总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的初三总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初三总结1
回顾初中三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用知识，也养成了认真对待学习的好习惯!在学习上取得了一些成绩，初三毕业鉴定。20xx年被评为优秀学生干部，同年12月我光荣的加入了中国共产主义青年团。在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习上，我相信“一分耕耘一份收获”。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的态度不敢怠慢，认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业，及时复习，不懂的问题向老师和同学请教，毕业鉴定《初三毕业鉴定》。初中三年是我不断进娶逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，在与人的交往中我也学习到了很多我不擅长的事。学会如何与人交流也是我初中学习到的重要事情。我勇于探索新鲜事物，爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。我热爱劳动，不怕苦，不怕累。初中三年，让我树立了正确的人生观，价值观，社会观。当然，我自身还有很多的不足，在今后的道路上，我将继续努力，不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材!
3年的初中活即将结束了，回想校园的生活，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，更多的是在这期间我学到了许多书本上的知识，在品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。用真诚的心经常参加学校组织的活动，去关心和帮助他人!学习上曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络的知识来充实自己。我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高.在生活中我需要处事冷静稳重才好.现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调去完成今后的精彩人生。
初三总结2
本次考试，考试题型和中考完成相同，难度比中考略难，各知识点在整个试卷中所占的比重还没有和中考完全接轨，电学内容偏多，光学偏少，从学生的答题情况来看，反映出如下问题：
1、基础知识不够扎实，概念不够清晰
比如选择题第10题，学生对短路和断路不能正确的区分，不知道哪种情况下导体两端有电压，导致错选。
2、部分学生没有养成良好的解题习惯，不经审题，直接解题，这次由于是网上阅卷，所以要求学生作图题必须用2B铅笔答题，而且试卷首页明确有这个要求，有部分学生还是用以前的方法解题，导致试卷没能被扫描出来，而导致扣分，而且情况还比较严重。
3、语言表达的准确性，规范性需要进一步强化。
比如填空题13题，要求填同名磁极相排斥，有学生填同性，也有学生填相同，还有填同种的，看似一个很简单的题目，失分也要达到百分之五十以上。
4、思维不够灵活，综合应用物理知识解决问题的能力有待提高，如第30题，由于题目很长，好多学生题目都没能认真读完，就直接解题，或者边解题边找信息，导致信息没能找完整。
我觉得造成学生产生以上情况产生的原因，大致有如下几个方面：
1、对学生学习过程中的自主活动重视不够，在平时的教学中，总舍不得把课堂上的时间让给学生，老师讲得多，让学生进行读题、审题、分析说理的时间少。在今后的教学中，能够在课堂上完成的，尽可能
在课上完成，这样既能增强学生独立思考的能力，也能充分调动每个学生的积极性，又能减少学生课后抄袭作业。
2、物理思维方法的培养做的不到位，学生分析问题，解决问题的能力有所欠缺。
3、教学中过分重视“知识与技能”，而忽视了“过程与方法”。
4、课后辅导不够，特别和化学比，我们物理课后辅导是偏少的，导致低分较多，及格率不高，平均分较低，在今后教学中这方面还要加强。
以上只是个人观点，如有不足，请大家多多指教。
初三总结3
当秋末晚风的温柔羞红了林间层层叠叠的枫叶，那沼泽地里的鸿雁即将踏上南飞的旅途，而我便是其中一员。
在这支庞大的队伍中，我的年龄算是较小的吧。也许有很多小雁与我同龄，但他们身边都有父母的陪伴。而我呢？早在几天前，我就成了一只孤雁。回想起我父母惨死于猎人枪下的情景，我的心中百味杂陈。是无助，是悲伤，还是迷茫？不知道，也许都有吧！
昏昏沉沉的睡了不只有多久，直到一阵寒风将我吹醒。睁开眼，天边晨光熹微，环顾四周，哪儿还看得见同行者的身影？。周围的一切都是那么静，那么静。
经过一番思索，我终于决定独自前行。我拍拍翅，独自飞翔在广袤的天空，飞过火红的枫林，飞过平静的湖泊，飞过连绵的山峦。天地矿院，只有我踽踽独飞的身影。
天影沉下来，我知道即将会有一场暴风雨迎接我，虽然这天地广阔无垠，但哪里才是我的容身之处？难道我就这样任凭风吹雨大吗？我无奈地继续前行。尽管双翅早已疲惫不堪。暴风雨如期而至，绿豆般大小的雨珠打在我疲惫的身躯上。虽然隔着厚厚的羽毛，但我仍能感觉到刺骨的冰凉。雨水在我的羽毛上仿佛结成了冰，寒意像一个可怕的恶魔，企图将我吞噬于着无垠的天地间。
