在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的二年级家作文10篇，欢迎大家分享。
二年级家作文 篇1
我有一个幸福的家，爸爸妈妈都很爱我。
一天，是我的生日，爸爸和妈妈在我做作业的时候，悄悄地上街买了一盒蛋糕和一袋我爱吃的水果。回到家，他们把蛋糕和水果摆出来，面带笑容地叫我出来：“孩子，快出来。”我连忙出来，看见桌子上的蛋糕和水果，欣喜若狂。妈妈笑眯眯地说：“孩子，今天是你的生日，祝你生日快乐！”我这才想起：“今天是我的生日，我差点忘了。”
爸爸帮我点上八根五颜六色的蜡烛，让我许愿。我闭上眼睛，默默地在心里许下我的美好愿望：祝爸爸妈妈身体健康，我们全家都幸福。许完愿，我一口气吹灭了蜡烛。爸爸切了一块蛋糕给我吃，我津津有味地吃着，心里甜滋滋的，爸爸妈妈满眼含笑看着我，我也笑了，我立刻扑进他们的怀里，心里想：爸爸妈妈对我真好，我爱我家。
二年级家作文 篇2
我出生在一个富强发达的”家”里．这个”家”是我们最亲爱的祖国－－中华人民共和国．
２００３年春节，我国一些”兄弟姐妹”感染上了病魔－－非典型肺炎．为了我们的同胞，一个个白衣战士与病魔展开了生死激战，她们那不怕牺牲的精神使我们赞叹：有家真好！
如果没有这个家，我该会多麽孤苦啊！
“我们都有一个家，名字叫中国......”这首歌牵动 着每个中国人的心．是啊，有家真好，有个温暖的家真好，祖国，我会永远爱你！
二年级家作文 篇3
我家住在梅林一村86栋，那是一个非常温暖的家。
我家有温柔的妈妈和勤劳的爸爸。我的妈妈每天都送我去学校。我的爸爸是家里的大厨，他会做很多我爱吃的菜，但就是有点懒，有时刚吃完晚饭就去睡觉了。每当这个时候，我就会乖乖地在房间看书或者到楼下找小朋友们玩，不去吵醒爸爸，因为我知道爸爸一定是太累了。
在我的小房间里有许多可爱的玩具娃娃。我最喜欢一个叫“珍妮花”的芭比娃娃，那是我七岁时妈妈送给我的生日礼物。睡在我枕头旁边的长辫子女孩叫“小布娃娃”，她从我一出生就一直陪着我，妈妈说这是我出生前姑姑送给我的。玩具架上还有一些小兔子和小熊，那是妈妈小时候的玩具，现在他们也都属于我了。
在爸爸妈妈的房间里有一台钢琴，我每天都在这台钢琴上弹出美妙的乐曲。我从六岁开始就认真地跟老师学琴，到现在已经学了一年了，我还参加了三次钢琴沙龙的演出呢！
这就是我独一无二的家，欢迎你来我家作客。
二年级家作文 篇4
我是一只自由的小小鸟，我想有个家。我的家原本在原始森林，那里一片生机盎然，百草丛生。是我的天堂，是我的家。
可是自从人类出现后，一切都变了。看着那些孩子开心的背着书包上学，回家。我羡慕的说了声：“有家真好。”
人类大量的砍伐树木，把树木做对他们有用的东西。他们可曾想过：一旦没有了树木，他们该怎么办，树木可以吸收二氧化碳，呼出氧气。而且树木也可以抵挡风沙，为人类做不少的贡献。可人类竟然这样对待他们的“恩人”，我对他们真是失望透顶。
我是一只自由的小小鸟，我想有个家。人类啊！你们醒醒吧！还我一个家……
二年级家作文 篇5
童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长
和女儿读完《永远不说不可能》后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ ——王乔茜家长
家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长
最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物：儿童阅读失落的一角》，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！
——陈叙冰家长
任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈
《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长
看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ ——杜习翔家长
我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！
——常家豪家长
一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长
“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！
——宋业润家长
朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 ——朱堉家长
