在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的选择作文8篇，欢迎阅读与收藏。
选择作文 篇1
入初中以来，我已经换过了三次同桌：他，他和他。这，是三个有着不同的性格的晶莹水滴……
第一颗小水滴：
那是初一刚开学，班主任排座位时把我和他安排在一起。
他是航，刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候，他趴在桌子上，一声不吭。老师发下新书后，我陌生的写上自己的名字，他还是默默无语。我不太习惯这样，我没话找话的对他说：“写字好生疏啊，我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句：“没关系，我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑，他也在笑。
以后，慢慢的开始熟悉他了，才发现啊他不是那么文静的男孩。他，是航，在云朵中飘忽不定，自由放纵。他在班里是个捣乱的小子，特别是数学课。数学老师是个佛性中人，说话吐字慢慢悠悠的，那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话，传纸条，和后面的女生吵架，或者就是偷吃东西。呵呵，他经常上课和别的女生吵架玩，我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了，所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，慷慨解囊，然后，他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥：“你们啊，什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了！”接着，他们就开始一场大吵大闹的比赛……
他自由自在，不受约束。航经常去找楠吵架，打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地，上课时他们不再吵架了，不过还是不务正业，航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着，班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中（他的好朋友）说，以后，他不再和班上任何女生讲话……
尽管，班主任提醒了他好多次，他的纪律还是很乱。除了不理楠，还经常找茬。一次上课，楠终于下了决心，在一张纸条上写着：我到底怎么得罪你了？我把纸条递给航，航接过纸条，默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后，他哭了，我第一次见到他哭，不知道如何安慰他，我只好默默无语……
之后，他好像变了一个人，没有以前活泼，开朗了。他纪律更乱了，老师对他失去了耐心，把他调到了最后一排，把最后面的那个男孩调了过来……
第二颗小水滴：
他是真。平时他给我的感觉是乖乖的，静静的。可能我给他的感觉也是这样，我们在一起，绝对是最佳搭档。
他很安静，很规矩。老师挺欣赏他的，因为他特别规矩。他和我一样，换过好几次同桌了，他以前的同桌看他太老实，就经常“欺负”他（玩而已啦），他只好“默默忍受”（应该说是不斤斤计较！）
他特别用功，连下课的时间都用在了学习上。每次当我准备和几个同学出去“溜达”时，看到他那么用功的在学习，突然觉的自己好丢脸。他入学考试第十几名，期中第二名。我入学考试第6名，期中考试第十三名。如果再这样下去，我和他坐在一起不是“鲜明”的对比么？……我得用功学习了，决不能和他差距太大了。我便也坐了下来，拿起了书……一天过去，全身都好痛，还好有他在身边。终于，功夫不负有心人，期末考试他第一名，我第二名。（高兴……）由于我从第十三名进步到第二名，所以，本学期的“最佳进步奖”就降属我家了。
真曾经写一篇作文，题目是《我的好同桌》，文章内容有一部分是：一次，上美术课，我画错了，可我没有带橡皮，就拿起她的用，我正擦的时候正好她也要用，我还以为她要跟我抢过来，谁知，她却耐心的等我擦过之后她才用……我看过之后不知什么感觉。感慨，真，你很细心……我只能这么说。
