忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的比赛日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
比赛日记 篇1
今天又是星期六，又是我去常青藤上补习班的日子。不知道今天老师又会给我们带来什么新奇的游戏呢？我怀着兴奋而激动的心情走进了常青藤的大门。
这次的座位被分成了女生一组，男生一组，当我正在疑惑座位为什么要这样排的时候，老师走了进来。老师说：“今天我们要玩一个游戏，题目是斗牛。”说着在黑板上“唰唰”地写下了两个大字。老师首先采访我们在电视中看到的斗牛是什么样子的？邵越洋说：“就是拿着一块红布和牛斗来斗去。”因为条件有限，所以制定的规则是：老师在选手后背贴上一个词语，在规定范围内，看到对方后背的词语就算胜利！男生对男生，女生对女生，双方互换位子，三局两胜。男生是红烧队，女生是叉烧队。
前面三局大家玩得都很开心，最后老师说还要来一局，但是是女生对男生。我被荣幸的选中，而我的对手就是高兴欣。决斗正式开始，我记住了一个秘诀：敌不动，我不动。就这样僵持了几分钟，如果不是老师说一定要动的话，我才不会动。是他先进攻的，因为出于正当防范，我也打了过去，我保持着脚下不动，但是一个趔趄，就超出了格子。但庆幸的是，我还是看到了他背后的字，是“军事”。
这场斗牛比赛以完美落下帷幕！
比赛日记 篇2
今天是星期五，刘老师走进班里大声宣布：“今天，咱们班举行一次‘绕口令比赛’。”听了这句话全班同学炸开了锅，刘老师叫大家安静，说：“比赛规则是：只要哪个组说错了，就会被淘汰。”刚才还在开心的.我们，一下子安静了下来。刘老师在黑板上写了一个绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分的清，请来试一试。
老师叫大家来抽签确定哪组第一个说，哪组第二个说。首先是七组，第一个人是李继，他把十四是十四说成了十四是四十。所以被淘汰了。接着是八组，因为第二个人，没有说黑板上的绕口令，所以也输了。然后是我们组，那时，我的心里怦怦直跳，到我的时候，我吸了几口气，快速地把绕口令说完。顺利过关，我的心里开心极了，到了我后桌的时候，她把十是十，读成了十是四，所以我们组也被淘汰了。接下来是一组，一组真是厉害，前面八个人都顺利过关，但是到了，倒数第二个人时，他把四十是四十说成了十四是十四，也被淘汰了。最后是六组，到我同桌的时候，他竟然把十四是十四，说成了四十是四十。最后排名，一组是第一名，我们组是第二中，六组是第三我名。
通过比赛，我知道了什么是团结。今天我好开心呀！因为我们组取得了第二名。
比赛日记 篇3
今天早上，阳光小队进行了一场踢毯子比赛。
首先，老师宣布比赛规则：每人踢一次，根据个数决出前三名。我的心差点飞走了，心情很兴奋，也很害怕，害怕别人超过我。
比赛开始了，第一出场的是鲍安然，她的脚一上一下的动着，像一只不听话的小蜜蜂，她跳了34下。我非常非常担心我的成绩，可是，我上去的成绩非常不好，踢了1下就掉了，差点把毽子踢到骆家涛头上。
接下来是“跑步高手”骆家涛上阵，他的成绩有些好，踢了3下。最后我们叹了口气说：“怎么这么难踢呀。”
最后轮到“赤脚大仙”罗老师上阵，罗老师两手挥来挥去，毽子也跟着跳来跳去，非常有次序，毽子像一朵荷花在天空中飞下来，飞上去，她还进行了斜踢，竖踢等，成绩非常不错，竟踢了30下。
比赛终于结束了，鲍安然第一名。
通过这次比赛，我明白了一个道理：只要苦练，就一定会有好成绩。
比赛日记 篇4
为了丰富学生业余生活，培养学生加强体育锻炼的意识，加深同学之间团结协作、勇于拼搏的精神观念，增强集体凝聚力和学生身体素质，初一年级于12月28日下午在学校田径场举行了拔河比赛，共有6支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终取得圆满成功。
此次比赛韩书记、王校长、唐校长亲临现场，为各参赛队加油，使得比赛场面热烈，情绪激昂。
各班级十名男生、五名女生组成参赛队。比赛过程中，充分体现了同学们坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中，队员们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻，虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持。这种精神深深震撼了我们，值得我们学习和发扬。
