在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的同桌的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
她，个子不高也不矮，但她却有一颗助人为乐的心。
刚开学不久，老师把我调到她的身边，让我同她坐在一起，我一开始没太在意，一想：反正我们不认识，又都是女孩，和我没什么不一样的。
有一次，我的美术颜料忘带了，正好赶上上美术课，我一想：完了，这下可完蛋了，这节课只能坐着了。过了不久，我同桌回来了，她把颜料一一都翻出来，我在那里干巴巴地看着。就在这时，她好像知道了什么，又找出了一套，对我微笑着对我说：“我叫蔡可歆，你叫什么名字？”我说：“我叫任畅航。”她又接着说：“我一共带了两套，我用一套，借你一套。”我感激的都不知道用什么话来表示。
好了，你知道这位在我遇到困难时伸出友谊的双手帮助我的大姐姐叫什么吗？她就叫：蔡可歆。
同桌的作文 篇2
我的同桌陈可，是一个顽皮、爽快的小男孩，我自从与陈可同桌，就体会到他的调皮与大方。
他的眼睛大大的，皮肤黑黝黝的，写的字简直就是“猪爪”。可，老师却让他在我的身边“安营扎寨”了。
我想：井水不犯河水，各走各的路不就行了吗？事实却不是如此——他一来，就给我来了一个“下马威”，在桌子中间划了一条“三八线”。唉，我就忍着吧，不管他。
“哎呀！”本子上立刻出现了一条“小蚯蚓”。我抬头一看，原来是陈可推我。我气愤极了，向他吼道：“你推我干嘛？”“看！”我连忙把作业本拿给他看。可他却不屑一顾，回敬道：“谁叫你超线啦！”。我一看，可不是？胳膊都超了一大截了。“你……你……”我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀！有了这样的一个同桌我真“幸运”呀！唉，我对陈可的印象越来越坏了。
可有件事改变了我对陈可的看法。一天，同学们正写着第11课《读书莫放拦路虎》时，有一题要查字典，我习惯性的把手伸进书包里找字典。咦，怎么找不到？不会没带吧！我低下头把书包翻了个“底朝天”。糟了，糟了！我在想着被老师批评的情景，正当我后悔莫及的时候，陈可借我了字典，并用真诚的目光望着我。我轻声说了句：“谢谢！”,就急忙查阅。本子发下来后，看见鲜红的五角星，不禁对陈可油然而起感激之心。
陈可就是这样一个人，顽皮而又活泼，大方。
同桌的作文 篇3
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”
呀！？等等，我怎么唱起歌了？
这也难怪，我之所以会唱这首《同桌的你》，不正是因为正处年少的我们，有大半的时间都是在学校中度过，而陪伴自己左右时间最长的不也正是同桌嘛。
现如今，青春话题持续上演，新电影《同桌的你》也被市民们赞叹不绝，我想，无关演员的演技，抛开电影的制作效果，大人们赞叹的应该是那份值得怀念的青涩回忆和那时的美好吧。
托腮而思，我也想细数一下那些在我人生中留下“刻骨铭心”回忆的同桌。
小学时，我与XX坐，也许是名字和她的性格吧，大家都喜欢把她叫做“呆呆”，我看到的也确实如此。呆呆的样子，傻傻的表情，是那么特殊。她学习不好，所以一旦有问题便会向我“求救”，我也很耐心的解答。完成后，她便会对我露出那“大大咧咧”的笑容。那笑容不美，可却是那样朴实与亲切。令我触动，我也会回她一笑。
到了中学，我与XX坐，她与我同一学校毕业，给人印象与前任同桌为之不同，她有时疯癫，有时安静；表面看似“女汉子”一枚，实则是一只柔弱“小绵羊”。我们会一起唱起歌，一起笑与一起闹。她哭的时候我细心安慰；他皱眉的时候我会帮她“撑”开眉头。而她，亦会如此。要睡觉时她会说：“待会到时间了叫我哦。”我看她她皱眉时会说：“啧，不要老是皱眉。”很满足，很简单。
到了后来，我与她“分道扬镳”了，换来的是我的一个挚友XX,她也不同与前两个。是一个安静而又文静的乖乖女。不不不，你看到的只是表面现象。她在我面前可大咧得很啊！她是一个很有判断力的人，遇事会给出自己的看法。我应该是相当了解她，她也了解我，我们无话不谈，我们也会看着对方出囧而“幸灾乐祸”。我们同样，会“同舟共济”，我与她，就是这样，忘年之交。