至今我还很感激他。如果没有他来拯救我，我会继续堕落下去。可惜，这学期开学，班主任又把他调走了，班主任将我和他分开，分别去“感化”另一些同学。班主任又给我安排的同桌还是个男孩，他，是航的好朋友，也是真的好朋友……
第三颗小水滴：
他叫中，跟真，航很好。他的性格像航，活泼开朗，调皮放纵。学期伊始，中成为我的同桌，我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声“吖？好学生跟我做同桌。”我正处在真被调走的郁闷中，就没有理他，只是慢慢地打开书，默默的看着。这让他误认为我的性格很“冷”。之后他在学习上或其他方面的问题，都是先去麻烦别人再来麻烦我的。
这家伙，我对他“佩服至极”。中事略记：
1．初一上学期，狂妄的去玩马蜂窝，结果被一只大马蜂扎了嘴，嘻嘻……
2．课堂上，尤其在自习课和数学课上，有两件事情可干。一，睡觉。二，捣乱。
3．他爱问问题，上数学课问英语，上语文课问数学……
4．自习课时，尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他，他依然玩的不亦乐乎。课后，经常可以看到他在俯卧撑……
一次在政治课上，他趁班里背书声沸腾的时候，跟前桌聊天。前桌不理他，他突然问前桌：“你相信世界上有鬼吗？”接着他开始讲着种种事例，前桌虽然身子是朝前坐的，可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况，就悄悄的从后面走过来，中对前桌说：“你看，现在我已经练出感觉了，我感到我身后有什么东西走过来了。”他回头看看，老师正气愤的瞪着他……中被老师批一顿，然后罚站了一堂课。
中也有反省的时候，最近要期末考试了，班主任已经好多次提醒他注意纪律，他依旧我行我素！那是一个阴天，小中被班主任拽到办公室，软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的“健康教育”课。他回来时，眼睛红红的……正在上英语课，他坐下后给我一张纸条，上面写：雁少，你觉的我期末考试会考好吗？我说会的，就没有再说什么了。英语老师让写作业时，我觉的应该安慰安慰他，就递给他纸条：你要足够用心地去学习，期末考试会有进步的。他看了之后写上两个字：谢谢。然后他竟哭了，我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多，我挺欣慰的。
然而，在考试的前几天，老师把中调走了。老师是怕他影响我……
后记：三位初一时的同桌，愿你们永远都开开心心的，既有缘相逢，就惜时留恋吧！
选择作文 篇2
刚刚结束的一次面试，让王芳懊悔不已。一周前，刚从大学毕业的王芳四处找工作，像撒网一样向各公司投递了不少个人简历和求职申请。
不久，一家在国内颇有名气的公司竟给她回复，让她第二天去面试，她喜出望外。
第二天，到了公司办公室，她才发现前来面试的人共有六人，公司这次的职位只选一人。负责面试的总监分别向他们提问。前面四个人陆续从办公室出来时，王芳发现他们的脸上都有着沮丧的表情，看来面试结果不理想。
轮到王芳时，问题一提出，王芳便暗暗庆幸，这些问题正好是她前一天在网上看到的内容。她的回答从容不迫，总监问了好几个问题都没难倒她，只有一个问题她觉得似乎是看到过这内容，但一时想不起了，便诚实地说不知道。
王芳觉得自己已经是胜券在握了，没想到最后一个男青年进去面试后，出来时也说自己只有一道题没回答上。面试结束。总监出来，很客气地对王芳和那男青年说：“你们俩下午两点再来复试下，其余的人便可以回去了。”
王芳离开办公室时，心乱如麻，想起昨天自己的确是看过这题的啊，怎么就记不牢呢？如果昨天记住了这题，今天肯定就没那男青年的戏了。这样一想，就十分懊悔。
中午在外面馆子里吃了午饭，王芳仍笼罩在懊悔的情绪中。她拿起了电话，给爸妈讲了面试的经过，电话中，她絮絮叨叨地将懊悔和纠结的情绪讲了足足半小时，等挂了电话，正好复试时间差不多到了。
这次复试，气氛比较随意，男青年和王芳都坐在办公室，等待总监提问。总监微笑着先问王芳问题。问题一提出，她便呆若木鸡。
