在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的课外作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
课外作文600字 篇1
虽然这次比游戏过去了很久，但我还是忘不了。
那是一个星期五的课外活动时间，老师突然让我们玩丢手帕游戏，我们一下子就沸腾起来，兴奋地跑下楼去，等待老师的下文。
老师简要地说了一下规则，就让我们猜拳决定谁先丢。是何卓航！只见他一个劲儿地转着圈，只顾若无其事地转着圈，可能是见人人防守严密，个个严阵以待，所以怕一丢就被抓了吧。突然，他悄悄的将目标瞄准卢思帆，全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我！“何卓航一个箭步冲去，把手帕扔在卢思帆的背后，随后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸亏卢思帆早有准备，他飞速捡起手帕，站起来，在同学们的鼓励声中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，卢思帆才起跑。结果可想而知，何卓航已坐下了，卢思帆才跑半程路。
虽然这次“失败事件“敲响了警钟，但无人能破了先例，抓到一个人。终于，大家等得不耐烦了，老师改变了一下游戏规则，好戏因此就开场了！吴婉晴把手帕丢给刘子安，刘子安抓不住她，于是他想报复她。当吴婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“，但刘子安也不是吃素的，他发动短跑优势，很快就甩掉了吴婉晴。但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前！他刚甩掉吴婉晴，就意外地遭到拦截，不过他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路过座位而不入“，越跑越快，竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱！“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着，笑着。
最后，上课时间到了，快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了。
课外作文600字 篇2
“叮铃铃”有趣的活动开始了，我们迈着轻盈的脚步，步入了青少年活动中心的大门。
走上三楼，几间明亮的教室首先映入了我们的眼帘。我们跟着老师，展开了第一个活动：水力车。老师先帮我们讲解了水力车的工作原理以及组合方法，然后指着一个水盆对我们说：“看到那个水盆了吗？等你们拼装完模型后，就用水盆中的杯子将水浇在水车上，从而推动机器，使它工作。”于是我与陈蕴琦一起干了起来，我先装上两个小的部件，然后装上水车，陈蕴琦则装上了磨盘···不久，一个模型便做好了。于是，我用水杯从水桶中取了一些水，浇在水车上，并没有成功，就这样来来回回十几次，我的手渐渐麻木了，这时陈蕴琦扭过头来对我说：“也许是装得太紧了。”说着，用力扭松了水车，又用水杯舀了一些水一浇，果然，水车转动了并带动了机器，答···答···听着机器运作的声音我们乐开了花。
第二节课是ＤＶ制作，首先老师先演练了一番，随后我们的操作也开始了，我先选了颜色，又打入金英小学几个大字，加上阴影，第一面就完成了，紧接着第二面，第三面···我选完图，连起来一看，成功了。耶！我自豪地抬起头。
吃过午饭后，我们开始了下午的第一个项目：神奇的太阳能。老师先给我们看了一段关于太阳能的视频，又问了我们几个问题，而后又提供了一些零件，让我们制作成各种小物件，不久，一件件精致的太阳能小狗、汽车，从我们的手中诞生了。
最后一节课了，我长长的吁了口气，步入教室，我抬头看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地读了出来。老师笑容可掬地告诉我们做法，我按照着老师教的方法，打好洞，磨好侧翼，安装，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用双手用力一搓一放，竹蜻蜓飞了出去，就像一架直升机在空中盘旋，我高兴极了。
通过这次活动，我明白了：只有勤奋才能做好每一件事 ！
课外作文600字 篇3
人生有很多的第一次，可你们的第一次也许很容易，你们轻而易举得来的大概印象不太深，可我的第一本课外书却是难于登天，因为这我还挨了两顿打，所以我至今难忘。
原因是这样的，四年级的时候，班主任王老师说：“朔州市实验小学出版的一批《青少年日记》一套全年三十六元。”班上当时就有很多人订了这本书。
