建军节的作文(通用15篇)
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的关于建军节的作文,希望能够帮助到大家。建军节的作文篇1一直以为,能走完二...[查看更多]
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温庭筠《题卢处士山居》10-23T
2021年表达冬至快乐的祝福语41句03-01T
【精品】民风作文300字4篇02-26T
《弟子规》演讲比赛主持词02-02
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《观潮》教学课例
09-27教学目标1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。教学过程一、引入谈...
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葡萄沟课例反思
12-03【教学案例】人教版《葡萄沟》教学片段:师:葡萄的种类、颜色这么多,我们该怀着什么样的心情来读?A生:激动。B生:兴奋、惊喜。师:这两位同学都说得非常好。谁能带着这种心情试着读一下?A、B生有声有色地读完了。师:谁能评价一下他们...
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《春》教学课例及反思
12-03提要:新课程七年级语文课文《春》是一篇词美,句美,情美的佳作,文章意境优美,构思精巧,语言精美,情景交融,富有诗情画意。本次反思主要通过《春》的第一个教学课时,力图表达在课堂上如何给学生创设“心灵的自由”这一新课程理念...
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思品课例研修的心得范文
02-05【教学目标】情感、态度、价值观目标:坚决杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯。能力目标:培养学生独立思考和明辨是非的能力,做到自主选择,勇于负责。知识目标:懂得怎样避免盲目从众,知道克服消极从众的方法。【教学重难点】教...
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颠倒教学理念在实际课例的尝试与研究论文
11-21【摘要】颠倒教学的根本目的是让学生成为课堂的主人。本文围绕美术学科中《标志设计》一课,通过教学内容与颠倒理念相融合展开论证———如何使学生成为课堂的主人?【关键词】颠倒教学;美术课例;尝试研究颠倒教学理念源...
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暑期小学语文略读课例教学策略培训学习心得体会
06-27八月二日,我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅,对于略读课文的教学有了一个新的认识。在实际的教学中,我们的略读课文的教学,基本上是这样上的:一是走马观花,过于略。既然是略我就略...
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数学同样多多些少些课例教案评析
09-28教学过程:(一)复习准备1、数数。(1)从1数到10。(2)教师把实物图贴在磁性板上,要求学生数数。①左边贴4只小鸡,右边贴7只大公鸡。要求学生说出:左边有4只小鸡,右边有7只大公鸡。②第一排贴6朵红花,第二排贴4朵黄花。要求学生说出:第...
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课例研修专题总结范文(通用7篇)
09-08总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的课例研修专题总...
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天气的教学设计 课例参考
02-25天气的教学设计_课例参考天气的教学设计_课例参考篇一:探究科学知识:1.初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2.知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法:3.能对各种天气现象进行分类...
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找一个字代替--简评肖培东《一颗小桃树》课例 教学案例(人教版七年级下册教学案例)
05-24文/郑宝琴贾平凹在散文《一颗小桃树》中,这样起笔:“我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终于没有写就一个字来。”肖培东老师在白河职教中心,以“我想问问同学们,如果今天贾平凹只能写一个字,来写他的小桃树,你觉得,他会写...
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《在山的那边》课例分析 教案教学设计
01-30《在山的那边》课例分析安陆市王义贞镇初级中学陈建敏[教学过程]:(一)导语:同学们:王顺友,你们知道是谁吗?……对。他是2005年度感动中国的一个人物。他朴实得像一块石头,一个人一匹马,一段世界邮政史上的传奇。他过滩涉水,越岭...
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《我的作文教学课例》优秀读后感
01-11月初,我给自己定的目标是,继续“啃”管建刚老师的书。有了前两本书——《我的作文教学故事》、《我的作文教学六讲》作铺垫,对于管老师的教学理念有了一些了解。现在迫切想知道具体的操作方法,于是选择了《我的作文教学课...