问她的问题竟然就是上午她没回答上的问题。怎么可能杀个回马枪，又来问这问题？她心里咯噔一下，有点发懵。不知道，她低声回答。
总监便转向那男青年，问了他早上没回答上的问题。没想到，那男青年竟从容地回答上了。总监一脸笑容，问男青年，怎么现在知道了？
男青年说，中午吃了饭后，在电脑上查了资料，把上午没弄清的问题再看了下，便清楚了。总监绽开喜悦的笑容说。我们公司需要的就是你这样的精神。谁也不是知识全才，谁都会有自己不清楚的地方，但是，只要能及时去弥补，就是最好的解决问题的方法。我相信这样的人是能胜任这项工作的。
王芳听了这话，心里很是触动。原来，在失误后，在选择纠结还是弥补时，便已经决定了结局。
选择作文 篇3
这个世界上，没有绝对的公平，人们的起点不同，路径不同，乃至遭遇不同。有人认命，有人顺命，有人抗命，有人玩命。
人生在世，若一棋子，摆在致命的点，才能发挥出最大的用途，都说“无规矩不成方圆”，所以，我们被缠绕，被封锁，被条条框框所奴役，有人称这种东西叫命运。
命运善嫉，总赋予人持久的平静。然后一下子将你塞进过山车，任凭你如何拼命挣扎也停不下，然后再命你耗尽一生的时间去弥补。
可是，命运归命运，我们的确没有权利去干涉上天的安排，但我们可以通过自己的选择去改变，去生根，去发芽，去开花。
项羽兴兵反秦，一路势如破竹，打败秦军主力，而刘邦却先入咸阳，这引发了项羽的杀心，鸿门宴上，项羽不知为何“仁慈”，那个杀人不眨眼的枭雄也犹豫了，他选择了放过刘邦，这是他的选择，他为自己挖下了悔恨的坟墓，乌江亭上，老者劝他东归重来，他却以无颜再见江东父老而自刎身亡，可这一切都是自己的选择，却发出了“天不容我”的咆哮。
刘伟小时候因为意外触电失去双手，他还那么小，命运跟他开了个玩笑，折断了他的翅膀，让这个不世事的孩子失去了接触外界的美好期盼。渐渐地，他长大了，他选择了向鹰一样重生。他学游泳，多年来游池有他一半的汗水，可再苦再累他也愿意坚持，拿下了奖杯之后，他更加坚信自己成功是靠自己的选择。可是，命运在一次讽刺了他，因为过度运动，身体有些吃不消，医生给了建议是，不能再接受剧烈的运动。这意味着他失去了讲台上的荣光。此时他挣得想不明白为何命运就这么吝啬，吝啬带连一条生路都不给我？一条生路，难道只有游泳这一条生路吗？他不甘心，又重新振作，学习打字，不到一年，打字速度超过了正常人，后来他又学钢琴，一天在亲访的时间超过十九个小时，这是他的选择，靠着付出比常人更多的辛劳和汗水，终于在《中国达人秀》的舞台上获得总冠军。这个用脚书写人生的男人，永远那么坚强，这是他的选择。
客家有一句话：三分靠天命，七分靠打拼。路在自己脚下，即使荒凉也要走出繁华的风景。
娑婆大梦，日日黄粱，若真的喜欢，就别抗拒遗憾。命运与选择，成事在后者。
选择作文 篇4
姐姐，更应该是叫堂姐吧。只是习惯了。她，长我一岁。
从小就和她一起玩，在同一间学校，同一个屋檐下长大。一直到了初中我去了博罗。
那时的我们都很天真。记得有一次姐问我“长大后你想干什么？”当时的我很快的答了一句“到处玩啊。那你呢？”
姐姐说“我啊，我要挣很多很多的钱，多过你爸。”脸上夹着一股稚气，但似乎很坚决。我听了以后笑了笑，没有想着太多什么。
时间过的很快，转眼我上了高中。姐姐也工作了。隐约中听说姐姐拍托了，我也没有很惊讶。直到上一次她发信息给我，：我生了一个男孩，星期天要结婚了“我听了之后仿如隔世。没有想到人是如此的奇妙，如此的让人难以相信。接受。这是姐姐的选择，姐姐的路。
她结婚那一天，刚好同学打电话叫我去惠州，不知道为什么，我很快的答应了他尽管他说没有空的话我自己去。最后我没有去姐姐的婚礼。我怕自己接受不了那穿着婚纱的她，害怕看到一个抱着孩子的她。我和同学踏上了去惠州的车，做了自己的选择，走了自己的路。拥挤的是人群，空空的是心。难道真的是一两年的友情胜过了亲情？还是人本来如此。
刚从惠州回来，满身都是疲惫。姐姐发了一条信息过来，“弟弟，下个星期我回老家，放假要回来玩。”我回了一条信息“哦”很简单。但心却很重。好象还是无法接受。接受不了她选择的路，原谅不了自己没有去她的`婚礼的错。
乱，心很乱。明明只是一微米的距离确穿越不了，跨不过。