唉……改天我也拍部微电影吧，叫做《同桌的那些事儿》亲爱的同桌，与我携手共行吧！
同桌的作文 篇4
今天，我突发奇想，决定给我的同桌刘俊鑫打分。共5项，每项20分，总分100分。
第一项：形象分。
你剪了一个子弹头，脸上有许多雀斑，看上去还可以，有点个性。但你的'雀斑明显太多了，让人一看到你虽然觉得有个性，但还是觉得有点丑。不过，你衣着搭配加上有个性又有点丑的脸还是很帅的。只是你生气时，嘴巴歪的像个歪嘴巴木鱼，很难看的！
形象分:17分。
第二项：学习分。
说到学习，我真服了你。在刚开学时，你的成绩在八十分到九十分之间。但准备期中考时，我发现你在其中练习卷里考到了九十四分。这代表你十分厉害，成绩再差都能玩命赶上去。可你有一个特别不好的习惯，那就是抄袭。你看，第五单元考试你明明可以得一百分，但就是因为抄了我的，你的口算有一题错，结果你就得了九十九分。而且因为我们都是九十九分，错又错在同一题上，差点儿被同学向老师告发。现在你知道抄袭的后果了吗？希望你改正。因为这个，所以你被扣7分。
学习分：13分。
第三项：艺术分
同桌，你的艺术细胞真的太差了，甚至比我这个对艺术一窍不通的艺术笨蛋还差。你在一个学期的美术课中，作业才只有5次，而且评得差，都是良减到优减。好歹我这个艺术笨蛋也有12次作业，你至少应该也要有9次作业吧！虽然你艺术细胞太差，但我看在你每次画画时都很认真，就白送你10分吧！
艺术分：10分
第四项：体育分。
在体育方面，你在同龄人中算出类拔萃，每节体育课的慢跑两圈，对我来说是灾难，对你来说是小菜一碟，动动手指头就搞定。你每天放学后都要去上杭县网球学校练习打网球，因为你是那里的队员，所以我有点佩服你。我们教室在三楼，我爬上去时累得气喘吁吁，双腿发软，你爬上去却只要20秒，速度比我快多了，而且气都不用喘，一口气爬上来的。
体育分：20分。
第五项：卫生分
在这个方面我对你了解不多，但是我知道你的一个大缺点。上学期11月，你还在穿短袖，上语文课的时候，我发现你脖子下面的一块地方很湿，这块地方不容易弄湿，我很纳闷。等上数学课的时候，我发现你竟然咬着衣服，嘴巴里一直含着。我汗！希望你能改正这个让人汗颜的缺点。
卫生分：15分
打分结束。让我算算，你得了多少分？75分。恭喜你，在我心目中你是一个及格的同桌！
同桌的作文 篇5
在这个世界上，有一群人，相貌与常人无异，只是反应颇慢，行动迟缓，时而目光呆滞，时而欲言又止，时而无事生笑，时而自相矛盾而不知。于是，在中国的语言中，有一个词语，称这类人为——
“白痴!”我悲愤地跳起来，我多想悲愤地从椅子上跳起来，大叫一声——
可她毕竟是我的同桌啊，人若没有一点道德，至少要有点口德，像我这么高尚的人，哎，还是算了~~我可爱可恨的同桌啊~~我的生命终将结束，只是托你的福，在高三分班之前，在我步入18岁真正的青春之前，恐怕已自行了断了。到时候，你要节哀顺便，化悲痛为力量，为我写篇悼词，默哀三分钟后，便可投稿XXX作文大赛，鉴于此文题材新颖，情真意切，评委们一定会颇为感动，发个什么什么奖给你，记得要把我的悲惨遭遇写进去哦~~~
“天灾人祸啊!”我猛敲桌子，再三考虑只能憋出这么个词语，为了表达我的仁至义尽。“等等，我有点明白了……”同桌不知是为了安慰我，还是安慰自己，“你刚才说——哦，原来是这样啊，我晓得了……”看来这次真的开窍了。我长嘘了一口气，定定地看着她扑在课桌上边想边写的认真模样，恩，睫毛还蛮长的嘛，其实我的同桌仔细看看还长得不错，虽然跟我还是有一定距离的，但总的来说，算是耐看的……
——白露露——是我为同桌起的名字，鉴于她喜欢在我的教科书上画猪，(上海话中“猪猡”的“猡”字与“露”同音)又“白痴”得可爱的缘故，我昵称她“白露露”。
——花蓉蓉——是同桌因不服气而回应我的昵称，鉴于我的名字中有一个蓉字，她索性把“白痴”中的“白”字改成了“花”字，意在与我抗衡。
