在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的运动作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动作文 篇1
“我锻炼，我健康。我运动，我快乐。”运动，是一种精神面貌。瞧，在学校20xx年度的素质运动会上：滕校长的致辞热情洋溢；队列、广播操展示朝气蓬勃；体育项目竞赛精彩纷呈；拔河比赛掀起高潮……
我们五（6）班同学也被这股运动热情点燃，摩拳擦掌，跃跃欲试，积极参与素质运动会的各项环节，都意犹未尽呢！大家拿着发到的印有高一小学logo的米色帽子仔细端详，好漂亮好神气啊！我们想到了以姚明等高一小学运动特色的杰出代表，想到了高一小学被授予“体育特色学校”的荣誉称号，自豪之情油然而生。
运动，也是一种态度，一种永不言败、奋发进取的热情和勇气。我们全班在行动：每天认真做好广播操、眼保健操，认真上好体育和健身课，认真参加体育活动，劳逸结合，做到“每天校园体育锻炼一小时”。在家里，也设法因地制宜开展运动，“快乐运动，健康生活”，每天运动一小时，每天快乐多一分！
今天你运动了吗？
运动作文 篇2
星期五，我们盼望已久的运动会开始了。
第一个项目就是我的，我参加的项目是投标枪。这是我的第一个项目，也是最后一个。
投标枪的规则是：每人投两次，按投出的最高成绩算。参赛者不能过线，可原地投和跑投。
我前面的一个男孩跑着投得很远，所以教师决定让我们跑着投。我紧张的觉得自己的舌头好象一小时没喝水一样。很快就到我了，教师让我跑投，我深吸一口气，跑到线后使出全身的力气用力一扔，结果因为用力过猛，没投多远。第二次，我是原地投。我记得上次的教训，轻轻一扔，标抢就“飞”出去了。可因为用力又太轻了，跟第一次差不了多少。我伤心极了，正在这时，教师对我说：“没关系，你已经尽力了。”
通过这次比赛，我知道了比赛并不是和他人比而是跟自己比。
运动作文 篇3
运动，一个不起眼的词，课上有体育课、大课间……在锻炼我们。
体育课：叮铃铃——叮铃铃——上课铃声响了，我以迅雷不及掩耳之势蹿出教室，在楼道旁站队。到了楼下，体育老师已等候多时，此时我的心里心潮澎湃。
老师下令：“绕操场跑三圈。”我如离弦之箭冲出起跑线，心里默念，我要成第一，我要成第一……果然不负重望。
休息时间，我与同学们玩起了口袋。我右胳膊肌肉紧绷，使劲向前一甩，哇！我扔的至少三层楼高。同学们争先恐后地抢了起来。
叮铃铃——叮铃铃——下课了，同学们恋恋不舍地回到教室。
跑步：裁判一声令下，同学们如闪电冲了出去，“竹竿”得了第一。该我上了，我与“闪电”“面包”……这些人比试。
一声令下，我右腿紧绷，向后使劲一蹬，左腿一起使劲。我越跑越带劲，脚下生风，得了第二，“闪电”得了第一。
唉，下次一定要超越他。
羽毛球：拿起羽毛球拍，向外面飞奔出去，到了指定地点“面包”成了裁判，他一声令下，我与妈妈对阵起来。
我右手握紧拍，左手把球向上一扔，右手使劲向下一拍，一记暴扣，得了一分。
第二局，妈妈轻盈的向上一跳，轻轻一扣，我接住了，向上一挑，她没接到，我胜了，太好了。
体育、羽毛球、跑步……使我沉迷于运动的世界之中。
运动作文 篇4
运动对我来说，真是件苦差事，我对运动没有一点兴趣。运动让我全身不是这里酸就是那里痛，我对运动真是恨之入骨。但是，身边多了个人陪我一起运动，那感觉可就完全不同了。我的伴儿，就是我的好朋友金京。