清明这一天我回老家了，告诉了姐姐，她说下车后她去车站接我，我说不用了，她说要。最后，我还是被劝服了。到了站，我拨通了姐姐的号码，她说准备过来了。不久，我看到了一个熟悉的身影，好象是姐姐。是，没有错。一定是。望着她那身影，第一次知道什么叫咫尺天涯，什么叫做恍如隔世。我一直伫立，直到她看见了我，而相对我，她是那么的从容，脸上是如花的笑，很自然。
那晚，夜很静很静，池塘里一片蛙声。月光把每一缕柔情化作恬淡，融入心底，彻彻底底。坐在姐姐的身边，才发现事实并不是如此的难以面对，一样是童年里很熟悉的感觉。她述说着一些很是平凡的小事，但是我却觉得很温暖，心底一沟浅浅的暖流，淡淡的，很执着。而姐姐在述说时也是满脸的笑容，似乎她已经铁定了心走自己的路，开心的去接受自己的选择。
也许一切只是我自己想的太多，而忘记了尊重，忘记了这个词语的存在。尊重，尊重她的选择。相信，相信，相信别人所走的路。
毕竟生命里，有着太多我们难以相信的事情。太多陌生的面孔。秋云易散玻璃脆，用微笑去面对。或许会有意想不到的收获。
选择作文 篇5
选择题是考试中常见的题型，而且各科考试都会有。选择也是一种智慧。
生活中会有许多让我们去选择的事情，选择哪个，取决于我们自己。选择对了，我们就会继续进行下一个选择，选择错了，我们也会进行下一个，只不过是心情不同而已。
语文考试中，最后一道大题永远都会是。这些有的是给两个命题选择其中一个进行写作；有的是半命题，会给一些关键词去选择；有的是话题，自拟题目的。有一次语文考试，就有一个半命题的叫“爱的——”，关键词有“雨伞”“糖纸”“手臂”“目光”等。我毅然地选择了“糖纸”，结果只得了30分，差20分满分。我懊悔不已，心想如果当时选择了“雨伞”，得分应该能高一些。于是我用“雨伞”又重新写了一篇，拿给老师看后，老师说如果他批的话，能给45分左右。哎！我少得了15分，难过得想哭。不过，我不能哭，我还得进行下一次选择呢！我激励着自己，强忍着眼泪。
又一次语文考试，又是一个半命题“留在心中的——”，关键词有“一抹阳光”“一丝轻雨”“一声惊雷”“一株小草”等，我思考了以后，选择了“一株小草”，结果那次得了43分。这次我开心，因为我选择对了这道题。
我们的一生会有许许多多的“选择题”，选对或者选错都不要有任何情绪，不要因为你选对了而感到骄傲，你下次没准就选错了；不要你因为选错了而感到气馁，没准你下次就选对了，这都很难说。但我们每一次的选择一定要慎重，一定要找准自己的方向。选择也是一种智慧。
选择作文 篇6
选择一个对自己有益的朋友，我们会得到一种纯真的友谊；而选择一个对自己有害的朋友，我们则会丧失掉许多的东西。
益友，就是指正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友。这样的朋友可以指出你的不足，于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直，他可以带你去做很多有意义的事，你不但可以帮助别人，也可以修炼自己的品德。与益友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友往，不用担心他们会欺骗你。与见多识广的朋友交往，我们可以间接地从朋友身上得到互补，充实自己的内涵与修养。
自古以来，正直重义的人有很多。《世说新语》里就有一个关于东汉桓帝时期的义士荀巨伯的故事：
荀巨伯从远方来看望病友，正赶上胡兵攻城，朋友叫敬巨伯赶紧走，说：我死定了，不能连你，你快走！荀巨伯去说：我从远方来看你，你却叫我离开躲祸。这你固然是好心，但在于我，这种败坏道义的行为岂是我荀巨伯所为！很快，胡兵攻破了城池，冲进了荀巨伯与朋友所在的屋里，胡兵见还有人在，就问他们为什么不逃跑，荀巨伯说：我是来看望朋友的，朋友病了，我不能丢下他自己逃命，杀我好了！我愿意代替他去死。胡兵听了之后，面面相觑，说：我们这样不讲道义的人，竟入侵他们这样讲道义的国家，说完，便班师回返，从而一郡百姓都获全保。荀巨伯在危难时刻也不肯抛弃朋友自己偷生，这样的友谊，可说是生死之交。后世因此有了巨伯高谊的典故。
损友乃是指谄媚逢迎的人，表面奉承而背后人的人，善于花言巧语的人。我们与这种人交朋友，只会败坏自己的品德，违背自己的良心。
曾国藩甚至说：交友关系一生之成败，不可不慎！《论语》里，孔子也曾多次谈及有关交友的话题。常言道：近朱者赤，近墨者黑。这正是要我们去识别益友和损友。