其实，同桌也不算笨，只是我时常开玩笑地把“白痴”这个名词作形容词用在她身上，真的不是那个意思;当然，我也不是“花痴”，只是偶尔比她多一点神经质。打是情，骂是爱嘛，我们总是以“对战”的方式，培养友情，身边也不少观战者，最初的时候，有人问我们白露露与花蓉蓉的出处，同桌抢先：“现在是春天呐!百花盛开，向窗外望去，一片花——海，好多好多的花啊，可惜某人恋花成病，便是花痴了……”她一边兴高采烈地说，一边还配合手的动作，栩栩如生地描绘着，得意得不得了，我气得两眼放光，忙接口道：“这里是上海啊!满地都是白——色的银子，”我指指地上，屏住笑意，“一眼望去，一片白花花的银色，随处可捡，垂手可得，只可惜某人望钱成痴，就成了白痴……”“观战”的人都先后笑得趴下了，最后两个是我们。
同桌的作文 篇6
挚爱，顾名思义，就是指世间最真实和真诚的情感。
在这里，我要隆重介绍一下我的同桌：薛子航，他的“挚爱”：彭俊泽。
自我换桌几天后，同桌便因病请假，独留我一人承担帮他整理作业的责任。终于，在这周周四下午，他回来了，看着一叠的卷子，扭头就想回家。唉——这可不行，我可不想在一个人整理两个人的桌子了。
上课时，他还小声的说了一句：“几天不上课，啥也听不懂，这几天没来，秒变学渣。”听到这儿，我在心里感叹道：你就知足吧，我一个天天上课的都还没整明白呢，你这刚来就想会，你当你是天生奇才啊！
中午吃完饭，拍着圆滚滚的肚子，心情美美的踏进了班级，嗯——我的座位上何时多了一个人，眯起眼仔细看。哦，是彭俊泽啊，平常他俩关系挺好的，那就让他俩多聊一会吧。于是，我就去找我亲爱的佳佳了。
隔天中午，嗯——怎么我位置上还有一个人。走近一看，怎么又是彭俊泽，看起来聊的很嗨皮。嗯，没事，说不定我发完卷子就走了呢。想到这里，我就缓缓的拿起卷子，慢慢的发。发完以后，好，很好，你是长我板凳上了吗？我走过去，拍了拍彭俊泽的肩膀，说：“我和你换换位置吧，你和薛子航一桌，我和张垚锐一桌。”他回答了什么，我也忘了，不过应该很高兴吧。
明明是三个人的电影，为何只有我没有姓名。在你们之间，我就跟1000瓦的电灯泡似的，还时不时的有一盆“友谊狗粮”摆在我面前，你们欺负我，原因肯定是我阻隔了你们之间的友谊，就像太行、王屋阻隔愚公一样（我真是学以致用［骄傲］）。
薛子航和彭俊泽真是亲密无间的好朋友，虽然有时会说些不好的话，但这应该就是“不打不相识”吧。
同桌的作文 篇7
我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。
他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。
我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。
可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。
临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。
同桌的作文 篇8
我有一个很好的朋友，他在平时有吃的时候，就会分一半给我。当我作业上遇到困难时，他就会在旁边指点我，他不是别人，他就是我的同桌。我的同桌长得一双大大的眼睛，弯弯的眉毛，还有白白的皮肤，和一头乌黑的头发。我的同桌是一个热情开朗的人，在别人遇到不懂问题时，他都会认真的替同学们解答困惑。有时我都还会吃醋，他是我的同桌，为什么总是来找他呀？我跟同桌说：能不能别让他总是来找你呀？我的同桌好像听出了我心中醋意，答道说：我们全班一起进步才是真的进步啊，你也要加油哦！你可是我最好的朋友，你可不能掉队哦。听到这句话，我内心是充满喜悦的，一下子我的冲劲就激发出来了，在经过我同桌的不懈指点下和我的努力下，我的成绩终于有了进一步提高。但到了下半学期，因为老师将位置进行了调整刚好把我最好的同桌调走了。那时我心里是有不舍的，但老师已经说出来了，我也只能看着同桌慢慢离开了我，从此我以为我们彼此的关系就会逐渐淡下来了，但在平时的学习中，我发现我们的关系更加的友好亲近了，每到下课时，我曾经的同桌都会立即过来找我。询问我这节课听懂了没有？当我懵懵懂懂的时候，他就知道我还需要他的点播了。他就会不愿的其烦的帮我复习巩固。其实我发现即使我的同桌，如果分开了，但是我们之间的朋友之情未曾散去，反而觉得更加的牢固。
真正好的朋友，不需要一直在一起，只需要在你需要的时候，它就会出现在你的身边。