建军节的作文(通用15篇)
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的关于建军节的作文,希望能够帮助到大家。建军节的作文篇1一直以为,能走完二...[查看更多]
T
温庭筠《题卢处士山居》10-23T
2021年表达冬至快乐的祝福语41句03-01T
【精品】民风作文300字4篇02-26T
《弟子规》演讲比赛主持词02-02
-
《乡愁》的优质教学案
02-12乡愁是一只老船,装载着传统的乡愁乡情乡思,也装载着历史的血泪,装载着望夫崖上的沉重和悲壮,也装载着海峡两岸的沧桑和风霜。以下是《乡愁》的优质教学案,随小编来看一下吧。一、教材分析《乡愁》是九义教材初中语文第三册...
-
乡愁优秀教案
09-14《乡愁》是一篇充满人情美的诗歌,教师要用心去教,用自己的情感感染学生,努力使师生的感情融入作者浓浓的乡愁之中,产生心灵上的共鸣,声情并茂。教学目标:1.通过诵读品悟,让学生体会诗人浓浓的思乡之情。2.培养学生有感情诵读...
-
《乡愁》优质教学设计稿
02-09《乡愁》感情是层层深入的,先是母子别,夫妻别,再是生死别,故国别,诗人由个人情感,上升到民族情感。下面是《乡愁》优质教学设计稿,一起来看一下吧。教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验,要体现以“学...
-
《乡愁》的教学案
01-13《乡愁》以感情为线索,以大体相同的诗句和格式,反复咏叹,使情感逐层加深,由思乡、思亲升华达到思念祖国。下面是《乡愁》的教学案,和小编一起来看一下吧。【教学目标】1、知识、技能:能有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏,理解...
-
《乡愁》的教案
08-02《乡愁》的教案【1】教材分析:本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必...
-
乡愁教学简案
02-25《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章,它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。教学目标:1、有感情地朗读诗歌2、反复吟咏,把握乡愁的内涵3、体会作者的思想感情教学课时:一课时教学过程:...
-
《乡愁》的优秀教案
05-05【创新设计】学习目标1、感知《乡愁》创造的意境及表达的情感2、初步掌握鉴赏现代诗的方法3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力教学重点1、结合音画效果,让学生进入乡愁世界2、让学生在发散联想中领悟诗歌情...
-
《乡愁》 优秀教学案例
02-25通过学习乡愁这首诗,体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀,激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。教材分析:《乡愁》是苏教版九年级上册第四单元的一首诗歌《课程标准》中要求“欣赏文学作品,能设身处地地体验和理解作品”,...
-
《乡愁》教案
03-22【教材分析】台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人,他的《乡愁》以独特的视角,用平实的语言,满含深情地表达了作者企盼祖国统一,亲人团聚的浓浓的思乡之情,其作品有着深刻的时代烙印。全诗共四节,以时空的变化为...
-
乡愁的教案
02-13教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法:通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力情感态度价值观:体会作者深沉的思...
-
乡愁教案小学
09-14读《乡愁》,是中国人与中国人在用心说话,在用心交流。读了《乡愁》,游子的那颗火热赤诚的心便会呈现于每一个有良知的中国人的心里。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面,体悟诗中作者的感情3有感情...
-
《乡愁》的教学案例
02-25《乡愁》在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式,在恰当的意象组合中完美地运用语词的音韵,使诗歌具有一种音乐般的节奏,回旋往复,一唱三叹。以下是yjbys...
-
《乡愁》优质课教学
11-17《乡愁》充溢着生活性的意象,串朴素无华的倾诉,平淡中透露出深沉情感的喻体,缀成了一连串凄美绝伦的乡愁。教材分析:《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好...
-
乡愁教学案
02-27《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲,是海外游子深情而美的恋歌。下面是乡愁教学案,一起来看看吧。学习目标以诵读为基础,介绍几种赏析,重在学生自己的感悟和理解。重难点:对诗歌的理解教学方法诵读法教学过程一、导...
-
《乡愁》教学案
02-27《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美,一表现为音乐美。下面是《乡愁》教学案,一起来看看吧。一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰...
-
乡愁的导学教案
08-06目标:以诵读为基础,介绍几种赏析,重在学生自己的感悟和理解。重难点:对诗歌的理解教学方法;诵读法一、知识链接:1作者介绍:余光中:中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学(现南京大学)和厦门大学外文系学习。历任《蓝星》...
-
乡愁优质教学案
12-09《乡愁》以时间的变化组诗,以空间上的间隔作为共同的特征,时空结合,使思乡之情、家国之情更显深邃隽永。【教学目标】1、知识、技能:能有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏,理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴;体味诗歌的绘画美...
-
《乡愁》优质课教案
09-14《乡愁》按照时间顺序将乡愁依次比喻为邮票、船票、坟墓和海峡,结构严谨,很好的表达了本诗的中心。设计思路:课前引导学生借助课外阅读材料了解作者及作品,帮助学生理解诗歌主题。教学时,让学生根据已经掌握的知识,由浅入深...
-
《乡愁》 教案
02-13余光中在《乡愁》中,继承了传统文化中乡愁这一永恒的主题,写出了富有新意的乡愁情绪,这与他对中国传统文化、古典文学的极其钟爱是分不开的。下面是《乡愁》的教案,和小编一起看一下吧。一、教学目标1把握诗中的意象2能够...
-
余光中《乡愁》优质教案
12-11作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的余光中《乡愁》优质教案,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目标:知识目标:1、理解本诗运用形象...
-
乡愁教案
05-18一、教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅...
-
《乡愁》优秀教案
01-29教学目标:知识目标:1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标:体味...
-
乡愁余光中优质课教案
02-19学习余光中的乡愁,品味诗歌凝练含蓄的语言,体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。教学目标1、了解作者及写作背景,准确理解这首诗的主题。2、培养学生感悟、欣赏诗歌的能力。3、体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀,培养学生热爱...
-
乡愁的优秀教学案例
11-06另类的课堂,别样的收获————《乡愁》教学案例引言:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,课改春风吹遍大江南北。这次课程改革的核心是学生学习方式的变革,学习方式的变革推动了教师教学方式的转变。教材编写,更注重发挥学...
-
《乡愁》课文优质教学案
03-01《乡愁》语言简洁凝练,形式整齐,朗朗上口,并且选择了特定历史时期的四个意象,表达了千万游子的思乡之情,表达了他们期望民族分裂局面早日结束,祖国统一大业尽快实现的心情。下面是《乡愁》课文优质教学案,和小编一起来看一下...