在激昂的情绪中，在快乐的欢呼中，拔河比赛结束了。最终102班获得一等奖，104、106班获得二等奖，101、103、105班获得三等奖。
通过这次活动，同学之间、班级之间，都有了进一步的了解和认识，也加强了各班级之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。此次活动锻炼了同学们的集体凝聚力以及团队精神。虽然在组织和时间上有所不足，但我们会不断总结经验，完善自我，更好地为大家服务。
比赛日记 篇5
回想起那天，我为了第二天要参加英语演讲比赛，在房间里一遍又一遍听着录音带，嘴巴也跟着念，但为什么我没得到前七名呢？
有一天补习班发下一张英语演讲的报名表，我突然有点心动，因为上面写着如果得到前七名，就可以获得文具店的一百元礼券，那天我一回家就拿起那张报名表，问妈妈说：“我可不可以参加这个比赛？”妈妈说：“好啊！”妈妈十分用心的填上我的资料，从那一刻起我就下定决心要好好的练习。
离比赛时间还有三天，我在学校利用下课时间，拚命练习，妈妈为了奖励我，就对我说：“如果你可以得到前七名，我就买星光票带你去游乐园玩！不瞒你说我已经买好了喔！”那时听了，有点难过，因为我怕自己无法得到前七名，让妈妈伤心难过，事后为了自己也，为了不让妈妈失望，所以我努力不懈的练习。
比赛当天，我在等候区坐着，心跳跳得比别人快，因为我是第一位要演讲的人。而且我也会是第一位被公布出比赛结果的人，当我准备上台比赛的时候，我突然被叫住了，原来是我的英语老师，他对我说：“加油！”我笑了笑。要公布出名次时，我非常紧张，“一号第九名”顿时眼泪不知不觉地掉了下来，妈妈看见我哭了，就对我说：“没关系！下次再加油就好，但你还是可以去游乐园玩喔！那明天去玩吧！”我那时觉得好温暖、好幸福。
回想起这一次没有入围前七名，我哭了！虽然有些难过和遗憾，但是仔细想想，我能勇敢报名、上台演说也是一件很棒的学习经验。
比赛日记 篇6
在这五年的校园生活中，又一次令我最难忘的一件事，那就是班级里举行的一次演讲比赛。当演讲比赛的草稿发到我的手时，我知道，我落选了。但是，我并没有失望，仍是期待着下一次演讲比赛。
但是，当我坐在教室里的时候，我忐忑不安的心就一直在上下跳着，因为，我害怕老师再也不举行这样的比赛了，可是，我错了。当演讲比赛正式开始时，我还是看着那些进入初赛的选手们，上台抽号码。
当家长们都到齐的时候，我们的演讲比赛就开始了，一号选手张硕文，一上场，就让我们看出了她的气质，她演讲的声音，更是令人陶醉，令人着迷。
当读到仇恨敌人的片段时，他的声音更是让人听到了一种仇恨感的声音，当张硕文的演讲结束时，全场更是响起了一阵排山倒海的掌声。接下来的演讲更是令人有着期盼的心情。
比赛日记 篇7
星期六，我去彩虹学校上作文课。
上课了，马老师在黑板上写下“抢橡皮”三字，我们大眼瞪小眼，一直蒙在鼓里。老师说：“今天我们的作文的题目是抢橡皮，是写一篇关于游戏的作文，规则是分几个组，每人双手交叉抱在胸上，我说一、二左手（右手）如果是左手你们用左手抢，右手你们用右手抢，三局两胜，先抢到者为胜。”这样我们才恍然大悟。
我和谭稳放、蒋宇航一组。开始了，我偷偷的看了看谭稳放，他似乎看见我了，又瞪了我一眼，“右手”！吓了我们一跳，蒋宇航闪电般的用右手抓住橡皮。这下我们后悔莫及：“光知道作心理战了，忘正事了。”第二次，老师又说：“一、二……”老师给我们卖了个关子，就听见砰砰的声音，吓死我了，幸好我没抢，“不然就犯规了”。我说。第三次，我的心砰砰直跳，好像要冲出喉咙，我想：这次一定要抢到。可是老师说“一二，左手！”哦，完蛋了，我的左手被右手关在里边了，蒋宇航再次闪电般的抢过了橡皮。
到决赛了，竟然只有蒋宇航一个男孩，老师说“一二左手！”刘扬轻而易举的拿起了橡皮，但别人都没有反应过来。蒋宇航好像灰心了，我们便安慰到：“反正失败是成功之母，下次一定会抢到橡皮。”第二次，蒋宇航以迅雷不及掩耳之势抢走了橡皮。他说：“我要为男同胞争光。”我们也说“好样的”。第三次，老师说：“一二右手！”刘扬和其他人的右手全埋在里头，就蒋宇航的右手在外面，所以蒋宇航赢了。
通过这件事，我知道写作文如此轻松而有趣。