在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的活动课作文，希望对大家有所帮助。
有趣的活动课作文1
“什么，泡茶？茶水又苦又涩，哪有饮料好喝啊？”可是一听到“柠檬奶茶”这个名字，我陡然又来了兴趣。
暑假里的一天下午，我要和朋友姊涵一起，参加开学前的一次实践活动__泡制奶茶，心中不免有些小激动。
指导我们操作的是一位年近50，温文尔雅的女茶艺师。她先向我们展示了操作的过程，然后就给我们发了茶具和配料，让我们照着自己独立进行操作。
听了老师的讲解，我才发现，原来泡茶的过程真是大有学问。第一步就是温杯，这样泡出的茶口感才会好，而且还卫生。我们用的茶叶是金骏眉，是一种有名的红茶。将茶叶倒入温好的杯中，再放进一片干柠檬和一朵干金丝黄菊，再倒进少许的温水，这叫洗茶，也叫醒茶。茶叶在袋中沉睡了好久，这样就可以洗去尘埃，再将它慢慢唤醒。5秒钟后，将水倒出去，杯子里的茶叶、柠檬片和菊花被洗过后，都焕然一新，仿佛正等待、盼望着那激动人心的一刻。
我拎起热水壶，小心翼翼地将热水注入杯中。随着热水的注入，茶叶在水中跳跃翻滚，柠檬片慢慢地沉入了杯底，金黄的菊花，也随着水流的涌动，慢慢地舒展开金黄的花瓣，茶水渐渐变成了淡黄色，仿佛是初春时的田野，隐隐泛出的草色。又过了两三分钟，茶汁儿的颜色越来越浓，碧绿的茶叶，慢慢伸展着腰肢，边舞动边沉向了水底，而那朵金丝黄菊花则变得更加鲜艳。我感觉自己仿佛是在欣赏一幅精美的金秋菊花图，心中满是欢喜。
经姊涵的提醒，我才醒悟，还有最关键的一步。我俩将过滤后的茶汁缓缓地倒入牛奶中，杯子里呈现出了两种颜色，上边是深褐色的茶汁，下边是稠白的牛奶上，相互对峙着，足足过了十几秒钟，褐色的奶汁渐渐地向牛奶中渗入，仿佛使用了写意画中的渲染笔法，两种颜色渐渐融合，一杯浅褐色的奶茶就制作完成了。
凑到杯前闻了闻，一股浓郁的奶香扑鼻而来。将这杯花式奶茶倒进我俩的杯子里，轻轻地品一口，“好淡啊！”我俩不约而同地叫出。“放进一点冰糖就有味道了。”茶艺老师微笑着走过来，将我们的杯子里各放进几块冰糖，又过了一会儿，丝丝缕缕的糖液弥散开来，我满怀期待=地端起杯子喝了一口，砸了一下嘴，有牛奶的醇香，有红茶和柠檬的青涩爽口，还有一丝丝的甜，那爽爽的味道，缠绕着我的味蕾，让我欲罢不能。在大家还在慢慢啜饮的时候，我已一饮而尽。
我喜欢这样的活动课，也喜欢这种味道醇美、爽口的奶茶，因为有了柠檬，茶花、牛奶的配料，这杯茶也具有了明目清火、增钙和美白的功效。今天的活动课，我不仅学会了配制奶茶，还增进了对茶的了解。等回到家里，我要给我的父母也配制一杯这样的奶茶，尽一下我这个女儿的孝心。
有趣的活动课作文2
“下楼上活动课喽！老师万岁！太棒了！”我们班同学像鱼儿一样涌出教室，狂奔下楼，惹得别的班的同学都从鸟笼般的教室里探出脑袋问：“你们班干什么呢？上活动课就上活动课呗，大声嚷嚷干吗？”他们哪里知道：今天可是我们班第一次上活动课，当然高兴喽！
到了操场，我们立刻排好队，就连被怀疑有“多动症”的“调皮分子们”也站好了，真是出奇的乖！“老师来了！”眼尖又嘴快的王诗宇大声喊道。原本安静的同学变得更安静了，原本不安静的同学也变得安静了。
“今天我们来‘玩老鹰捉小鸡’，好不好？”老师大声问。
“好！”我们拍手回答。
接着，老师规定：选一个男同学当男队的“母鸡”，选一个女同学当男队的“老鹰”；再选一个女同学当女队的“母鸡”，选一个男同学当女队的“老鹰”。
开始选人了。
“男队的‘母鸡’？”
“我！”“我！”“我！”男生们争先恐后地举起小手，最后仓子健当选。
“男队的.‘老鹰’？”
“左辣椒，左辣椒？”男生们纷纷提议，我也拼命地举手，可老师选了戴雨纯。
