在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的续编的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
续编的作文300字 篇1
回到宫中，皇帝愤怒地对那两个骗子说：“你们俩那么大胆，既然敢骗我，你们知不知到这是欺君之罪……”谁知，那俩个骗子称皇帝不注意的时候，他们就溜之大吉了。
皇帝转过头来时，看见那俩个骗子走了，就马上命人把他们给捉回来。过了一会儿，那俩个大臣来负荆请罪了。皇帝看到他们，就对他们说：“你们告诉我，你们有没有骗我?”他们一听到这句话，立刻跪了下来，说：“……皇上……对不起，我们不是有意的，我们只是……只是想保住……保住我们的官职，才骗你的，我们不是故意的，请您……请您原谅我们。”
出乎意料。国王并没有骂他们，只是谁便的说了一下：“这不怪你们，你们永远是我的好大臣。”
过了几天，使差把那俩个骗子捉了回来，皇帝一看见他们，就命人把他们给杀了。
皇帝以后再也不炫耀自己的新装了，开始全力以负地搞好自己的.国家。可怕的是，他每天都被人指手画脚，被人嘲笑。这是应有的处罚。
续编的作文300字 篇2
小木偶从蓝鼻子小女巫那得到了人类所有表情后，就想要回被小红狐拿走的红背包了
小木偶跑到警察局找熊警官，跟它说：“熊警官，小红狐拿走的那个红背包是我的，只是那时老木匠只给了我一种表情，那就是笑，那时，我都想哭了，可是，我只有一只表情。”熊警官听了，立刻让狗警官去把小红狐捉回来，找了一天一夜了，也没找着小红狐，狗警官就告诉乡亲们，谁看见了小红狐就告诉我，猫小姐站出来说：“我知道小红狐在哪里，它就住在我家对面。”
猫小姐带着狗警官到了小红狐的家，狗警官敲了敲门，小红狐来开门了，小红狐一开门就被捉住了，在狗警官的搜索下，找到了小木偶的红背包，可是小红狐说：“这个背包是我的。”小木偶说：“这个背包是老木匠给我的'，不信我们去老木匠家问一下。”小红狐一脸不愿意，但是狗警官把它们带到了老木匠家，狗警官问：“老木匠，这个红背包是你给小木偶的吗？”老木匠说：“是呀，”这时，小红狐惭愧极了，它把红背包它还给了小木偶。
小红狐跟小木偶说：“对不起，小木偶，我不应该偷你红背包。”小木偶说：“没关系。”小木偶和小红狐成了好朋友。
续编的作文300字 篇3
自从蓝鼻子小女巫把人类所有表情送给小木偶后，小木偶的生活变的更加绚丽多彩了。
不过，这几天小木偶被一个问题困扰着，害的小木偶晚上睡不着觉，到底是什么问题困扰着小木偶呢？原来是小木偶在想怎么才可以从小红狐那里拿回它的`红背包呢？突然小木偶灵机一动，想到了一个好办法。
趁熊警官放假的时候，它请熊警官和小红狐一起去郊外野餐。在野餐的过程中，大家有说有笑，非常开心，似乎忘记了红背包的事。等小红狐上厕所时，小木偶对熊警官说：“那个红背包是我的。”
熊警官说：“你有什么证据能证明那是你的背包呢？”
“我的红背包上有木头的味道。”小木偶回答道。
熊警官拿起红背包闻了一下，说：“嗯，确实有木头的味道，但是上次为什么我问你的时候，你满脸笑嘻嘻的表情，好像特别不认真的样子呢？”
“那是因为老木匠造我的时候，只给了我一种表情，我没办法表达其他的表情啊。”小木偶说。
听了小木偶的话后，熊警官似乎明白了什么。等小红狐从厕所回来后，熊警官把小红狐带到警察局，在老木匠那里了解情况后，将红背包还给了小木偶。
续编的作文300字 篇4
小木偶现在会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了，可是小木偶觉得还不够，得学点知识。
于是，小木偶就去找他爸爸——老木匠。小木偶一见到它爸爸就激动跑过去，开心地说：“爸爸，爸爸，我回来了！”老木匠一见到 小木偶，也激动跑过去，说:“儿子，你终于回来看我了。”小木偶说：“爸爸我想读书，您能送我读书吗？”老木匠说：“当然可以。”
老 木匠给小木偶买了一本书，两支笔，就给小木偶报名。小木偶来到学校里，许多同学都笑话他，一个叫瓦格的.同学对小木偶说 ：“一个木头只有一个木头脑子，也想学人类学的东西吗？”同学们听了都笑话小木偶。小木偶想：我偏不信木头学不会人类学的东西，我一定要努力学习。老师上 课的时候小木偶总是最认真听讲，做作业小木偶完成得最快，而且做得最好。期末考试到了，小木偶考了全年级第一，同学们都再也不敢嘲笑它了。
小木偶觉得自己是最幸福的人了。