在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的海滩作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
海滩作文 篇1
我读过的文章很多，就如草原上的草一样数不清，今天，就让我摘下一株与你分享——《海滩上的小房子》，这是在读本中看到的一篇文章。
这篇文章主要描写了：作者在雨后一个黄昏，来到厦门大学的海滩，看见一个小女孩在用沙子垒起一座小房子，这个小女孩叫瑶瑶。当看到她做的小房子极为巧妙时，作者问她是谁教她的?她说是自己想的。作者说，儿童的创作，是看见什么样，就画成什么样，可这样，却受到了大人们的反对。于是，儿童的创造性便纳入成人世界那条既定轨迹，他们创作，不再是眼中看到的，而更符合规范的东西。
看完这篇文章，我突然感到这不就是当今儿童的状况吗?我们如今受着大人们的束缚，我们的所感所想，不再是自己的，而是大人们要求的、限制的。我们中国孩子如同关在笼中的小鸟，失去了自身的自由，本来可以放学回家，在小区里跑着、跳着，解一天学习的苦恼，与朋友们欢聚一堂，一起诉说着喜、怒、哀、乐，周末，可以去公园、游乐场嬉戏，去博物馆长见识。可是现在，放学回家，要面对如山的作业，还要听父母的唠叨，在小区中，学生们的足迹也消失，星期六与周末，还要在家长的再三催促下去上课外班。在游乐场、公园，学生们的笑声已经流走;在博物馆，学生们只可以一笑而过，却不踏入。
中国孩子的生活是这样的：我想搭帐篷，大人说：“不行，太危险了!”;我想出去玩，大人说： “不行，现在不好好学习，长大很苦的!”。不行!不行!不行……甚至有的家长连闲书也不给孩子看，甚至还说：“一天到晚看书，又没用，多做点作业，多上点课，也别出去玩了”。在做题时，我们有自己的方法做，可大人却说：“不行，这个方法不好，要怎么怎么做!”
在这里，我想对家长们说：“请你们不要给我们太多压力，太多烦恼，太多束缚，给我们一点思想的空间，给我们一点幻想的.时间，给我们一点自由的空隙，给我们一点创造的间隙!撒手吧，别有太多束缚，别有太多压力，别有太多烦恼，彼此谦让，彼此照应，牵着手，一起走完余下的岁月与时光。”
海滩作文 篇2
几年前，同父母一同去了趟巴厘岛游玩。此后便对那里难以忘怀了！
巴厘岛的气候十分温暖，风景迷人，那里的海滩更是让人喜欢的不得了！
这里海阔沙细，海水湛蓝清澈。辽阔的沙滩从我们的脚下一直延伸到海天相接的地方，无边无根。海沙是金色的，在阳光的照耀下，像满地金子一样发出耀眼的光芒。沙粒很细，抓一把沙子，捏在手中，像面粉一样柔软。我们跑在沙滩上，好像踩在棉絮上，松软松软的。碧蓝的海水和蓝天的颜色一样，相互交织在一起，分不清哪里是天，哪里是海。沙滩上有检不完的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。也有许多用椰子叶搭成的亭子，游客们可以在这里休息，观赏美景，听大海歌唱。人们听着海浪冲击沙滩发出的“哗啦啦”声，仿佛在听老人诉说着远古的故事。
我们在沙滩上找了一个地方堆起了沙堡。我们先挖了一个大大的沙坑，准备把沙堡建在里面。我们堆了一个像蛋糕一样壮观的沙堡，上面还插着一面红旗，似乎热情欢迎我们的到来呢！
这里还有许多水上娱乐活动，飞鱼、摩托艇、香蕉船、滑翔伞……我和爸爸坐上当地的工作人员开的一辆摩托艇在海上飞快地行驶。浪很大的时候，摩托艇会上下跳跃着。海风从耳边呼呼地吹过，海水有时飞溅到我的脸上，冰凉冰凉的，舒服极了！我们开了很远才回到岸边，真是又刺激，又好玩！
巴厘岛的沙滩，真是让我流连忘返！
海滩作文 篇3
我的家乡红海滩为国家4A级景区、辽宁省和盘锦市优秀旅游景区。红海滩景区位于辽宁盘锦市大洼县赵圈河乡境内，是入海口处的河滩，属于湿地生态旅游景区。
风景区整体坐落于盘锦120万余亩的苇海湿地内。这里是丹顶鹤繁殖的最南限，也是世界珍稀鸟类黑嘴鸥的主要繁殖地。无垠的苇海里栖息着260余种数十万只鸟类。当然，织就红海滩的却是那一棵棵纤柔的碱蓬草，它每年4月长出地面，初为嫩红，逐渐转深，9月由红变紫。它不要人撒种，无需人耕耘，一簇簇，一蓬蓬，在盐碱地里，年复一年地生生死死，死死生生，酿造出一片片火红的生命色泽。
红海滩是活的，它始终追赶着海浪的踪迹。滩涂以每年50米的速度向大海延伸，红海滩也就踩着它的足迹，一步步地走向海里。追随红海滩，也就追随了生机与希望。
海的涤荡与滩的积沉，是红海滩得以存在的前提；碱的渗透与盐的浸润，是红海滩得以红似朝霞的条件。