“女队的‘母鸡’？”
“我！”“我！”“我！”女生们个个不甘示落，最后李天琦当选。
“女队的‘老鹰’？”
“姜——越！”女生们齐声建议。
“好，就选姜越！”
结果分别是：男队“母鸡”仓子健，男队“老鹰”戴雨纯；女队“母鸡”李天琦，女队“老鹰”姜越；小鸡——其他人。
“游戏开始！”随着老师一声令下，两个队立刻进入紧张战斗状态。
我们女队这边：姜越这狡猾的“老秃鹰”，乘李天琦不注意，“唰”地抓走了队尾行动缓慢的“小鸡”——黄凡。唉，真惨，刚上场就丢了一只“小鸡”，气得“母鸡”李天琦一蹦三尺儿高，气呼呼地盯着“老鹰”姜越。姜越又要向李玥进攻，“母鸡”李天琦当然不肯，舒展她那“优美”的“双翅”，挡住“老鹰”姜越，可防不胜防啊！姜越向右跑去，李天琦就向右追去，正当“母鸡”追得气喘吁吁的时候，“老鹰”猛地向左跑去，此时，“母鸡”已累瘫了，跑不动了。“小鸡”李玥被捉走了。我突然紧张起来，因为这时的我是最后一个小“小鸡”，可怜！姜越转身走了，李天琦跟着他走，突然，“姜大老鹰”加快速度，眼看就要捉到我了，我机灵地一躲，没抓着！天哪，好险！可“老鹰”毫不气馁，又“奋起直追”……后果不堪设想，Oh!My god!（噢，我的天啦！）我被抓住了，只好退场。再看男队那边，更是激烈无比……
“叮铃铃……”下课了，同学们恋恋不舍地离开操场向教室走去。他们一边走一边嚷嚷着：“今天的这节活动课真是太有趣了！”而对我来说这节课给我的感觉不仅仅是有趣，它还让我明白了这样一个道理：做任何事情，都要有随机应变的能力。
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有趣的活动课作文3
第三节上课铃响了，老师笑盈盈地走进教室。我心想：难道有什么好事要发生？果然不出我所料，老师说这节课要带我们做一个有趣的游戏——拔尺子。“尺子要怎么拔？”“啊？尺子怎么拔呀？”班里一下子炸开了锅。“三、二、一”，老师活动了一下那三根手指头就能让我们全班同学立刻闭上嘴。
接下来老师的话打消了我们的疑问，老师说：“拔尺子大体上跟拔河是一样的，只不过这个呢是在桌子上用手指来拔的！”一边说一边请了两位同学来做示范，同学们一致推荐班里的两个“小胖墩”，一个是屈子涵，一个是代长霏。班长做裁判。这时老师在桌子上画了一条线，拿来一把20厘米的尺子并将10厘米的刻度线与那条线对齐，老师说时间为30秒拔过那条线的就是胜利者。
随着裁判的一声“开始”，两个选手便咬着牙瞪着眼开始拔了，其他的同学一边喊“加油”一边兴致勃勃地看着这一场激动人心的“厮杀”，“五、四、三、二、一，时间到”班长喊道，我们迫不及待地想知道结果，一齐拥向了讲桌，这时班长宣布：“屈子涵以5毫米取胜。”教室里一阵欢呼。
第二场是两个女生的对决，同学们推荐了我和李濛，大概大家认为我个子高所以可能力气大吧。我走上讲台，先活动活动手指，然后用手指按住了尺子的一头，“预备，开始！”我使出了吃奶的劲儿，脸都胀得生疼，终于尺子在往我这边移了，我心里暗暗高兴，“时间到！”这时我终于松了一口气，“赢喽，赢喽，耶！”我在心里激动地喊着。
第三场便是两个冠军的决赛了，这是个强大的对手。没错，他就是男生队的冠军屈子涵，就在我思考着要怎样拔时裁判宣布比赛开始了，我的双手用力往尺子上一按，好险，差点儿就被他领先了，我紧张兮兮地拔着尺子，身子往后倾斜两只脚努力蹬紧地面，手指用力往后拔，心想：不能输给屈子涵，坚决不能给女生队丢脸，想到这儿，我便用尽全身力量往后一拔，太好了，尺子往我这边移动了半厘米……“停”，哈哈，我赢啦，此时我一下子高兴的说不出话来。班里的男生都在叹息，还嚷嚷着再来一次呢，女同学们都在骄傲地欢呼着叫好。老师说：“谁说女子不如男呐？”
