金鸡独立作文3篇
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的金鸡独立作文3篇,希望对大家有所帮...[查看更多]
T
温庭筠《题卢处士山居》10-23T
2021年表达冬至快乐的祝福语41句03-01T
【精品】民风作文300字4篇02-26T
《弟子规》演讲比赛主持词02-02
-
山行积雨归途始霁原文解析
08-15作品介绍《山行积雨,归途始霁》的作者是韦应物,被选入《全唐诗》的.第191卷。原文山行积雨,归途始霁作者:唐·韦应物揽辔穷登降,阴雨遘二旬。但见白云合,不睹岩中春。急涧岂易揭,峻途良难遵。深林猿声冷,沮洳虎迹新。始霁升阳...
-
山行教学设计范文
08-09【教学要求】1、读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2、体会诗人热爱大自然的思想感情3、背诵课文,默写课文【教学重难点】在朗读诗句中进入情境,有感情朗读。【课前准备】课件、学生书写纸。一、创设情境,引领入诗喜...
-
山行的阅读答案
02-03山行[唐]项斯青枥林深亦有人,一渠流水数家分。山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A.枥树林的深处,一条溪水被几户人家...
-
《咏柳》《咏柳》《山行》古诗及译文
09-05古诗,是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风,指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。下面是关于《咏柳》《咏柳》《山行》古诗及译文的内容,欢迎阅读!《咏柳》作者是唐朝文学家贺...
-
山行 古诗
02-02山行朝代:唐代作者:杜牧原文:远上寒山石径斜,白云深处有人家。(深处一作:生处)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。译文:深秋时节,我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的`地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边,是因...
-
最新《山行》的教学设计及教学反思
02-02最新《山行》的教学设计及教学反思《山行》的教学设计及教学反思甘溪中心校王维教学目标:1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色。2.体会诗人热爱大自然的思想感情。3.背诵课文,默写课文。教学重难点:在朗读诗句中...
-
山行红于什么意思
02-26译文:弯曲的石头小路远远地伸至深秋的'山巅,在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景,霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。作者以情驭景,敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象,并把自...
-
《山行》最新教学设计
08-10古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天仍有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学习古诗可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力,所以我们的教材从第一册就...
-
杜牧山行表达了什么
10-24《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,杜牧山行表达了什么?下面小编给大家提供相关的内容,欢迎阅读!这首诗描写了山行途中所见,全篇画意与诗情相互生发,随着诗人悠然自得的行迹...
-
广益小升初语文古诗词《山行》考点解析
03-01山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。作者背景杜牧(803-852),唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。精通兵法,有政治才能。诗文都写得很好,诗以七绝最为出色,与李商隐齐名,世称“小李杜...
-
《山行》诗词赏析
02-25山行是几首诗词的名字,其中包括唐代诗人杜牧,唐代诗人项斯以及现代诗人叶茵所写。远上寒山石径斜,写山,写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。远字写出了山路的绵长,斜字与上字呼应,写出了高而缓的山势。白云深处有人家...
-
山行即事阅读答案5篇
06-03无论是身处学校还是步入社会,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?下面是小编收集整理的山行即事阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。山行...
-
《山行》诗文欣赏
07-31导语:《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。先由小编带大家欣赏一下。山行唐代杜牧远上寒山石...
-
小学语文:杜牧《山行》教案
01-06引导语:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧的《山行》全诗构思新颖,这是小学必学古诗,下面为大家分享一篇杜牧《山行》的教案,供各位老师参考。教材简介:杜牧的《山行》是苏教版语文第五册第一单元中的一篇课文,写的是诗...
-
苏教版三年级语文上册《山行》教学设计
06-07一、设计理念古诗是一种美的教育和情感的熏陶,它必须建立在每个学生独特的心灵体验上,尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二,古诗文化博大精深,贵在积累,教给学生一些古诗学习的基本方法,使他们能在课...
-
《山行》教学设计范文(通用5篇)
05-01作为一位杰出的老师,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的《山行》教学设计范文(通...
-
《山行》杜牧诗词赏析
01-13诗词是阐述心灵的文学艺术,而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照严格韵律要求,用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。下面是小编为大家收集的《山行》杜...
-
山行·远上寒山石径斜翻译赏析
08-05《山行·远上寒山石径斜》作者是唐朝文学家杜牧。其全文古诗如下:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。【前言】《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是...
-
山行古诗赏析
02-02山行〔清〕姚鼐布谷飞飞劝早耕,舂锄①扑扑②趁春晴。千层石树通行路,一带山田放水声。〔注释〕①舂(chōnɡ)锄:白鹭。②扑扑:鸟扑打翅膀之声。1.请对一、二句中的“劝”与“趁”进行赏析。(4分)2.有人说,最后一句是全诗的主旨所...
-
小学三年级《山行》课后练习题
04-26一、给下列加点字注音。石径斜()()霜叶()塞下()千嶂()燕然未勒()()羌管()不寐()独倚()二、记诵《山行》这首诗,并回答问题。1.这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?答:2.诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”...
-
山行的扩写500字
11-12扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。小编整理了相关的作文范文,快来欣赏吧。山行的扩写500字【篇一】深秋时节,我闲着无聊,打发几个家童陪着我出去走走.备好马车,我们沿着山上盘曲的...
-
关于山行的教学反思
02-02关于山行的教学反思杜牧的《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。所以学习这首诗应重点引导学生体会感情,欣赏意境。这同时也是个难点,因为学生对古...
-
《山行》优秀教案设计
02-01《山行》优秀教案设计一、教学目标:1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色。2.理解诗的主题,体会诗人热爱大自然的思想感情。3.背诵课文,默写课文,积累语言二、教学重难点:目标二、三三、教学用时:1课时四、课型:讲读课五...
-
古诗 山行
08-11《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。山行远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。【山行注释】山行:在山中行走。远...
-
鲁山山行翻译及赏析4篇
08-17鲁山山行翻译及赏析1鲁山山行梅尧臣带拼音版,这首诗语言朴素,描写了诗人深秋时节,林空之时,在鲁山中旅行时所见的种种景象。其中情因景生,景随情移,以典型的景物表达了诗人的“野情“,其兴致之高。一起学习一下鲁山山行梅尧...