在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文500字 篇1
世界上有一个女人，有张鹅蛋脸，一般的眼睛，一般的眉毛，一般的耳朵……总之，什么都是一般的，披到肩的头发，滑稽地扎成一个小小的，短短的辫子，她就是我的妈妈。
她虽然外表很普通，可她的品质却是很多人都没有的。妈妈的优点有很多：无私奉献；温柔体贴；勤劳……她总是用鼓励的方式让我进步，最让我骄傲的就是对我的关心。有一次，我发了高烧，妈妈摸摸我的头，又碰碰自已的头，知道我发烧，可并不告诉我，只是问：“能挺住吗？”我点点头，着急地问：“怎么了？”“没怎么。”妈妈为了安慰我，抱住我笑笑。
到了学校，我的病情加重，一句话也不想说，喝了点水，趴在桌子上休息。妈妈放心不下我，发了短信让吴老师帮我看看，说书包里有体温计。一量“39度”，吴老师赶紧打电话给妈妈，妈妈听后，把我接回家细心照料，在妈妈的照顾下，我的病终于治愈了。
妈妈也有严肃的时候，有一次写作业，我把自己关在房间里，一会儿胡思乱想，一会儿写作业。不一会儿就九点了，我还剩下一篇周记。妈妈不动声色地抢过我桌子上写到一半的周记，严肃地说：“不许写了，谁让你那么慢！”我见了，忍不住又哭又闹，妈妈还是不同意，没办法，我只好不情不愿地去弹琴。在洗脸时，妈妈终于同意让我写十分钟，没想到，我竟完成了一篇四百多字的周记，妈妈说：“看吧，你快起来有多快啊！”我羞着笑笑。
和妈妈在一起的时间是有限的，我要珍惜和妈妈在一起的时间，和她快快乐乐地生活。
小学作文500字 篇2
青海湖又称“鲜水”或“西海”，藏语叫做“错温波”，意思是“青色的湖”，蒙古语称它为”库库诺尔“，即“蓝色的海洋”。
暑假中，我有幸跟妈妈到青海湖一游。
一路上，我高兴极了。导游姐姐讲了许多青海湖的历史：由于青海湖一带早先属于卑禾族的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，汉代也有人称它为“仙海”。从北魏起才更名为“青海”。青海湖也是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖，面积达4456平方公里，环湖周长360多公里，比著名的太湖大一倍还要多。湖面东西长，南北窄，略呈椭圆形。乍看上去，象一片肥大的白杨树叶。青海湖水平均深约19米多，最大水深为28米，蓄水量达1050亿立方米，湖面海拔为3260米，比两个东岳泰山还要高。由于这里地势高，气候十分凉爽。即使是烈日炎炎的盛夏，日平均气温也只有15摄氏度左右，是理想的避暑消夏的陆地。听了导游姐姐的讲述，我已经被美丽的青海湖深深的吸引了。
在车上，远远的就看见前面水天相接的地方出现了一条宽宽的特别漂亮的海蓝色的带线。那只是青海湖的远景。一下车，我就被眼前的壮丽景观惊呆了。只见几百米宽的湖面横卧在眼前。我走到它的跟前，我发现青海湖的水真静啊，静得能让你听见它在说话；它的水真清啊，清得可以让你看见海底；它的水真蓝啊，蓝得仿佛是一块无暇的蓝宝石。湖上几艘小船静静地划着，给湖面增添了一道风景。最有趣的是，岸边湖水拍打着海浪，像一个个小小的音乐家，弹奏着一支美妙的乐曲……
该到回家的时候了，我恋恋不舍地上了车，可心还留在那美丽神奇的青海湖。
小学作文500字 篇3
今天，科学老师让我们班做一个电的小实验，要求我们用：导线、开关、小灯泡、一节一号电池以上这些东西做个让灯泡亮起来的活动。
多么希望快点下课上科学课呀！我第一节课就这样想。“叮铃铃”第三节课的铃声打响了，这就是我梦寐以求的科学课，我迫不不急待地拿着笔代课学术和材料，快速赶到实验室集合。科学老师唠叨完，就轮到大家做实验了。我整齐地把导线、电池、小灯泡放在桌子上，耐心地等待着老师把材料发到我们手里。因为开关、电池盒还有一个放灯泡的一个什么东西不好买，所以学校帮我们批发了许多。