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小班音乐活动交流课例吹泡泡教案
01-01活动目标:1.初步学唱歌曲,感受歌曲轻松愉快的玩乐情绪。2.能够在老师设置的情境与肢体动作的帮助下理解、记忆歌词。3.乐于参与歌唱活动,体验与同伴歌唱的快乐。活动准备:1.幼儿有吹泡泡的生活体验。2.玩体育游戏:吹泡泡3....
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一年级课例中学生语言印象趣述教学反思
08-10在不久前参加的教学研讨活动中,听了两节一年级的课例:《认识人民币》、《认识长方形、正方形和圆》。因为现在教一年级的缘故,所以特别关注课堂上一年级孩子的表现。其中,孩子们的语言表达我留下深刻印象,现列举一二。一、...
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观《伤仲永》课例有感范文参考
11-26观《伤仲永》课例有感《伤仲永》这一篇目出现在新改版的人教版的第二册第五单元之中的自读课。由陈老师执教。本组组织观摩这一课例,过后,本人感触颇深:1.目的明确。总体上做到三个面向:即面向全体学生,符合学生实际,如老师...
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关于课例研修心得体会范文(精选5篇)
09-12在平日里,心中难免会有一些新的想法,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的关于课例研修心得体会范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。课例研修...
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课例研究拨动生命永恒的琴弦--解读《蒹葭》(九年级教学案例)
12-09诗是生命永恒的琴弦,诗是生命永远的海洋。不论是诗人,还是读者,诗语即心语,读诗是一次心的交流和沟通,因此也就赋予诗丰富的生命内容和思想内涵。这切合新课标对诗词鉴赏的要求:领悟作品的内涵,评价作品的思想感情倾向,体验作...
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动作描写和心理描写变化相结合塑造文学形象--《黔之驴》读写结合课例(课堂实录及反思)
04-05关上实验学校李廷梅课前:全班齐读课文。师:听同学们朗读。提示同学有感情的朗读,老师示范。生:全班有感情的齐读课文。师:计之曰:“技止此耳!”后面是什么号?应该怎么读?生:感叹号(齐答),全班示范读。师:对,要读出什么样的情感?生:嘲笑...
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关于《老人与海鸥》的学科整合课例
02-27教材分析《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七组的第一篇课文,第七组教材的主题是人与动物和谐相处。这篇课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解...
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课例研究学习心得
10-06课例研修的过程为教师提供了集体观课,课后相互评论,反馈教学,共同改进教学的平台。当老师们以“课例”为载体,表达课程实施中困惑与成功,教学中的疑难问题及解决问题的策略和方法等等时,借此引发更多的教师相互学习、分享经...
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《离骚》课例分析
01-27下面是以本人微格课的《离骚》第二课时做相应的分析。对于第二课时,我以遭贬和隐退为核心,引导学生领会诗歌的思想内容、诗人的形象特征,以及诗歌的艺术特性。具体环节如下:第一个环节是文本串讲,在本节课的教学中占据半壁...
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课例研修学习心得体会
02-15我们有一些启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的课例研修学习心得体会,希望对大家有所帮助。我原...
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人教版葡萄沟课例反思
08-18【教学案例】人教版《葡萄沟》教学片段:师:葡萄的种类、颜色这么多,我们该怀着什么样的心情来读?A生:激动。B生:兴奋、惊喜。师:这两位同学都说得非常好。谁能带着这种心情试着读一下?A、B生有声有色地读完了。师:谁能评价一下他们...
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课例研修心得体会范例
01-29课例研修心得体会1课例研修心得体会通过老师之前的讲解和对有关资料的查询和了解,使我明白课例研修是教师专业成长的重要途径之一,是教师团队围绕一个主题,围绕课堂教学,采用课堂研究的方法与技术手段,持续学习与持续实践...
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课例研修培训工作总结
09-08分散研修的课例打磨环节已经启动,为了确保"磨"得精细,"磨"得精彩,最终"磨"出精品,荣成市实验小学在"磨"字上下功夫,深入挖掘课例研究的内涵。一、静心"入磨"——三思后行上周四,我校分管领导召开课例打磨动员会。要求老师一...