接下来老师说让同桌两个拔，让大家都体验下，教室里的气氛便又紧张了起来，30秒后，大家有的欢呼，有的叹气。
时间过得格外快，转眼放学铃声响了，回家的路上大家都还在议论着刚才的比赛，不知道什么时候还能再来一次，真的很期待！
有趣的活动课作文4
“叮铃铃”一声悦耳上课铃响了，同学们都在忙着搬桌子准备好好地干一番。因为这一堂课是我们盼望已久的“跳蚤市场”活动！这时老师慢悠悠地走进教室，全班同学尽量安静下来。
“现在跳蚤市场正式开始。”老师面带微笑地说。
同学们开始忙碌起来了，我们组当然也开始安排各种职员：服务员、导购员、收银员、推销员。我给自己安排了一种非常轻松的活——收银员。没想到这时没有人跟我争收银员这种职位，我想也许当收银是我最拿手的活吧。服务员立马被调皮同桌诗涵、淑真抢去了；导购被我的同桌雯静硬抢过去；两个反应迟顿的杰晶和她的同桌只能去当推销员了。
我们小组的导购员和拿着东西的推销员开始各干各的活了，推销开始向其他同学讲述我们要卖的东西。我也没闲着把各种产品拿出来整齐地排放着。可是，不过一会儿，就有一位顾客——肖力洪开始翻我们产品，正在找他喜欢东西。服务员拿出一盒玻璃球，向顾客介绍。肖力洪二话不说就问这一盒玻璃球多少钱？我认真地介绍说：”一角二颗。”肖力洪说：”我要全部的玻璃球。“身为服务员诗涵一边介绍一边为顾客数玻璃球。玻璃球一共有80颗得用4元才能买下来，肖力洪说：“算我便宜点吧，就三元五角吧。”我犹豫地说：“好吧！”肖力洪他没带钱只好先欠着。还有一位顾客是筱芹，虽然她是第一位顾客，但是没找到她合适的东西，所以挑了好久。忽然，她的眼睛一亮，拿起一串漂亮的米老鼠吊坠。诗涵和淑真立马介绍：“你真有眼光，这个吊坠可是最漂亮的，而且还很适合你呀。”淑真给力地说：“过了这店就没这村了。”终于在这对同桌的一唱一和下，筱芹买了那吊坠。推销员把产品拿出去推销也赚了不少钱，回来向我汇报，然后又去忙活起来了。渐渐的，我们的产品变少了，然而导购员也满载而归，把买回了的东西排整齐。
我感到越来越无聊了，所以就把导购员找来看店，自己跑出去闲逛。找来找去都没找到自己喜欢的东西，只好失望地回到自己的桌位，刚一坐到位置上，老师就结束了跳蚤市场，同学们都抱怨地叫了起来。老师开始检查我们的收获情况：肖庭军他们组竟然赚了二十几元，我们组只赚了十六元，其他小组收获很少，也有的连产品都没带。
“叮叮叮”下课铃响了，我们依依不舍地收起东西。
这节有趣的“跳蚤市场”活动课让我收获不少，既锻炼了交易能力，又加深了同学间的友谊。
有趣的活动课作文5
活动课，是令人向往的，是精彩的、|特别的、快乐的。在我的脑海中， 那一堂以夹豆子比赛为主题的活动课使我难以忘怀，真是饶有趣味。
那一天，上课铃打响了，同学们做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着老师的到来。老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规则。我们认真地听着，做好了充分的准备。
“比赛开始！”老师大声地说。首先是第一大轮的比赛，我们这小组也参加了。小明是地一个，他屏住呼吸，拿着细细的牙签，目不转睛地盯着豆子，一个一个地夹了起来，显得很专心。小明一夹就是一个准，速度真快，一下子，一碟豆子就夹到了另一碟中。教室里热火朝天，同学们有的在紧张比赛，有的在为队友呐喊助威，有的在刻苦练习我们这一组的同学实力都很强，一碟碟豆子被递到一个又一个人的手里。马上就要到我了，我的心怦怦直跳。