回家后，我马上把这个喜讯告诉了妈妈，可妈妈说：“钱到是不贵，可是你有了这些日记每天就是抄了，日记水平提不高啊。”“什么，提不高？”我小心嘀咕了一下，没想到被妈妈听见了，说：“你把刚才的话重说一遍。”我说：“我刚才什么都没说。”“你还敢狡辩”说着就打起我来。一次机会失去了，还有第二次呢！
在一次，星期三的早晨，那位出版社的叔叔来到了我们班上，说：“你们可以先订半年的18元。”我坐在第一行随手拿了一本看起来，我被里面的精彩片段和插图深深吸引住了，不知过了多久，下课了，那位出版社的叔叔说：“你看得入迷了，这本你就拿上。”我说：“那我如果不要了，可不可以退回去。”那位出版社的叔叔面带笑容的说：“可以。”我高兴的一蹦三尺高。
回到家，我告诉妈妈说：“可以先订半年的才18元。”妈妈说：“不订。”我哭闹着，非让妈妈订不可，妈妈见我哭了发火了，一把把我那本日记拿走烧了，妈妈真令我伤心。随后妈妈又说：“不订。”我喃喃自语地说：“好吧。”
第二天早上，我起来把应该做的事都做好了，又一次对妈妈说：“要不订上吧。”妈妈还一口咬定说：“不订。”我伤心地流下了眼泪。妈妈见我哭了说：“你有什么委屈......”甚至动怒打起我来了。时间一分一秒的流逝了，在我的泪水和恳求下妈妈答应了，给了我18元，我急忙跑向学校交给老师，以后我的课外书的艰难历程都是这样的。
妈妈你为什么不让我买课外书呢？这个声音在宇宙里回荡着。
课外作文600字 篇4
这本书分为七个主题，每一个主题都讲述着不同的故事。
第一个主题向我们诉说了冰心奶奶的故事以及她童年的美好时光；第二个主题讲了几篇文学名著故事，丰富了我们的知识；第三个主题写了战争与和平，让我们明白了世界和平的重要；第四个主题告诉我们有关于残障教育家海伦凯勒凯勒的故事；第五个主题讲述了优美动人的童话故事；第六个主题摘取了几个有关与贝多芬热爱音乐、创作音乐和传教音乐的故事；第七个主题名叫“奇妙的声音”，这里面都描写了雨声、笛声鸟儿歌唱时的各种声音。
我最喜爱的就要属第七个主题—奇妙的声音了。在森林里，有许许多多的声音：小鸟的叫声、松鼠在树枝上来回奔跑、跳跃时树叶发出的沙沙声、露珠“扑扑”滴落的声音、小溪流水“哗啦啦”清脆而又动听的响声……森林里声音无处不在，如果仔细去聆听，或许还能听到春蚕咀嚼桑叶的声音。
下雨了，天空中落下了许多小雨点儿。淅淅沥沥，欢快的唱起了春天的歌。雨滴打落在巨大的芭蕉叶上，发出噼里啪啦的响声；雨滴落在湿润的泥土上，顿时，顽皮的雨滴变成了一个乖巧的孩子，不在大声吵闹，声音变得柔和起来“嘀嗒”，“嘀嗒”唱着优美的春歌；雨滴打落在红瓦房的屋顶上，顺着屋顶上的缝隙滑落到屋檐尖头，“嗒嗒嗒”变成一串水做的项链，低落在地上，溅起了一朵朵蘑菇状的微型水花，显得晶莹剔透，小巧玲珑。
听，从远处传来了一阵悠扬的笛声。时连时断，好似一条雨后的彩虹，若隐若现。笛声起伏不定，时而欢快，时而忧伤，时而高涨，时而低落，仿佛在跳着一曲情感变化丰富的舞曲。
这就是各种奇妙的声音，让我们领会到了各种不同的境界。
在这本书中，还有很多值得一看的文章等着你去欣赏，当你真正沉浸在书的海洋中时，你会觉得读书是一件那么有意思的事啊！快来读书吧，到那时，你会体会到真正的快乐！
课外作文600字 篇5
其实每次我都害怕，因为每次的作业，无论课堂作业还是课后作业都是非常多，以至于我害怕我会做不完；但是我又不是那么胆怯，虽然作业的量多的让人讨厌，然而作业的难度不是很大，每份作业我都能做完，不会的题少之又少。
我依稀记得在星晴六的那个晚上，当我正准备看电视的时候，妈妈看见了我说：’’快考试了，你快做作业吧。’’一句简单的话，让我心里很难过，但是妈妈的话得听的，有句歌词都这样说世上只有妈妈好，我只好不情愿地翻开作业，写了起来，好不容易写完周末的作业。一看表’’叔叔’’已经走完一天了，我迷迷糊糊地走到自己的房间，一倒头就睡着了。
第二天6点，当我还在梦里徘徊的时候，’’叮铃铃.....’’可恶的闹钟又响了。我只好起床，吃完早饭。当我还想回床睡觉的时，妈妈又发话了：’’快考试了，你的弱项是数学，我给你买了一本《奥林匹克数学》，你把它做完吧。’’虽然我很不情愿，但是什么也没说，以为我知道妈妈是为我好，我看了一下数学习题，每一道习题似乎都是一座不可超越的高峰。我抓耳挠腮，脑子转成陀螺也只好又写了一个课时，要知道这些题百分之八十是数学竞赛的题目。
下午，我本以为可以痛痛快快的玩个一下午的，可是，妈妈的话彻底令我绝望了：’’把你原来写的作文修改一下再重新抄在纸上，这样才能提高作文水平。’’听了这一席话，我垂头丧气，真倒霉！要知道，这篇作文我抄了三张半纸，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信纸上，花了我一个下午的时间。