二年级家作文 篇6
我从外婆家要来了一只小狮子狗喂养。
这只小狗全身雪白，尤其是头上的毛很长，矮矮的，鼻子很宽，真像一头小狮子。
每天，我都给它梳理全身的`毛，喂它馒头、骨头、菜汤等，它长得很快。我一回家，它就在我面前摇着尾巴，蹦来跳去，显出很亲昵的样子。我和它成了好朋友。
可是一天小狗不见了，我们全家人找了两天也没找到，想想小狗可爱的样子，我心疼的偷偷哭了好几天，有空就想小狗，它那蹦蹦跳跳的样子，善解人意的眼睛，时常在我的梦中出现。
半个月过去了，我想小狗一定找不到了。
一个星期天的夜晚，我已经睡下了，忽然听到大门不停的响动，赶紧起来看门一看：啊！我简直不相信自己的眼睛，小狗回来了。我赶紧把它抱到屋里，小狗完全变样了，浑身的毛乱蓬蓬的，瘦瘦的，两只眼睛流着泪，我赶紧把它抱在怀里，轻轻捋着它的毛，说：‘小狗啊，这些天你到哪里去了啊？可把我急坏了“小狗嘴里发出呜呜的声音，像是对我诉说着什么。
我好高兴啊！小狗又回来了。
二年级家作文 篇7
小鸡、小熊猫、小白兔、小狗和小乌龟经常在一棵大树下快活地做游戏。燕子妈妈就把家建造在这棵大树上，与他们成了邻居呢！
有一天早上，燕子妈妈出去捉虫子了。小动物们又在树下尽情地玩耍。突然，一阵大风把树上鸟窝里刚出生不久的的小燕子给吹了下来。小鸡眼疾手快，急忙张开翅膀飞过去救小燕子，小燕子安然无恙。
这可怎么办呀？小燕子还不会飞，叽叽喳喳叫个不停，他一定害怕极了，小鸡捧着小燕子着急起来。小狗安慰说：“别急！我们可以用梯子把小燕子送回家。”小乌龟为难地说：“可是这里没有梯子呀。”小鸭子灵机一动，说：“我们可以搭人梯呀！”小熊猫拍着手叫起来：“这个办法好！这个办法好！”
大伙儿说干就干。小乌龟有一张坚硬的壳，自告奋勇垫底。小狗踩在乌龟的背上，小兔子紧接着也跳到小狗身上，就这样，他们一个接一个搭成了人梯，小鸡捧着小燕子站在最上面，小心翼翼地把她送回了家。
小燕子回到了家，拍拍翅膀，朝着大家叫了几声，好像在说：“谢谢你们！我的好邻居！”大伙儿看着都笑了，又开心地玩了起来。
二年级家作文 篇8
我家是一个普通的家庭，小而温馨，每天都有来自于家的快乐伴随着我！
就像过春节，我们放完鞭炮，吃完饭后，我们开始收拾东西，揉面，准备包饺子吃。小孩们聚在一起，互相看看谁的新衣漂亮；然后一起放鞭炮。大人们在搬桌子和凳子，激动的等待着春节联欢晚会的开始！
一家人看着春节联欢晚会好玩的地方一起笑，小孩还会随着音乐转转手和扭扭屁股，学着电视上表演的人的动作，那场景，活像一个我们的“家庭晚会”，表演完，一个接一个给长辈拜年，长辈们也很大方的拿出红包分给我们，孩子们收到红包十分开心，嘴咧得大大的，笑得像朵花似地！
开始包饺子了，每个人都是那么认真地把饺子包得像模像样地。在除夕，新年与旧年交替的那一刻，吃饺子代表着“更生交子”，意思是在子时，也就是午夜12点时，新年来临之际，忘记过去，重新开始新的生活。
吃完饺子后，我那刚上幼儿园的小侄子开始了他的个人表演！他首先为全家表演了他的广播体操，嘿，那动作仿佛个小鸭子似的，然后他开始唱歌，“一闪一闪亮晶晶，……”，接着最精彩的朗诵开始了：有《春晓》、《咏鹅》、《弟子规》。他这样背《咏鹅》的：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，(到这里大妈和他赛背，他就说了三个字，省略了中间部分)拨清波！大家笑得乱作一团，小侄子一看个个都笑了，自己也跟着傻乎乎的笑起来！
这是我的家，一个时时刻刻充满着欢乐的大家庭，生活在这里我感到幸福，我愿意与这个大家庭时刻伴随，这里在我心中是神圣的，没有任何地方比这里还好，我爱我家！
二年级家作文 篇9
“我们要节约能源，比如洗澡洗完的水用来冲洗外面的马桶，爸爸不用电脑的时候一定要把电脑关掉，走出家的时候，要及时关灯。爷爷奶奶嘛，你们睡觉时经常不关电视，这可是很浪费电的。大家听歌的时候不能把音量调得太大，尤其是爸爸……在这七天里，就由我来监督你们的能源节约情况。至于我嘛，那也只好请你们负责监管了……”“哈……”全家人哄堂大笑起来。
二年级家作文 篇10
晚上吃完饭的时候，我赶快把碗摞在一起，那时候爸爸妈妈在扫地，我走的时候不小心出声了，被爸爸妈妈发现了，妈妈说：“你别端了，把碗打碎怎么办？”我说：“我已经长大了，不是原来的小孩子了，我不会再把碗打碎了。”妈妈说：“好吧！”
我听见妈妈同意了，就小心翼翼地把碗端过去，到了厨房，我又去洗碗，先把洗洁净往碗上倒一点，再把水往上一倒，再用抹布擦，擦完之后，再用水洗一遍，如果洗洁净还没洗净，就再用水洗一遍。
完工之后，我去找妈妈，让妈妈看看我的劳动成果，妈妈说：“我的女儿真乖！”听到这句话，我的心里比吃了蜜还甜!
以后，我一定要多帮爸爸妈妈干家务，让爸爸妈妈多休息一会，我也能从中体会到干家务的乐趣，真是一举两得！