关于交友的话题，从古至今，数不甚数，古人也一定有和我们一样的想法，不然，孔子又怎会曰：益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
我们要选择能帮助我们的朋友，对我们诚实守信的朋友。而不是那种善于用花言巧语来蒙骗我们的朋友。
选择作文 篇7
小时候，我每天都在幻想着长大。因为，小时候得我天真的以为长大了就可以更无忧无虑的玩耍，就会有自己的额思想，就会有人听我的话，就可以像大人们那样吃吃喝喝……
当我从幼儿园到一年级时，我认为自己长大了，当我可以独立完成作业的时候，我认为自己长大了，当我增加一岁的时候，我认为自己长大了，当我长高一些的时候，我也认为自己长大了……可是，要成为大人的时候，我却不想长大了。
长大意味着什么？意味着摔倒了要自己爬起来，意味着不可以依偎在父母怀里哭泣，意味着当自己失败的时候，只会从父母口中听到一些安慰……长大更意味着要告别充满快乐，舒心，惬意的过去，来迎接充满困难，挑战，坎坷的未来。
如果父母没有充足的经济实力让你这一生衣食无忧，那么我们只能靠自己。而且现在大多数的家庭都是独生子女，长大后不仅要照顾好自己，更要照顾好父母。难道小时候我们能让父母照顾我们，长大后就不照顾年迈的父母了吗？如果不照顾好年迈的父母，那他们该何去何从？让他们流落街头吗？难道你忘了小时候父母对你无微不至的关怀吗？
既然父母没有足够的财力，那只能依靠自强、自立的自己了。如果只在一个小企业打工怎么能够让父母与自己的生活费充足？所以，我们只能做学习上的额强者，将来才有可能又足够的财力照顾父母和自己。
长大了就要承担各种各样难以想象的困难与责任，就不会再有快乐的玩耍。如果可以选择，我宁愿选择逃避，我不想长大！但是，我必须接下那些挑战，因为我毕竟不只是为自己而活。
选择作文 篇8
“Doris！过来！”英语老师Miss Mi站在楼梯口向我挥手。我跑了过去，心里嘀咕着：“不是刚开学就要找我麻烦吧！”Miss Mi一手把我搂过去，笑眯眯地盯着我的脸，说：“Doris，快毕业了，你到底是想上深中还是市外啊！”
Miss Mi开学找我谈话为了这个？我可从来没想过这个问题啊！我正犹豫着，Miss Mi已经有些着急了，又问道：“都已经什么时候了？你要早点做出选择啊！告诉我，你到底要上什么？”说完，用期待的目光看着我。我实在不知道该怎么回答，就随口答道：“不知道！”
“算了，你回去跟爸爸妈妈商量商量，想好了再告诉我吧！” Miss Mi摇摇头，显得有些失望。
第二天，我趁着课间休息趴到书包柜前在整理书本儿，班主任熊老师走了过来。我怕熊老师又抓住我开玩笑，就想闪，谁知熊老师却一本正经地问我：“杨子欣！你想去深中还是市外啊！”
我大吃一惊，怎么熊老师和Miss Mi问的都是相同的问题，昨天只顾着玩，还没想这个问题呢。我只好老老实实地回答：“不知道！”
“那总是有个喜欢的吧？”熊老师不肯就此罢休，又问道。
“那，那就市外吧！”
“哦。”熊
我不解地回到座位，抓抓头，心想：怎么一开学，竟然有两个老师问我相同的问题！到底怎么回事呀？唉！不想了，免得越想越头大。
放学的时间又到了，我背着书包回家了。妈妈煮了好多好吃的给我们，我们兄妹几个像几只小饿狼似的，狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭，全家人又围在桌前聊了起来。这是我们家的习惯，每天晚饭后大家去在一起说上十几分钟，也算是饭后的“家庭会议”吧！可是，说着说着，妈妈突然问我：“子欣！你是想上深中还是市外？”
啊，又是这个问题！还没有等我回答，妈妈又接着说：“老师跟我谈过了，说这是小学最后一个学期，早点确定目标，好进行有针对性地复习。”
我的头好像被什么打了一下似的，晕晕的。可是妈妈依旧用询问的目光看着我，我有些受不了，向妈妈哀求道：“妈妈！我不知道。别再问我了，我求你！”
妈妈耐心地说：“上深中吧！深中是综合性的……”
我的头一下子炸开了，小学还没有毕业，就要开始准备读初中的事，还得做出选择，这不是要我的命吗？妈妈后面的话，我一句都没有听进去，什么综合不综合，管他呢！我可不想现在就考虑什么选择的事！