鲁迅故居作文500字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的鲁迅故居作文500字,欢迎阅读与收藏。鲁迅故居...[查看更多]
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水果说明文的作文3篇02-10T
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有关快乐的元宵节作文100字三篇02-29
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《劝学》重难点词解析
02-11《劝学》运用了大量生活中常见的比喻,把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。以下是小编为大家推荐的《劝学》重难点词解析,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。君子1曰:学不可以已2。青,取之于蓝,而...
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孟子文言文重点难点解析
01-311、《得道多助,失道寡助》重点:了解文章的论点及论证的过程。本文开头提出论点天时不如地利,地利不如人和,突出了人和的重要性。先用概括性很强的战例,从攻守双方的三要素(天时、地利、人和)入手,加以举例论证。接着文章又从理...
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《劝学》重点难句解析
03-191、“青,取之于蓝而青于蓝。”⑴这是转折复句的紧缩形式,“而”是转折连词。第一分句的“青”应当是主语,“取之于蓝”是偏正词组作谓语(“取之”是正,“于蓝”是偏)。“之”代替“青”使“青”复现,从而产生强调的作用:两个“...
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沁园春长沙重难点解析
02-16高一语文知识点沁园春·长沙重难点解析1、重点:(1)领会作者主宰大地沉浮的宽广胸襟和无所畏惧的革命气概;(2)从意象的角度了解词中关于湘江秋景和少年同学的描写。2、难点:深刻领会结尾“浪遏飞舟”的象征意义。3、导析:(1)上阕...
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初三Unit 12重难点解析
09-09作者:刘世一1.【原文】...andithasbeenvisitedbymanalready.(L.46)句中man在此是什么用法?谓语是什么形式?【精析】man表示"(男)人"时是具体名词,前面要使用冠词或复数形式。man表示"人类"时,前不加冠词,为单数形式,作主...
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《劝学》重点字词整理
02-05《劝学》是《荀子》一书的首篇,也是近年考试的热点,想要在考场上无往不利,就得对《劝学》了如指掌。劝学君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴(pù),不复挺...
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初三Unit 2 重难点解析
02-11作者:严建英1.[原文]Haveyoueverwatchedsomeonesurf?(L.6)surf是动词,在这里怎么用原形?[精析]surf是省去to的动词不定式,在这里作感官动词watch的宾语补足语。类似用法还有,感官动词lookat,see,listento,hear,使役动词let,h...
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朱自清《背影》重点难点解析
09-281.为什么着力描写背影?又是怎样突出背影的?这篇散文突出背影的写法对我们写作有什么启示?父亲买橘子爬月台的背影,作者印象最深。那一回送行,整个过程,这一刻是父亲最费劲的,也是父爱表现得最强烈的一刻。在父亲的许多好...
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初三Unit 15 重难点解析
09-09作者:刘世一1.【原文】Howcanyoutelltheyaregrateful?(L.57)句中tell译为"告诉"句意好像不通,应该是什么意思?【精析】tell在此处不是"告诉"的意思,而是"判断;识别;区别"的含义。当tell与can,could,beableto等表示能...
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初三 18 Unit 16重难点解析
09-09作者:刘世一1.【原文】Inthesecondhalf,theboyswerethefirsttoscore.(L.63)体育比赛中的上、下半场怎样表示?【精析】爱好体育的同学一定知道有些赛事分上、下半场,其表达法是:上半场inthefirsthalf(ofthematch),下半场in...
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《劝学》重点难点整理
02-24《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。下面是小编收集整理的《劝学》重点难点整理,希望对大家有帮助!《劝学》重点难点整理11、本文的论证有何特点?比喻论证本文以喻代议,寓议于喻,...
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《再别康桥》重难点解析
02-11《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画面,营造了一种脱俗、空灵的意境,表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,给人以审美享受。第一节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗...
