在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的蹦极小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蹦极小学作文1
说到蹦极，你们会有什么反应呢！惊险、刺激你们是不是这样想的？但我要告诉你们，我小时候玩的蹦极可不是这样。
小时候，我记忆中的蹦极是一个大大的蹦床。蹦床的四边有四根杆子。杆子上面系着保险绳，你玩的时候他就会把绳子系在你的身上去。以防止你会从蹦床上掉下来。
没事，我只要到公园里看到蹦极就会缠着妈妈要玩。我还记得蹦极的感觉是那么的刺激。一开始我不敢蹦，害怕自己会摔下去，后来，我鼓起勇气，用力一蹬，哇，我在半空中了！我越玩越开心，越玩越想玩。就这样，一次一次的升空又降落，就感觉我像是一个小飞机。而且，在上升下降的时候，我会感觉空挡在我的脸上，感觉十分舒服。当半个小时结束了以后，我还会缠着妈妈继续玩。不光是因为好玩，而且在我小时候玩蹦极的时候，妈妈总是会在旁边捧着一盒牛肉干，我累的时候，他就塞一片到我的嘴巴里。蹦极不仅是一个好玩的.游戏，而且还装满着妈妈对我的爱。当我依依不舍的从蹦床上下来以后，我还会蹦蹦跳跳的。但是和平常跳的感觉完全不一样。就感觉是我突然变重了五百多斤一样，怎么动的那么低，我到现在还不知道是为什么。我记得最后一次玩蹦极是在差不多八岁的时候。
什么？你想问为什么我现在不玩蹦极？我才不会告诉你是因为我体重超重而不能玩了呢！哎呀，我好像说漏嘴了……
蹦极小学作文2
午饭后，妈妈把我拉到星海公园去“蹦极”。
刚开始，我还信誓旦旦要蹦极，体验体验高空跳海的感觉。可等买了票后，我就犹豫了：万一跳失了怎么办，底下可是汪洋大海啊，想要救人都来不及，这一跳说不定就完蛋了。我越想越害怕，打起了退堂鼓。可不去的话，就没了一个出风头的机会。在售票处看见其他小朋友凌空飞跃时的照片，又觉得人家小朋友都敢跳，我怎么不行呢？我一定要一个人跳。在惶恐不安中，我来到了55米高的平台上。一看到深不见底，还不时泛起微波的海面，我又不敢跳了。远远地看见排在我前面的那位叔叔被教练扣上脚环，然后走向起跳台。他刚站到起跳台的边缘时，教练就一把将他推了下去。顿时传来了一阵尖叫声，我的心一下子揪紧了。可仔细一听，不对呀，这声音怎么源于头顶上呀？我这才发现是上面观景台上观众的“配音”啊！
蹦极小学作文3
走到超市门口，外面传来“哗哗哗”的声音，“又下雨了！”我兴奋地大叫一声。像变魔术似的从包里取出一把雨伞，打开雨伞，搂着我走向广场。
啊！广场上有好多水洼，我情不自禁地把右脚抬起来用凉鞋去舀水玩。我的凉鞋就像一个滑滑梯一样把地上的水娃娃运上来又送下去，它们边滑边为我挠痒痒。突然，从我身边跑过一个没带伞的叔叔。“妈妈，你看！他没带伞，还穿着皮鞋在水里跑，太好笑了。”只见叔叔的大皮鞋踏过的地方溅起了许多水花，在灯光下，那些调皮的水花拉着手一个劲地住上冲，没力气了又哗的一声地往下落，真像在表演集体蹦极一样。我“啊！”的一声尖叫，把那叔叔叔吓了一跳，他赶紧转过身冲我大喊一声：“对不起啦！”说完，那从大皮鞋又继续在雨中表演它的绝技。
我好想和叔叔一样，于是我悄悄地从伞下钻出来，拎着裤角，学着叔叔的样子在水洼里飞奔，欣赏雨娃娃表演蹦极的情景。雨娃娃好热情，它们拍打着我的脑袋，抚摸着我的手臂，有的还偷偷地钻进我的嘴里。妈妈举着伞边追边喊：“等一等，等一等！”路上，出现了更多表演蹦极的雨娃娃。
蹦极小学作文4
暑假里的一天，我和卢至禹、邵晓天在导游的陪同下爬上了城郊的一座大山，玩“蹦极”。
走到山顶外围，一看下面一望无际的白云，我们脑袋马上缩了回来。“不要这么胆小嘛！”导游说道，“不试试怎么知道到底行不行？”想了好一会儿，邵晓天终于勇敢地走了出来。导游对邵晓天竖起大拇指，用一根粗粗的、蓝色的绳子绑住了他的腰和脚，另一端绑在一个大圆环上，猛地一推，把邵晓天推了下去。我们向下望了望，邵晓天早已不知到哪儿去了。导游又把绳子一提，邵晓天又上来了。就这么一提一松……过了好一会儿，才把邵晓天拖上来。
看到邵晓天成功的事例，我也鼓起勇气，说：“我来！”导游照旧用绳子绑住我，又把我推了下去。这时，我感到从来没有过的凉爽，耳边传来“呼呼”掠过的风声，脑子一片空白。过了一会儿，我渐渐适应了，看着脚下的白云、飞舞的小鸟，感受着风的流动，别提有多爽了……这时，我已经越来越接近地面了，看着底下的湖泊，我一下慌了，不知该怎么办。就在快撞到的一刹那，我的身子猛地被提了起来。就这么一会儿上、一会儿下，就在我快要晕的时候，导游把我拉了上来……
“蹦极”结束了，我懒洋洋地趴在山顶上，脑子里一直回想着刚才的那一幕……