我心里很紧张，生怕他们笑话我材料买错或连这么简单的东西都做不好。老师说只要把导线弄出金属，然后把开关先断开，再把这些发下来的材料上的红色和黑色（正极和负极）的螺丝拧开，然后把导线缠上去就可以了。开始，组长巩建伟（女孩）说：“黄梦宇，你力气大，（他是个男孩）你来试！”“可是这不是和力气的原因有关系呀！”我插嘴道。（本人是女孩）“行了行了，谁试都一样。”“我无语了……”黄梦宇没能成功。组长也是。王宜国就更别提了。（他是全校最脏、学习最差的，我不是骗人，我也不知道为什么学校整来一个这样的）不知怎么，我居然莫名其妙地安上了一个，于是我有信心了，一个一个不停地安。“太好了！太好了！成功了！”我们一阵狂喜。大家都被我们的喊声吸引了过来，因为我们是第一个弄出来的.。有些同学说：“哇！他们组成功了！”“他们好厉害！”老师也对我们竖起了大拇指。“哈哈！这都是我的功劳！”我有些得意忘形。下课，我见学习委员周晓彤在使用“短路”方法弄亮灯泡，我也试了试，成功了。我今天非常快乐。
小学作文500字 篇4
俗话说，百善孝为先，孝敬长辈是中华民族的美德。前不久，央视播出了“20xx年度最美孝心少年”这档节目，十一位少年的孝心一次次地打动了我。他们犹如十一朵花蕾，在我的心里慢慢地绽放。
最让我感动的是邵帅，他为了照顾患有急性髓性白血病的母亲，在当地教育局办了休学，和姥姥一起来到了北京，并决定为母亲捐献骨髓。其间，他克服了怕黑、晕血、晕针等困难。当主持人问他为什么有勇气这样做的时候，他回答得很简单：我非常爱我的妈妈，我不想失去妈妈。看到这儿，我流泪了……
20xx年3月的一个深夜，我的奶奶在卫生间里干呕，而且伴随着针扎般的头痛。爸爸惊醒后，感到情况非常严重，连袜子都没来得及穿，迅速背起奶奶，在爷爷的帮助下迅速地下楼，直奔鼓楼医院。后来奶奶被诊断为蛛网膜下腔出血，非常危险。医生说，对于这样的病人来说，时间就是生命，晚来半个小时就没救了。奶奶住院期间，爸爸妈妈辛苦奔走，精心照料。半个月后，奶奶康复出院。从这件事，我看到爸爸妈妈对奶奶的孝顺。我想，我将来也会做到的。
同在一片蓝天下，比起这十一位孝心少年的生活经历，我太幸福了。在爸爸妈妈的呵护下，我健康地成长，快乐地读书，尽情地游戏。我的生活中没有太多的坎坷曲折，但我也会把自己力所能及的事情做好，认真读书，力争做一个品学兼优的好少年，少让父母操心。我想，这就是我的孝心最好的体现，我能行!
小学作文500字 篇5
忽的一声，一个黑影砸到我头上，我倒在床上大喊道：“哎呦！痛死人啦！老爸你就不能小力点吗？”枕头大战就这样开始了。
为了我的局势乐观，机灵的我便做了点手脚，将枕头、被子放到了我的地盘上来。老爸来了，我先扔了一个绒毛球到爸爸身上试探一下实力。爸爸轻轻往左边一侧，我的攻击轻而易举的被躲开了，老被抓起绒毛球对准我砸了过来，我没躲过去挨打到在床上。我爬起来，把被子扔了过去，这次老爸被盖住了头，我又扔了两个枕头过去，爸爸被打的坐在了地上。我乐得趴到了床上，一点力也没有了，老爸瞧出了苗头把被子打开甩了过来。
我刚准备站起来就被砸倒在床上，我大叫一声：“哎呦！”老爸趁势又扔来两个“炸弹”我无力支撑起我沉重的身子（笑软的），所以全部中招。等我终于站了起来时，老爹早已把我的“武器”放到了他的地盘上。我大叫：“爸爸，你犯规！”爸爸说：“哪是谁将所有的“武器”放到他的地盘的哟。”我立刻脸红了，一时竟然说不出话来。老爸趁我发愣的空子，又扔了一张被子到我头上，刚坐起来的我又趴下了，我急忙把被子拉下，老爸的攻击正好来临了，这次我抓住了枕头砸了回去。老爸没闪过去，便被砸趴下，于是找借口便说：“不玩了，累了。”说着他慢慢的起身，以为他要走的我便降低了防御之心，结果他一个枕头给我砸来，让我晕头转向，自己便偷偷跑了。
唉，这次的枕头大战没过瘾，下次要还有机会我一定会全力以赴的。
小学作文500字 篇6