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劝学写作特点及解析
12-01导语:中国优秀的经典诗词歌赋和小说文学等数不胜数,读后都给人心灵启发。以下是小编为大家整理的劝学写作特点及解析,希望大家喜欢,更多内容请浏览()。写作特点1、条理清楚层次分明。文章一开头就提出中心论点,然后围绕中...
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初三Unit 11 重难点解析
09-09作者:刘世一1.【原文】Cometoschoolinyouroldclothestomorrow.(L.41)in在句中表示穿,请归纳与"穿;戴"相关的一些词语。【精析】汉语的"穿;戴"可用英语in,wear,haveon,puton,dress等词语来表示。in后可接表示颜色和衣...
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观沧海重点词句解析
10-23观沧海既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。以下是小编为大家推荐的观沧海重点词句解析,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。译文登上高高的碣石山,来眺望苍茫的大海.(东临碣石,以观沧海...
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初三 Unit 14重难点解析
09-09作者:刘世一张志1.【原文】Howaboutthispair?...Howmucharethey?(L.53)第二句中的they根据上下文应指代第一句中的thispair,但为什么用they呢?【精析】英语中的复形名词表数量时通常与apairof或数词+pairsof连用,其中无论...
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《劝学》疑难词语解析
06-201、于:介词。主要有两种用法,一种是引进动作行为有关的时间、地点、人物、事件。解释“从”“对于”等。另一种是表示比较,一般用于形容词或形容词性词语之后,可解释为现代汉语的“比”。“青,取之于蓝,而青于蓝”前一个“于...
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有关劝学的重点难点讲解
02-251、本文的论证有何特点?比喻论证本文以喻代议,寓议于喻,大量连续地使用比喻。全文共使用20多个比喻,说理形象生动,使人应接不暇,却无堆砌重复的感觉。设喻的形式多种多样,有时用同类事物设喻,从相同的角度反复说明问题,强调作者的...
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《劝学》疑难词语解析参考范文
01-261、于:介词。主要有两种用法,一种是引进动作行为有关的时间、地点、人物、事件。解释从对于等。另一种是表示比较,一般用于形容词或形容词性词语之后,可解释为现代汉语的比。青,取之于蓝,而青于蓝前一个于表示从,后一个于表示...
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《兰亭集序》重难点解析
02-111、理清思路,弄清本文抒情为什么先乐后悲?本文共三个自然段,可分为前后两部分。第1自然段是第一部分,叙述兰亭宴集的情况。写了宴集的时间、地点、相聚的缘由、参加人员、周围的环境、宴会的活动内容、当天天气等,是实写,...
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关于劝学的难句解析
02-011、青,取之于蓝而青于蓝。⑴这是转折复句的紧缩形式,而是转折连词。第一分句的青应当是主语,取之于蓝是偏正词组作谓语(取之是正,于蓝是偏)。之代替青使青复现,从而产生强调的作用:两个于用法不同:前一个要译成从;后一个要译成比...
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重点词语解释解析
12-16【杀戮】杀害(多指大量地)。【憧憬】向往。【肃穆】严肃安静。【荒谬】极端错误;非常不合情理。【健忘】容易忘事。【恍惚】①神志不清,精神不集中。②(记得、听得、看得)不真切,不清楚。【呵护】爱护、保护。【稚嫩】...
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劝学重点字词翻译
02-25《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。以下是小编为大家整理分享的劝学重点字词翻译,欢迎阅读参考。劝学作者:荀况君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直...
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初三Unit 7 重难点解析
02-11作者:刘世一1.【原文】I'llbeabletowritefaster.(L.25)句中beableto与can的用法有什么区别?【精析】can和beableto都可以表示"能力",can是情态动词,不用于将来时态,表示将来要用beableto的将来时。如:ShecanspeakEnglish...
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《劝学》疑难词语的解析
01-101、于:介词。主要有两种用法,一种是引进动作行为有关的时间、地点、人物、事件。解释“从”“对于”等。另一种是表示比较,一般用于形容词或形容词性词语之后,可解释为现代汉语的“比”。“青,取之于蓝,而青于蓝”:前一个“...