在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的难忘的开学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的开学作文 篇1
今天开学的第四天，我和王xx之间发生了一件难忘的事。
那天，王xx第一次来到我们宿舍，我想我要先给他个下马 威，让他尝尝我的厉害，我就向他挑战：“王xx，咱俩摔一 跤，怎么样！”他怯怯地说：“不――”我不由分说，上前就 把他摔倒在地，哪知他翻身起来，又一下子把我摔到了，并死 死的按住了我。我动弹不得，急得满脸通红，也羞得满脸通 红。他走了，我气愤的从地上爬起来，为挽回面子，我说：“看我怎么收拾他，我要让她真正尝尝我的厉害。”几个好朋友都劝我说：“你不要报复他了，他也是我们的新朋友呀！”我更气愤了，“我也有面子呀！谁让他让我当众没脸！ 我一直寻找报复他的机会，机会来了，我正在窗前写作业，一抬头，发现他正在跑步，我计上心来，快速跑到外面，偷偷到他跟前，趁他不注意，把腿横在了他的面前，他只顾和别人比赛没看见，一跑就结结实实的摔在地上，他哭了，被几个同学扶回了宿舍，我暗暗高兴，这回你知道我不好惹了吧！
晚上睡觉时，我躺在床上越想越觉得我很过分，我应该向他道歉，可这多没面子呀，但确实我错了，我很矛盾，最后我决定我要向他说对不起，老师说过知错就改才算男子汉，我推醒了他，郑重地对他说：“对不起”我的脸马上红了，可我还是很高兴。他回过头来，满脸忠诚地对我说：“我们是好朋友不是吗？”我说：“是的，这也我最大的愿望！” 从那以后，我和他真的成了形影不离的好朋友。
难忘的开学作文 篇2
我清楚的记得，前二届的运动会上，我取得了女子800米跑步的第三名。
当我们要准备起跑的时候，我的心紧张得快要奔出胸膛了。评委一开枪，我的心很慌张，不知道要不要起跑。在同学鼓励下，我奋力地向前跑去。在跑步的过程中，有很多我们班的同学跟着、跑着，还不停的喊着：“艳婷，加油，加油，你要坚持啊!”
跑了快三圈了，我感到筋疲力尽了，就快要跑不动了，因为那是一个十分炎热的夏天，而我又是一个爱流汗的人，所以，那时候的我在太阳下已满头大汗了。我累得真想停下来休息一会儿再跑，但是又怕别人赶上的，我只好咬着牙慢慢地跑了。
到了最后几米了，我的双腿像灌了铅似的重极了，我本想不要再快跑了，可我们班的同学依然还在我身边鼓励我，从来没有停过。我想：为了我们班的荣誉，为了不让那些同学失望，还是向前冲吧。最后，我仿佛田沟里的水蛇，弯弯曲曲地一直向前奔去!
到了终点，我和我们班的同学都松了一口气。我的脚痛极了，感觉呼吸特别的困难，好像有什么东西堵在我的喉咙口似的，身体也感到软绵绵的，脚也不听使唤，我的同学只好把我扶到旁边。
当得知我取得了第三名的时候，我由衷地感到欣慰，终于为班级争光了，也为自己的付出而感到开心。同学也欢快地聚拢过来，不停地称赞着我，笑声久久地回荡在操场上空。
这事虽过了许久，但它深深烙印在我的脑海里，因为它让我懂得：只有付出，才有收获。
难忘的开学作文 篇3
叮铃铃——伴随着一声铃响，开学第一堂课正式开始啦！
数学老师风风火火地走上了讲台，手里抱着一大堆本，面容严肃地扫视着我们，教室里的空气一下子就凝固了起来，安静地出奇。似乎过了许久，老师拿出了一个本，非常严厉的说道：“高晨洋，你写作业了吗！”霎那间，全班同学的目光都集中到了他身上。我们都知道，噩梦即将开始……。再看此时的`他，浑身上下没有一处不在颤抖，目光下垂，面如土色，十分紧张。只听他用小得不能再小的声音支支吾吾地说了一句：“我…。我…。我写了。”这时，从讲台上传来了一个冷冷的声音：“写两遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了气的皮球一样，愁眉苦脸，垂头丧气。唉——，可怜的我什么时候才能学会认真完成作业呀！
我紧张极了，生怕下一个就是我，我左顾右盼，试图发现点什么。突然，老师把手一扬，又拿出一个本，我心里咯噔一声，上牙打下牙，不住地抖，好似一个老式发动机，“千万别是我啊！”终于，老师吐出“高晨洋”三个字，我大松了一口气，看了看表，快下课啦，挺住！就在我感到会平安无事之时，老师突然喊道：“7号，回答问题！”我嗖的一下站了起来，脑袋里一片空白，噢，谢天谢地，我居然答对了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下课铃声终于悦耳地响了起来啦！
啊，这可真是又难忘又紧张的一堂课啊！
难忘的开学作文 篇4
9月1日下午6时55分，我坐在客厅里，全身贯注地观看了中央2套播放的《开学第一课》。它由潜能、坚持、团队三节课完美组成。主持人有王小丫、李佳明和方琼。邀请的嘉宾有国家举重队的马教练及队员刘春红、陈燮霞等奥运冠军和来自灾区的同学。主持人主要让他们一起通过互动、讲述的形式，将奥运精神和抗震救灾精神紧密结合，让应急避险的教育深入人心。
第一节课是《潜能》。潜能是人内心深处的巨大能力。每个人都有潜能，潜能是无限的，都需要尽力地挖掘。潜能这一节课主要讲了在5.12大地震中，四川枣阳中学的全校师生二千二百多人,能在1分36秒的时间内，都安然无恙地转移到操场上，真是一个生命的奇迹。他们之所以能创造生命的奇迹，这跟他们平时加强应急避险知识的学习，在危急时刻挖掘每个人的潜能是分不开的。这真正体现了知识守护生命的重要性。
第二节课是《坚持》。参加的人员是中国首枚奥运帆船金牌得主殷剑和教练蒋琛。他们通过和现场的两位观众分别为急救包选出一件救生物品。他们首选了哨子、绷带、毛巾、长绳。课外辅导员是魏英瑛博士，她告诉观众，原来他们选的救生物品跟国际标准正好相吻合。课间嘉宾有来自“不抛弃，不放弃”中的士兵突击中的人员，通过他们的事例告诉我们，坚持就是永不放弃，它会给生命创造更多的精彩。
第三节课是《团队》。姚明叔叔及国家篮球队的的队员告诉我们，团队精神就是做每一件事大家一起努力。团队精神是胜利的保障。团结就是力量，团结就能创造奇迹。
看完这一课，我的最大感受是：生命都有潜能，生命贵在坚持，团结就能创造生命的奇迹。