以前，我一次最多也只能跑400米，而且累得上气不接下气，满头大汗。金京想要通过慢跑减肥，看见我在跑步，就来对我说：“我们一起跑吧，一个人跑太没意思了。”我连忙答应：“好啊，好啊！”从此，我俩就凑在一起了。自从有了个伴儿后，我就是跑800米也不成问题了。
现在每天下午跑步，一边跑，一边和金京聊天，真有意思。当我跑不动时，金京会鼓励我说：“坚持到底就行了，再忍忍吧。”她偶尔还会给我说几个笑话，逗我开心，让我放松一下。和她一起跑步，我好象忘记了自己在跑步，而是在走路。今天正好语文考试刚考完，我和金京一边跑一起讨论答案，题目的答法等，说说这题怎么写，那题怎么做。真轻松。
跑步有伴，跳绳也有伴。这个伴儿就是我的妈妈。以前我家只有一条绳子，现在有了两条。因为我的伴儿——妈妈也要陪我一起跳。妈妈一边跳，一边对我说：“跳绳对身体很有好处的……”
昨天，我和妈妈一起跳绳，两条绳子，一起落地，那“啪啪”的声音你应该知道它的'厉害吧！就是那“啪啪”的声音把我家楼下的住户给叫上来了。楼下的人一上来，奶奶打开了门。那位住户说：“你家小孩在打球啊？那么吵。”奶奶连忙说：“没有啊，就我一个人在家啊！”奶奶惊慌失措的表情让我和妈妈捧腹大笑。后来，我和妈妈跳绳的声音压低了许多，说笑的声音反而大了。
一起运动，让我如此开心，让我喜欢上运动。
运动作文 篇5
还记得前段时间的运动会，每个项目都是那么振奋人心，同学们都在这开阔的操场上大展身手，也取得了不错的成绩，当然这其中最激动人心的非属女子八百米赛跑了，不仅是因为运动员们惊人的毅力，还因为当时运动场上的那抹抹身影……
下午3点半左右，女子800米现场。
选手们已经做好了准备，站在跑道上活动好了手脚，出于激动，连我们这些成绩纠察员也偷偷离开了岗位去观战女子800米跑步比赛，顺便也跟着一起陪跑。一些家长也跟着进来了，他们拿着水壶和毛巾，站在跑道旁，给孩们子加油打气，“砰——”随着一声枪响，运动员们就像离弦的箭一样冲了出去，家长们随之也奔跑起来，“加油，加油！”跑道旁的家长虽然跑的速度比不上孩子们，但也一直在球场边缘给孩子加油打气，一些家长举起相机，抓拍运动员的身影，一些家长随之抛下了身上带着的一些物品，干脆和运动员们同步奔跑。更有一些家长紧随落后的运动员，不停地给予运动员鼓励，“加油，相信自己，你一定能行的，加油！”呼喊声，鼓励声，脚步声，以及播音员的报道声，在挥洒汗水的运动场上，交织成一首运动会独有的交响乐。
最后一圈是运动员们最后的冲刺，最后一圈是决定胜负的关键时刻，家长们脱下了外套，抛下了所有的负担，陪着运动员们一起奔跑，“加油加油，快到终点了，加油！”家长们鼓励着运动员们与他们一起向终点冲刺。20米，15米，12米，近了，更近了，家长们全心全意地注视着运动员。到了，快到了，当运动员越过终点线了。霎时，操场上欢呼声，尖叫声，响成一片，没跑完的运动员们依旧坚持着，家长也依旧紧跟在旁边奔跑。而跑完的运动员们脸色苍白，家长赶紧找来水壶和毛巾，他们并没有顾及自己额头上豆大的的汗珠和红彤彤的脸，而是蹲下身子来，细心的抹去运动员头上的汗珠，帮他们打开水壶盖，扶着运动员向教室走去……
这件事已经过去有一段时间了，我都不曾提起，但当时的场景却一直印在我的脑海里，此刻我又开始回想起，运动会上那竭尽全力，默默跟随在一旁的那一抹抹背影……