在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级升旗作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级升旗作文 篇1
“华华，华华，快起来，”听声音就知道是奶奶在呼唤着我的小名，“干嘛呀？大清早的，天还没有亮呢！又让我干嘛去啊？”我说，还刻意看了一下表：“奶奶，才3点整，你就叫我出去！”奶奶惊讶的说：“难道你忘了，今天我们仨要去看升旗啊！”于是，我们便走出了宾馆，踏上了看天安门升旗之旅。
我们3：15就到了天安门旁边，本以为我们已经很早了。结果让我们震惊：已经有好长一条长龙了。
我们边排队边说话，整个长龙吵吵嚷嚷，特别是在旁边把守的警察，拿着扩音器：“那个人，你的车不能停在这里，请迅速把车停到远处。”“那个人……”
过了半个小时，终于让我们进了天安门广场，结果，还要安检，庆幸的是没有带包的人不用安检，我们正好都没带包，所以冲了进去。我跑的挺快，很快就找到了一个最前面的位置，奶奶爷爷也随后而来，结果，让我窝火的是，升旗还要在4：59分才开始。
我心想：天哪!刚才都站了半小时了，现在还要再站一个小时，要看升旗还真不容易啊！可是，当我看到那些广场上的武警战士纹丝不动的站在那里，个个威风凛凛，像一棵棵橡树，看着那些战士，我想：我受过军训的锻炼，体能都有提高，可以跟那些战士一样，很快， 1个小时就被我熬了下来。
突然，人群沸腾了，因为大家都看到：国旗班排成两队缓缓走来，步伐整齐，精神抖擞，两个领队拿着红灿灿的国旗，走上升旗台，其他的人在两边护卫，随着嘹亮的国歌响起，闪闪的红旗缓缓升向顶端。看完了升国旗后，我深有感触：虽然站了这么久，但是，就为了那辉煌的时刻，这都是值得的。
五年级升旗作文 篇2
起来，不愿做奴隶的人们升国旗，从一年级到现在，不知道参加过多少遍了，但今天听到的却别有意义，因为今天是在天安门参加的。
自从决定明天去参加升国旗仪式的时候，我兴奋得一夜辗转反侧，几次起来看看闹钟有没有定好时间。好不容易熬到五点钟，兴冲冲冲向地铁站，却发现天公不作美，下起了鹅毛大雪。雪下得很大，积了厚厚的一层，可是来看升国旗的人却不少。我们刚到天安门对面，就看见黑压压的一片人。明显，我们还是迟到了。妈妈看了，也不顾湿滑，拉着我的手，马不停蹄往前跑。到了广场，我的鞋湿透了，脚冻僵了，但我还是十分兴奋。可是人太多了，犹如一道人墙，我怎么钻也钻不进去。那些人拿着长枪短炮，对着国旗、天安门、人民英雄纪念碑一阵猛拍，我只能跑到最旁边，远远地望着。在大雪中，隐隐约约看见一根旗杆。周围有许多军人昂首挺胸站在风雪中，一动不动，眼神坚定，一看就是训练有序的军人。他们在国旗杆边，就像是守护国旗的战神。七点二十分，仪式准时开始，只听到嚓嚓嚓一阵整齐的脚步声传来，从地平线上露出一队军人。四位军人各举着国旗的一角，后头还有一队军人跟着，他们踏着整齐的步伐，缓缓走向旗杆。瞧他们的步伐，坚定整齐，手和脚抬高的角度都是那么的一致。当一切准备就绪后，随着音乐响起，一位军人潇洒地把红旗甩了出去，红旗在风雪中缓缓升起。我庄严地看着国旗，做了一个标准的小学生敬礼动作，眼神跟着国旗走。嘴里传出响亮的国歌，心中无比的'自豪和兴奋。仪式结束后，我与许多的军人叔叔合影，看着他们的动作整齐划一，我也不禁高兴的左蹦右跳。
别有意义的一次升旗仪式。
五年级升旗作文 篇3
星期一的早上，阳光灿烂，夭空中报着几朵白云。学校里高大的柏杨树在晨风中轻轻摇动。像是对着我们招手、微笑。我们在操场上排着整齐的队伍，准备举行庄严的升旗仪式。
旗手出旗了。他们举着鲜艳的五星红旗，走着正步来到旗台上。我们两百多双眼睛紧盯着旗帜，视线也跟着移到旗台上。
我是第一次参加升旗仪式，心里特别激动。
校长用洪亮的声音发出口令：“全体肃立，奏国歌。”同学们“刷”的一声站得笔直，一动也不动。
鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌中徐徐升起。只见好像一团火焰，在国歌声中挂到了旗杆顶上。
国旗啊，国旗！你是祖国的象征。祖国的骄傲！庄严、雄壮的国歌在我耳边回响，久久不能平息。
我望着已经升到旗杆顶端的五星红旗，暗暗下了决心，我们长大了一定要为祖国争光，
仪式后，我再看看国旗，仿佛国旗更红了。又看看校园，楼房比原来更高大了；玻瑞窗更亮了；棵棵柏杨更挺拔了；枝叶格外葱笼；小花园里蝴蛛飞得更欢；操场上，同学们蹦得更高……
总之，升旗以后，我们学校就更富有色彩了。
五年级升旗作文 篇4
星期一早上八点零五分，是全校师生升旗仪式。同学们穿着整齐的服装，佩戴着鲜艳的红领巾，迈着整齐的步伐，陆陆续续地来到学校那美丽的大操场上举行升旗仪式。我们的大操场呈圆形，外圈是150米的跑道，内圈摆放着许多花花绿绿的器材。站在这崭新的操场上，同学们的心情非常激动，几乎个个都踮起脚尖，望着主席台，巴不得升旗仪式马上进行。
这时，主持人用洪亮的话语打破校园的宁静：“升旗仪式，现在开始。升国旗，奏国歌！”接着，雄壮的国歌相继从学校的高音喇叭中传出。同学们一齐把手高举头顶，一齐瞻仰这鲜红的国旗，为自己的祖国而感到无比自豪。当雄壮的国歌结束的时候，全场爆发出一阵雷鸣般的掌声，并且持续不断。
接着，学校领导昂首挺胸地走上主席台，环视一下同学们，便开始讲话。那声音时而高亢时而低沉；时而深情；时而感动，全校师生好像与讲话的声音融为一体。当领导讲完话时，全场再次爆发出雷鸣般的掌声。
最后一项是颁奖仪式。同学们的心像吊着七八桶水——七上八下，都希望自己可以获得三个班牌。一些同学紧张地望着老师上下跳动的嘴唇，怀里像一只小兔子在跳动。拿到三个奖牌的班级乐不开支，拿到一个班牌的班级闷闷不乐。操场上到处是欢乐的叫喊声和低沉的叹息声，气氛使全校充满乐趣。
在一声声《运动员进行曲》中，同学们有秩序地退场。操场像一个片海水被抽走似的充满宁静。只有国旗还伞随着寒风在操场上的旗杆顶部随风飘动着。