今天下午老师说：“这一节课我们要竞选班长。”这可是我们期待已久的一节课。同学们都把自己准备好的演讲稿从书包里掏了出来，做好了演讲的准备。首先是前任大班长柳雪，她在讲台上做了认真的演讲。韩**也不甘示弱，也有感情地读完了演讲稿，他们赢得了大家热烈的掌声。让我们极为震惊的是两个学习一点也不好的同学竟然也准备竞选大班长，他们一个是靳**，一个是张*，虽然他们的演讲稿写的不太好，但是他们的勇气值得我们学习。张*以前当过体育班长，所以我这次就不投他了，我把投给韩**的一票投给了靳**。大班长完了之后就是语文和数学班长，他们也做了精彩的演讲，我们也一一投了票。紧张的时刻终于来到——该竞选英语班长了，看着另外竞选英语班长的几位同学做的精彩演讲，我的心里怦怦跳个不停。我非常清楚自己竞争的对手都是班里出类拔萃的精英。终于该我演讲了，我拿着演讲稿胸有成竹地走上了讲台，看见讲台下黑压压的一片，我给自己打了打气，认真地读起了演讲稿。虽然在读的时候我有些紧张，但是我还是很流利地读了下去，这时老师说时间不够了，我就简单地结束了我的演讲。同学们以热烈的掌声让我回到了座位上。最后以举手的方式选定了班长，可惜没有我。最后下课了，没有时间竞选美术班长了，老师直接让我们票多的两个同学当上了美术班长，其中就有我。虽然我没有如愿以偿，但我会当一个合格的美术班长。
小学作文500字 篇7
今天早上，叶老师说：“明天就要去秋游了！”我们高兴得欢呼雀跃。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈惊讶地问：“是真的吗？”“是啊，老师可好了，带我们去秋游，我们要去东塔公园玩呢！”我高兴的说。
第二天，我早早的起床。带了三个橘子，我把它放在一条小袋子里，背着书包上学去。爸爸把我送到学校，我连蹦带跳得跑到教室，翁老师说：“大家把东西带好，我们要出发了！
”翁老师先让我们排好队，再带我们出去。走到路上，一辆公共汽车开过来，我们的队伍被隔断了，车子开走后，另一半同学急忙跑上来。
到了东塔公园，我看见一朵朵白云在蓝天上飘，好像一只只小羊羔；我听到一只只鸟儿在树上叫，好像一曲曲美妙的乐曲；我看到一片片树叶在风中摇，好像一只只蝴蝶在跳舞。真是秋高气爽，景色宜人。首先老师带着我们观赏小金鱼，那小金鱼活蹦乱跳；紧接着是认识树，有柏树、松树、万年青、枫树……然后，带我们到一片宽敞的草坪上，坐下来，吃东西。吃饱喝足后，我们开始玩“丢手绢”的游戏，翁老师说：“今天，要看看谁的眼力好。”翁老师拿着一个绿色的橘子，跑着，大家唱着：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”小朋友们有的高兴得跳着、喊着，有的给同学们加油，大家兴奋不已。接着是自由活动，有的男孩子把喝完的瓶子当足球踢，有的坐在树荫下说说笑笑，还有的和自己的好伙伴玩游戏……瞧！
大家玩的多开心。就在这时翁老师说：“集合。”大家只得排好队，依依不舍的离开了公园。翁老师说：“大家唱唱歌吧！”我们唱着歌走着，路上行人的目光都集中在我们这里了，我心里觉得很好笑，便说：“嘻嘻，大乐团来了。” 这次秋游真有意义，既能让我们体验到大自然美丽的风光！又能使我们长见识，还能让我们学会团结合作呢。
小学作文500字 篇8
今天，同学们的课桌上放着各式各样的布：有的布深蓝深蓝的，好似蔚蓝的大海，小鱼在水波里欢快地嬉戏，不时激起晶莹剔透的水花；有的布上绣满了卡通图案，仿佛将我们带进了以个美丽的童话故事中；有的布上开 满了鲜花，等闲识得东风面，万紫千红总是春 啊……你一定觉得奇怪，这是要干什么呢？哈哈，是我的张老师要教我们钉纽扣呢。
这不，一听到要钉纽扣了，我们都兴奋不已。听完张老师的讲解，我怀着跃跃欲试的心情开始了穿针引线。我左手拿针，右手拿线，想着把线穿进针孔里，可是线就像是只淘气的小猴子，怎么也不听使唤，我心急如焚恰似热锅上的蚂蚁一般——团团转。
孩子们，如果线穿不进去，咱们可以先将线放到舌头上舔一下啊。 张老师仿佛看懂了我们的心思，耐心指导着我们。我照着老师的方法，试了一下，真是神了，这原本软软蔫蔫的家伙一下子来了劲儿，笔直地穿过了针眼。
哇！我穿进去了！我穿进去了！ 我开心得一蹦三尺高。