加油声热烈起来，老师一边公正的监督比赛，一边为我们加油:“同学们，别着急，相信自己，能夹完的！”“到你了，加油啊!”不知谁叫道。我接过碟子，心里慌得一会儿夹黄豆，一会儿夹花生，一会儿夹红豆。可豆子仿佛故意捣蛋，使我怎么也夹不好，刚刚夹稳了的豆子又蹦了回去。加油声再次响了起来，这如同雷鸣般的响声带给我无穷的力量，使我一粒一粒地把豆子夹完了。我把碟子交给了后面的同学，一些同学围了过来，七嘴八舌地指导着。最后，我们这组得了第二名，第三小组获胜了。
比赛又到了第二轮，是其他的小组比赛。小丽同学脸涨得通红，手不停地晃动着，惊慌失措地夹着，怎么也夹不完。她的队友鼓励道:“加油啊！别紧张，慢慢来！”她这才镇静下来，夹完了豆子。我们全神贯注地望着他们的比赛，为他们呐喊助威。最后，第六小组获胜了。
到第三轮了，最激烈的一轮——由前两轮获胜组争夺冠军。全场都沸腾起来了，加油声愈加热烈。选手们发挥出最好的水平夹起豆子来。两队之间悬殊不大，争得不可开交，使我们这些观众也紧张起来。“我们赢了！我们赢了！”一阵喜悦声从第三小组中爆发出。他们荣誉地胜利了，又蹦又跳，欢呼着，高兴极了。
那一节活动课带给了我们乐趣，让我们很快乐。我常常会想起那一堂课，想起那紧张的比赛，想起同学们的表现。每次想起，好像自己又进入到了比赛中。
有趣的活动课作文6
今天的作文课有些与众不同，只见老师手中有两个大小不一的塑料罐子，边进教室边问我们一个问题：“你们说，嘴巴可以吹什么东西？”我们议论纷纷，有的同学说是气球，有的同学说是口香糖，还有的说吹牛皮！教室里顿时热闹非凡！
就在这时，老师拿出了那两个罐子，我仔细盯着罐子：圆柱形、一高一矮、用纸包着。看起来神秘极了。我纳闷的想：“这两个奇怪的家伙到底是什么呢？”别的同学也和我一样疑惑不解。
正当我们一头雾水时，老师又把我们分好组，说：“这罐子里面装的是牛皮，你们把罐子吹掉，牛皮就会显现出来！”听完老师的话我们既好奇又兴奋，赶紧讨论起来选择哪个罐子。选择高的，怕受阻力；选择矮的，又怕吹不动。最后经过全组的商讨，我们决定选择矮的。
比赛开始。对方组先派一位女同学上场，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那东西纹丝不动。她想了想，精挑细选出一个位置，又使劲地吹了一次，而这次那东西却如同千斤顶一般，怎么也掉不下去。她有点灰心了，垂头丧气的走下了讲台。而这时老师突然说：“没关系，这样吧，你们全组一起上来吹！”啊？还可以这样吗？只见他们组成员快速走上讲台，此时老师喊：“三二一”只见他们几个鼓着腮、憋着气、弓着腰，“吹！”随着老师的喊声，他们一起朝罐子发力，可是令人大吃一惊的是，罐子依然没动！看到这样的场景我们组不禁紧张起来，我们能行吗？只见我们组派出的女同学慢慢的走上讲台，可能是因为觉得自己也吹不掉这个顽固的“牛皮”，所以她只是轻轻一吹，但奇迹的一幕发生了，那个高一点的罐子子竟然掉了！没想到我们组竟然不费吹灰之力就让罐子掉落，教室里一片哗然，这时大家赶紧上前去找那个神奇的“牛皮”。
老师可终于让我们拆开这两个罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他们的罐子里面是一些大石头，而我们的是一些小纸片，怪不得他们吹不动，而我们轻易就吹掉了。这样的场面让我们哭笑不得，大喊老师骗人，结果老师又说，现在剧情反转，让我们装纸片的罐子吹不动，让他们的罐子动起来！我们又激烈的讨论起来了，大家想出了许多好的方法，对方想到了杠杆原理，我们想到了在罐子里装满水等等。
方法一个接着一个涌现，这时我又看了看桌子上的两个罐子，这两个穿上“外衣”的罐子就像我们生活中的困难，有人对它充满好奇；有人对它望而却步；有人对它充满信心。有些困难固然单靠我们的力量不能解决，但是如果我们能集思广益，善于思考，勇于挑战，我们迟早会揭开这些困难的神秘面纱，看到真相，破解难题。