【精华】诗和远方作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一...[查看更多]
T
实用的电脑省电方法12-02T
关于九年级英语作文300字汇编6篇01-25T
关于一起植树作文300字合集八篇02-28T
薄字的组词及造句02-23
-
有关《夏明翰英勇就义》的教学设计范文
11-06教学目标1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入,背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点:理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和...
-
文天祥英勇就义的故事
07-11朋友们,爸爸妈妈教过你们这样两句诗吗?人生自古谁无死,留取丹心照汗青。这两句诗是一位叫文天祥的英雄写的。文天祥在很小的时候,就定下了立志报国的决心,后来,文天祥所在的宋朝一个叫元朝的国家发生了战争,那时候文天祥带...
-
五年级语文《夏明翰英勇就义》教学设计
07-27教学目标1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入,背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点:理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和...
-
《夏明翰英勇就义》的教学设计范文
02-04《夏明翰英勇就义》的教学设计范文第一课时教学目标:1、学会生字11个,理解词语22个。能写出“信仰、坚强、镇定”近义词。2、理解、背诵就义诗。3、了解课文大意,找出重点段。4、感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身...
-
五年级上册《夏明翰英勇就义》最新教案
01-09教学目标1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入,背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点:理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和...
-
《牛虻就义》教案
08-09作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的《牛虻就义》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《牛虻就义》教案1【学习目标】1...
-
牛虻就义阅读文章及参考答案
10-30阅读下面的文字,完成后面题。牛虻就义①(爱尔兰)伏尼契星期三早晨,①太阳刚升起,他们就把他押到院子里来了。这时他的腿瘸得比往常格外显著,走起路来显然十分痛楚、艰难,身体很重地靠在军曹的臂膀上;但他脸上那种疲惫驯服的表...
-
就义诗原文及赏析
10-01原文:就义诗[明代]杨继盛浩气还太虚,丹心照千古。生平未报国,留作忠魂补。译文及注释:译文自己虽死,浩然正气回归太空,但一颗耿耿丹心耿耿丹心照耀千古。这一生还未来得及报效国家,死后也要留下忠魂来弥补。注释1、浩气:正气...
-
文天祥就义的柴市故事
11-11南宋丞相文天祥抗元失败后在广东五坡岭被俘,押解到大都(北京)关押在北兵马司监狱(今东城府学胡同文丞相祠),后就义于大都南郊的“柴市”刑场。这使笔者又想起,前几年有一位作家,在一篇文章中,也说文丞相是就义于南城...
-
《就义诗》原文及赏析
10-01就义诗朝代:明代作者:杨继盛原文:浩气还太虚,丹心照千古。生平未报国,留作忠魂补。译文我本为浩然正气而生,仅为国而死,浩气当还于太空,虽我将死,但担心可永存,可千秋万代照耀后世。生平早有报国心,却未能报国留下遗憾,留下忠魂作...
-
文天祥英勇就义
01-29引导语:2016年是宋末爱国诗人文天祥舍身就义七百三十四周年纪念日,我们一起来会文天祥的英勇就义的故事。十年树木,百年树人。——《管子·权修》文天祥,是一位大义凛然的民族英雄,他的英名,他的事迹,早已彪...
-
革命先烈陈爱珍英勇就义的故事
12-14陈爱珍(1927——1947),化州杨梅镇低埇村人,出生于一个破落地主家庭,父母早亡。自幼入读私孰,少时就读化州西湾小学。1945年,为反抗包办婚姻走上革命道路,任游击队交通联络站站长。下面是小编整理的革命先烈陈爱珍英勇就义的...
-
“纪念李大钊就义90周年暨李大钊思想研究学术研讨会”征文启事
03-032017年是李大钊同志就义90周年。为弘扬李大钊的理想信念与献身精神,推进李大钊与当代马克思主义研究,中国李大钊研究会、河北省社科院、河北省李大钊研究会、中共唐山市委宣传部将联合举办纪念李大钊就义90周年暨李大钊...
-
夏明翰英勇就义的教学设计
07-21教学目标:1、学会生字11个,理解词语22个。能写出信仰、坚强、镇定近义词。2、理解、背诵就义诗。3、了解课文大意,找出重点段。4、感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和崇高品德。教学重点:学习生字词与就...
-
小学语文《夏明翰英勇就义》教学设计
07-21小学语文《夏明翰英勇就义》教学设计教学目标1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入,背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点:理解课文重点段...
-
杨继盛就义诗译文及赏析
01-09杨继盛就义诗译文及赏析1生平未报国,留作忠魂补。此句出自明代诗人杨继盛的《就义诗》就义诗原文:浩气还太虚,丹心照千古。生平未报国,留作忠魂补。就义诗译文及注释译文我本为浩然正气而生,仅为国而死,浩气当还于太空,虽我...
-
《牛虻就义》阅读答案
12-19星期三早晨,①太阳刚升起,他们就把他押到院子里来了。这时他的腿瘸得比往常格外显著,走起路来显然十分痛楚、艰难,身体很重地靠在军曹的臂膀上;但他脸上那种疲惫驯服的表情已经完全没有了。那些曾在空虚寂静之中将他压服...
-
《就义诗》原文及译文
10-07《就义诗》是明代诗人杨继盛所写的一首五言诗。诗人在诗中表示,自己报国之心不但至死不变,即使死后也不会改变。全诗一气呵成,如吐肝胆,如露心胸,感人肺腑。下面是小编收集整理的《就义诗》原文及译文,仅供参考,希望能够帮助...
-
宋末爱国诗人文天祥就义
10-17引导语:南宋末年,宋臣并非全都束手待毙,他们为了保家卫国,或慷慨战死,或从容就义,其事迹可歌可泣。下文就是小编整理的文天祥就义的知识信息,我们一起阅读学习吧。两宋的外患,可谓一波未平,一波又起,而且敌人一个比一个强大。辽...
-
就义诗原文、翻译及赏析
08-05就义诗杨继盛浩气还太虚,丹心照千古。生平未报国,留作忠魂补。《就义诗》译文自己虽死,浩然正气回归太空,但一颗耿耿丹心照耀千古。这一生还未来得及报效国家,死后也要留下忠魂来弥补。《就义诗》注释浩气:正气。正大刚直的...
-
《夏明翰英勇就义》教案范文
12-07教学目标1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入,背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点:理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和...
-
就义诗原文、翻译注释及赏析
10-02原文:就义诗明代:杨继盛浩气还太虚,丹心照千古。生平未报国,留作忠魂补。译文:浩气还太虚,丹心照千古。自己虽死,浩然正气回归太空,但一颗耿耿丹心照耀千古。生平未报国,留作忠魂补。这一生还未来得及报效国家,死后也要留下忠魂...
-
《夏明翰英勇就义》教学设计范文
07-21《夏明翰英勇就义》教学设计范文教学目标1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入,背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点:理解课文重点段的基...
-
就义诗的原文与翻译
07-28浩气还太虚,丹心照千古。生平未报国,留作忠魂补。注释①浩气:正气。正大刚直的精神。还:这里是回归的意思。太虚:太空。②丹心:红心,忠诚的心。千古:长远的年代,千万年。③生平:一辈子,一生。报国:报效国家。④忠魂:忠于国家的灵魂...
-
《夏明翰英勇就义》优秀教学设计
06-06教学目标1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字;理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入,背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点:理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和...