建军节的作文(通用15篇)
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的关于建军节的作文,希望能够帮助到大家。建军节的作文篇1一直以为,能走完二...[查看更多]
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透过《鹤冲天》看柳永的悲剧02-27T
《竹影》课件设计02-10T
课文《学会合作》的教材解读02-28T
按揭房赠与合同优秀范本01-05
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《孙权劝学》原文及字词释义
02-07《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。下面是小编整理的《孙权劝学》原文及字词释义,欢迎大家阅读学习。原文及译文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军...
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《孙权劝学》课堂实录片断 教案教学设计
02-01福建晋江永和中学鲍国富(,,QQ:2122596)师:同学们,今天早自修时,发生了什么事?众生:有几位同学昨晚上网吧,被班主任老师发现,叫去上“政治课”了。师:大家都有过老师和你谈心的经历吗?众生:有啊。师:其中和哪件事最有关系?生:和学习有...
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《孙权劝学》教案分享
02-05《孙权劝学》选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,整理了《孙权劝学》教案,一起来看看吧!教学目的1.学习一些文言实词和虚词的用法2.学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语3.理解本文开卷有益的主旨教学重难点重...
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孙权劝学导学案及练习
01-13学习目标1、积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领会文章给人的启示。2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。1、理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养,于国于己都意义重...
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七年级《孙权劝学》教学设计范文
02-11【教学目标】1、知识目标⑴积累文言词语,翻译课文。⑵了解作者、作品及相关背景。⑶理解文章内容,背诵课文,领会文章给人的启示。2、能力目标⑴反复朗读课文,揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品味文章用对话来刻画人...
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《孙权劝学》公开课教案
02-06《孙权劝学》是一篇精短的文言故事,全文只有119个字,但人物形象生动传神、呼之欲出,在叙事方面,全文只写了孙权劝学和鲁肃与蒙论议两个片段。下面我们为你带来《孙权劝学》公开课教案,仅供参考,希望能够帮到大家。《孙权劝...
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关于《孙权劝学》文言文阅读答案
01-09一文史大观园1《孙权劝学》选自《》,该书是宋代______主持编撰的一部编年体通史,因宋神宗的_____的评价而得名。2古代的经特指____、____、_____、______、《春秋》等儒家经典作品。古代的博士指______.3面对不同的对象...
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《孙权劝学》读后感精选
01-11《孙权劝学》该文既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,读完《孙权劝学》你会有怎样感悟呢!孙权劝学读后感篇一:才能来自勤奋学习。是的,即使你很笨,只要你肯学,肯挤出时间去学习,你终究会学有所成的。孙权是一...
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高中《孙权劝学》教案设计
02-10《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史《资治通鉴》。整理了《孙权劝学》教案设计,欢迎阅读!一、教材分析及设计意图《孙权劝学》是人教社2009年版七年级下册第三单元中的一篇文言文自读...
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《孙权劝学》课后练习含答案
01-09(一)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:“卿今者才略,非复吴下...
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孙权劝学优质课教案
01-29《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文故事,提供了《孙权劝学》教学设计,可以帮助同学们给更好学习。【设计意图】文章简短,教材注释比较丰富,学生理解起来不会有文意上的困难但是,因其短小,它的文学价值...
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《孙权劝学》教案设计 教案教学设计
01-30孙平课题名称:《孙权劝学》课型:讲读课时安排:1课时内容分析:本文节选自《资治通鉴》,人物形象孙权、吕蒙、鲁肃性格鲜明,各具风韵;人物对话富有情趣,虽然短小,但却令人寻味。学情分析:应引导学生正确的朗读课文,翻译课文,并通过...
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初中语文《孙权劝学》教学实录
02-11【教材分析】《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之...
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有关《孙权劝学》的教学实录
02-11【教学目标】1、认知目标:⑴了解有关《资治通鉴》的文学常识。⑵掌握文中涉及的常用文言词语。2、过程和方法目标:⑴能在熟练朗读的基础上,正确断句和停顿。⑵通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物当时的神态和...
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《孙权劝学》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计
01-30石室联中高仁辉教学目的1.体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4.理解本文开卷有益的主旨。重点、难点重点:(1)学习一些文言实词和虚词的用法。(2)学习运用“吴下...
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孙权劝学的阅读答案
01-09语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,今天,YJBYS文学网小编给大家整理了《孙权劝学》阅读答案,希望对同学们的语文学...
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《孙权劝学》教案汇总十篇
01-30作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的《孙权劝学》教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。《孙权劝学》教案篇1【教学...
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《送东阳马生序》《孙权劝学》阅读训练及参考答案
02-28阅读下面两篇文言文选段,完成18-21题。(10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既...
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初中语文《孙权劝学》说课稿范文
03-01一、教材分析《孙权劝学》是初中语文七年级下册第三单元的讲授内容。文言文《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权奉劝下“乃始就学”,其本领很快就有惊人的上进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,本文注意以对话体现人物,讲授过...
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关于《孙权劝学》教案汇总6篇
01-09作为一位杰出的老师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的《孙权劝学》教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《孙权劝学》教案篇1教学目标1.掌握...
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关于孙权劝学教材原文及翻译
02-25导语:《孙权劝学》选自司马光《资治通鉴》中的一段,讲述了三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事,揭示了开卷有益、虚心学习的道理。下面是小编整理的孙权劝学原文及翻译,供大家参考。原文初,权谓吕蒙曰...
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《孙权劝学》阅读问题及答案
01-27【基础积累与运用】1、阅读文言文要注音字的读音,请给下面的字注音。①卿()②涉()③邪()④孰()⑤遂()⑥岂()2、依据课文,解释下列词语的意思。①当涂掌事:②涉猎:③才略:④大兄:3、朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子,...
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孙权劝学最简翻译
01-09《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。以下是小编为大家整理好的孙权劝学最简翻译,欢迎大家参考学习哦!原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰...
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伤仲永与孙权劝学的对比阅读答案
02-11阅读甲乙两文,完成5~9题。(16分)(甲)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇...
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孙权劝学的读后感
01-10孙权劝学读后感一最近我们学习了文言文《孙权劝学》。学习过后,细细品味,使我明白了很多,更给了我很大的启发。孙权之所以能建立吴国,与他自身的能力有很大的关系。孙权并不如诸葛亮那般机智,并不如曹操那般阴险狡诈,但他却...