开始钉纽扣了，我将针从布的背面向上穿过来，再穿过纽扣的一个小洞，接着从相对的那一个孔穿下去，然后是剩下的两个孔像原来的样子反复几次，一个漂亮的十字架就诞生了，我正得意洋洋，没想到乐极生悲，我的纽扣钉反了，我细细观察，原来纽扣还有正反面呢，一般凹进去的一面是正面，没办法，我只好重新来过。终于钉完了，我在背面打上了一个结。我成功了！ 我欢呼雀跃着！
从钉纽扣这个活动中，我深深体会到了做任何的事情都要细心，而且做事情要有耐心，不能半途而废。
小学作文500字 篇9
快乐就像在天上高飞的风筝一样，虽然你看不见它，但线在你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，知道永远，在我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
古语曰：“学海无涯苦作舟。”可我却感到学习虽然辛苦，从中体验到的快乐却是无与伦比的。
课堂上，老师亲切、和蔼地为我们传授知识，鼓励、肯定的眼神，让我敢于畅所欲言的发表自己的观点，从来不用担心说错被老师批评，融洽的课堂氛围让我爱上了课堂。通过课堂上的学习，我的知识不断丰富。能够声情并茂的朗诵课文；能够在冥思苦想中解决一道道数学难题；能够在英语测验中脱颖而出，每当这时，老师们总是鼓励我，同学们总是赞扬我，这种感觉真是比得到任何礼物都要幸福、快乐。
偶尔，烦恼也会降临我的头上，影响我的情绪，但是，我可以通过“心情日记”向老师倾诉，在那里，老师会为我保守秘密。帮助我化解烦恼，让快乐重新回到我的身边。
在一周一节的心理课上，我学了和别人分享快乐。前不久的：“语文周”活动中，我和同学李阳一起报名参加了演讲比赛项目，这可是我的强项。很快，我就背熟了稿子并配上了动作，而李阳内向，不善表达。这是王老师让我去帮助她，我爽快地答应了，我竭尽全力地为她指导演讲时的语气、语调，还帮她配上了动作。在我的帮助下，一向胆小声轻的李阳取得了三等奖的成绩。这次活动加深了我们之间的友谊，也让我感受到学会分享，会给自己带来更大的快乐。
我是个无时无刻都感受快乐的女孩。因为我有许多获取快乐的途径。我很快乐，因为我有一颗感受快乐的心！
小学作文500字 篇10
好久没有去东边的小桥。好久没有想念那个小乔。小乔很小，他总是一个人静静的，静静的。他不爱参加集体活动，也许是我们不爱让他参加集体活动。他平平淡淡，没有惹过事，生活也十分的朴素。他总是远远的，远远的眺望着裹在一起疯的同学们，他可能是多么想加入那个集体。他的成绩也不太好。时常被老师叫站在后面去。他弱小的身子，和他的脾气一模一样。他的脾气也这么小，这么温和。
他就像是墙角开的一朵野菊花。没人去理睬，愿长多高就长多高，任风雨怎么摧残，也没有一个人愿意管他。当零零散散的同学去吃饭时，他只有抱着碗孤零零的尾随在我们身后。他是一株极不起人眼的小草。他也像一朵无声的云，他十分的单纯。他没有害人的心思，错了就是错了对了就是对了。人家说我错了，那就随他吧，人家说我对了，那也可以，随他去。他总是这么平静，心中没有太多的杂念，没有压力。是一个许多人永远达不到的境界。他像一只寒颤的蜗牛，做事有点慢。这一点也成为了同学们和老师对他鄙夷的原因。但是他有礼貌，每次看见我了，都会叫着我的名字。我之前其实还挺嫌弃他的。我那段时间不会回头，装着不认识他的样子。记得他开学发傻的时候。被我们班的同学嫌弃的到某一种程度。不想看他一眼。他有些时候也太大胆了。这可能可以用自信，或者是想表现自己来形容吧。
早上，倒垃圾时，他唱着歌，不仅走了调，还很大声，而且十分浓土。过上过下的同学，老师都用惊异的眼光望着他。他也不以为然，回看他们几眼，继续自己哼着小调。终于有位同学骂了他，他也很生气，回骂过去。朝他直线方向的同学赶紧绕了个大弯，可惜他那时看见了我们，招呼了一声我们。我们赶紧跑掉，过上过下的同学用惊异的目光看着我们，好像我们和他有莫大的关系似的。他歪了歪脑袋，以为我们只是有急事，快走掉了。如今想到这些，眼里早已没有了怨恨和嫌弃。更多的只是对他的同情。和对他的性格的向往。