。这时，我才真正意识到我的收获，意识到我这个如同嗜痂之癖的癖好给我带来的收获。比如从补习班回来就立马捧起书来阅读；晚上哪怕再晚也要读书；喜欢阅读字典、词典等，这些都是我的读书癖，都给我带来了不同的收获。
阅读也是一种收获，它的收获可远超物质收获。哪怕你的心再怎么暮云叆叇、乌云避日，只要读对了书，书中的收获甚至可以使你的心光芒万丈，找回迷失的方向，所以我爱读书，我更爱书中的收获。