通过做大量的题，也锻炼了我的做题的熟练度，有些题我一眼就看出，根本不用想，这些属于最基本的题目了；做大量的题也有很大的好处，一大半的题目都不需要写在草稿纸上算的'，直接心里就可以算出，从而自己的大脑也灵活了许多。
但是作为还在少年时代的我,’题海战术’是不行的，每天的我除了吃饭睡觉那就是做题了。用一句网红的话来说世界那么大，我想去看看。
课外作文600字 篇6
我是一个爱看书的女生，因为多看课外书可以扩大我们的视野，明白更多的道理。我喜欢看名著类的书，如《鲁宾逊漂流记》。但是不知道有多少人有着和我同样的爱好呢？于是，我决定进行一次课外阅读的调查活动。
我首先找到了最好的朋友——费嘉玲，我笑眯眯的问她：“费嘉玲，你喜欢看课外书吗？”只见费嘉玲想了一会儿，然后慢慢的说：“嗯，应该还好吧！”（这叫做什么回答呀！）于是我又问了她一个问题：“那你喜欢看什么类型的课外书，比如什么书？”“嗯，我喜欢看名著类的书籍，最喜欢的应该是《柳林风声》。”她兴高采烈的向我诉说着柳林风声有多么的好看，讲了一个什么故事……。接下来我有对17个同学进行了调查，他们有的喜欢科幻，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，许多人在我问他们问题时都十分乐意于我诉说，也许是因为我也喜欢看课外书吧！
调查下来，我发现有4个人喜欢看名著类的书籍，大约占23.5%。有3个人喜欢看漫画书，占17.6%。有9个人喜欢看科普书，占52.9%。最后有一个人喜欢看童话书，占5.9%。
看了这个统计表，我想，其实我们班上大多数同学都喜欢看科普类的读物，这一点是非常好的，但是其次我认为，童话书和名著类的书籍我们也应该多读一些。因为名著类的书可以让我们了解各种大作家写的文章，学习他们好的写作技巧与方法，以及了解各种社会上人的真，善，美，丑。而童话书则可以开发我们的想象力，这对我们的写作也是非常有帮助的。
课外作文600字 篇7
课外读物，能使我们增长许多知识，解决很多问题。
一、增长了健康生活常识：
冬季常吃萝卜,可达到止咳化痰，清热解毒的效果。香菇味道鲜美且具有防治流感的功效，常吃还能阻止血管硬化。冬季保健应适当吃“冷”，常饮凉白开水有预防感冒的效果。预防冻疮应多参加各种运动，经常搓手、跺脚。天气多变,忽冷忽热易让人着凉,常吃些大蒜可以预防感冒。近期多小雨，空气湿度大，应注意室内通风。
二、懂得了校园安全常识：
学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使用体育器材。课间玩耍不打闹追逐，不爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，不在楼梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。注意用电安全，不乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
三、养成了课外阅读习惯：
阅读不仅仅指课本，更多地是指课外读物，如童话、寓言、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
阅读课外书籍已成了我的习惯，别人都说我是爱读书的好孩子
课外作文600字 篇8
“哇噻！”可以参加兴趣小组了！我喜欢信息，所以我参加了信息课外小组的活动。
期盼已久的兴趣小组的时间终于到了，我们大家都怀着无比兴奋的心情像阵风似的跑进了教室。老师让我们自由找地方坐下，先给我们讲了一下信息在现在生活中的重要性，它的先进。说了一大堆东西，我都产生幻觉了，眼花缭乱。多希望自己一下子能成为一名电脑高手。最后在迷盲之中我们随口选中了“编程”。老师说他很难学，我们不怕， 因为我们相信世上无难事，只怕有心人！
就这样“编程”开始了。老师让我们在程序中打开它，再选择第一个图标“确定”。接着让我们打开后看老师编一个简单的程序。首先老师教我们在数学中最为简单的运算——加法运算，在数学里很简单的而信息里却登天似的。先用大写“A”的图标画两个小一点的正方形格子，再在右下角的菜单里把这两个东西内的一个打加号，一个打等号，接着用小写“abc”的图标画三个大长方形的格里面全是英文，老师让我们把英文去掉。最后老师让我们再用空白的图标在第三个长方形的格子下圈出两个程序格，一个里面打“计算”另一个打“清空”。我们先编织“计算”，于是我们大军团一起杀向了它。我们双击打开了它，不知哪儿来了个顽皮的小娃娃，从屏幕上跳了出来。原来就要在这儿编程啊！我们历尽千辛万苦终于把它打败了。但只是“清空”有些问题，用了以后有一个还留着，只是前两个去掉了。
时间过的可真快，不知不觉中一节课就过去了。万事开头难，下次我们会有所成就吧！好期盼这下次信息课快点到来！