寒风依旧呼啸着，我感觉自己的身体早已僵硬，有一股深入骨髓正一寸一寸地吞噬着我那原本就脆弱不堪的心灵。或许我注定命丧于此。那既然这样，就不如听天由命吧！这种懦弱且颓废的想法充斥着我的大脑，占据着我的心灵。我感觉自己的翅膀早已不受支配，扇得越来越慢，终于，它停止了扇动。一刹那，我的身体如同流星般在空中划出一道完美的弧线。有关父母的过往浮现在脑海，有他们开心时的笑颜，伤心时痛苦的表情，照顾我时眼神中流露出的爱意……而画面最终定格在他们倒在血泊中的`那一幕。呵！挺好的，我就快要见到他们了。
但是，也许他们更希望我好好活下去吧！对啊！就算是为了父母，我也一定要好好活下去。强大的意念终于战胜了内心的懦弱与恐惧。我感觉浑身好像又有了力量，但身体早已僵硬。扑通一声，我的身体以极快的速度坠入一片无边无际，如同那无垠的天空一般的大海。
然后，一切都落下了序幕……
我的灵魂悬浮在空中，望着自己冻僵的躯体，我突然万分后悔——
要是我当初没有选择放弃，要是我在最后一刻没有丧失拼搏的动力，会不会是不同的结局呢？
我不知道。我只知道，一切都晚了……
初三总结4
在已经过去的最近一周里，我经历了自己在初中生活中的第一次考试。我深深感悟到，这不仅仅是一次简单的测试，更是对还未成熟饿我一次意义非凡的洗礼。
也许是因为状态还未调整好，也许是因为自己预定的期望过高。但这些都不是最重要的主观原因。在仔细分析过后，我认为最终导致自己成绩偏低的最主要因素是我还没有调整好自己的学习节奏，学习效率不高，从而使作业与复习过程都没有做到尽善尽美，导致自己对考试信心不足，并且在考试过程中心态焦虑，粗心大意，造成了这个令我自己失望，令家人、老师担心的成绩。
在语文、英语、政治、历史的几门文科学科中，我的成绩不算十分出色，但也发挥还算基本稳定。但与此同时，我也发现了一些问题：语文学科应不再仅仅局限于课本内容，更多的要注重提高文化素养，在平日里阅读一些有深度、有内涵的书籍;作为我初中的强项科目——英语，也“不可同往日而语”，完形与阅读的难度增大更需要我在平日的学习里注意总结，多加练习;历史、政治也不再像之前那样熟记就可以，对于历史，也应该注重事件发生的前后关联，及时归纳知识结构等。而对于政治，我也应该平时关注新闻与热点，并将其与我所学国的知识及时联系，分析总结，做题时仔细阅读题干，分析问题，才能取得高分数。
对于化学这门科目的成绩也是令我没有想到的。在平日的学习里，我也已经按照老师的要求预习、复习，不懂的题目也及时与老师、同学及时沟通，请教。但最终导致我的成绩不如人意，我认为原因有以下几点：一、知识掌握不牢固。卷上的题目有不少都是我们曾经练习过的甚至类似的题目，但我还是没有真正搞懂，使自己在“同一个陷阱上摔了两次”。同时，我还没有仔细观察课本上的实验原理图及基本操作等，对细节地方记忆模糊，从而导致失分。
二、审题不清，概念混淆。在许多题目上，我没有分清电子数、质子数等类似概念，同时没有看清问题，如“物质的量之比”与“物质的量浓度之比”等。“细节决定成败”。我这些细节上的失败，也注定了我成功不了的宿命。
三、心态不正，效率不高。在平时作业过程中，我只求结果，不重过程。使自己做题效率不高，在考试过程中判断力不强，使后面题时间不够，自己内心十分紧张，导致自己本应该拿到的十几分就这样与我“失之交臂”了。
考试过后不久，班主任也马上找到我与其他一些化学成绩不理想的同学分析失败原因，增强信心。郁闷过后，我也马上让自己投入到新的学习中。我相信，这不是我的最佳状态与真实实力，希望我能在今后的学习中改正缺点，培养良好习惯，也希望王老师与父母看到我在下一次考试中的进步与结果!
物理在初中的学习中也变得异常“艰难”起来。随着公式的增多，内容的扩充等，“听课十分懂，做题全不会”的现象令我深有感触。在这次考试中，除了我哦不会做的题目，由于计算失误，我的失分状况也十分严重!今日一大早，我又拿出自己的物理试卷将其中的错题重新做了一遍，发现答案完全正确。对于这种结果，真实令我费解又气恼。我认为，多是由于自己考试心态不稳，老是在想“如果做不完该怎么办”等。我希望，在今后的考试中都不会再让这种“悲剧”重演。
对于数学和地理这看似毫无关系的两们学科，却都同时成了我的弱项。老式说，我从小就对那些干枯无味的数字不感兴趣，但偏偏又是从小到大的必考科目，我又不得不努力学习。在今后的学习中，我会努力提高学习效率，多做各种题型，来保证在考试时的速度和技巧。也许是因为初中的基础不牢，初中地理对我来说十分苦难。有些基础知识点还没有搞懂。我也希望自己在今后的地理学习中能逐渐加强兴趣，巩固基础，取得进步，让它不会成为我的拉分科目。
考试过后，成绩带来的纵然有泪水，有伤心，有难过。但通过老师与父母的开导，我已经释然了许多。初中三年的路还很长，我需要做的只是调整心态，钻研奋斗。未来的时光一定会见证我的成功!
初三总结5
时间回到三年前，妈妈带着我从老家来到县城的这间中学，开始了我三年的初中学习生活。回想那一天，兴奋的一整夜睡不着。而如今，我结束了我三年的初中生活。毕业了，即将告别我的母校了。
三年前，我们满怀希望来到xx，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。
三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与xx朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师认真的神情及同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年xx人，一生xx情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许……但将来的事我们谁也无法预测，所以今天让我们为每一个同学祝福，祝福大家有一个美好的明天。
此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。
今天我毕业了，我拿着一盆仙人球，跑到班主任的办公室，把它送给老师，感谢她这三年来的教育和鞭策。跟亲爱的同学一一告别之后，我踏上了回家的路。也许以后再也不会回到这里，但是和同学老师一起生活过的日子我都会记在心里。