金鸡独立作文3篇
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的金鸡独立作文3篇,希望对大家有所帮...[查看更多]
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温庭筠《题卢处士山居》10-23T
2021年表达冬至快乐的祝福语41句03-01T
【精品】民风作文300字4篇02-26T
《弟子规》演讲比赛主持词02-02
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《乡愁》教案设计及教学反思
02-02教材分析:台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人,他的《乡愁》以独特的视角,用平实的语言,满含深情地表达了作者企盼祖国统一,亲人团聚的浓浓的思乡之情,其作品有着深刻的时代烙印,《乡愁》教案设计及教学反思。全...
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《乡愁》公开课教学设计及反思
02-24《乡愁》是苏教版九年级上册第四单元的一首诗歌《课程标准》中要求“欣赏文学作品,能设身处地地体验和理解作品”,下面为大家分享了《乡愁》公开课教学设计,欢迎借鉴!教材分析:《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美...
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《乡愁》说课及教学反思
01-28一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰富外延宽广的新格律诗。它语言质朴却富有生活气息,它意象简单却自有摇曳的韵致,它运笔平常却蕴含着荡气回肠的爱...
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《乡愁》教学案例 教案教学设计
12-09《乡愁》教学案例教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由...
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《乡愁》教学思路设计
09-14《乡愁》充分运用了比喻、对比、反复等修辞手法,语言新奇朴实,结构匀称,低回婉转,具有很深的艺术感召力。【教学思路】1、知识和能力目标:⑴掌握诗歌诵读的基本技巧,体会诗作的意境和情感。⑵理解诗人以独特的意象抒发思乡...
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乡愁教案设计思路
02-12乡愁,是中国诗歌一个历史常新的普遍的主题,余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇,《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲。下面是yjbys小编分享的乡愁教案设计思路,更多内容请访问()。篇一:乡愁教案设计思路教学目...
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乡愁的教学反思
10-23《乡愁》是我上次公开课选择的篇目,之所以选择它,是因为在中学的时候就被它那优美的旋律和深远的意境所吸引,因此我希望在我的教学引导下,学生也能接受一次美的熏陶。在正式上课之前,我从多方面进行了准备,包括声音、图片,以...
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《乡愁》 教学反思
02-02《乡愁》这首诗我很喜欢,备课也很用心,但上下来后感觉并不好。下面我就这节课从教学设计及课堂教学效果两方面进行反思。一、教学设计这是一首抒情诗,在教学上我尽量体现其诗意。1、在教学环节的命名上体现诗意。走近余...
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乡愁 教案教学设计
09-14文/赵后领[创新设计]-ヒ弧⒔萄内容:1崩识痢2毕刖拔蚯椤3笔歌赏析。4碧骄啃匝习。-ザ、课时安排:一课时-ト、课型:读品课-ニ摹⒔萄б瞧鳎郝家艋、投影仪-ノ濉⒅鞯冀谭ǎ憾疗方岷戏-チ、教学蓝图:教学分为以下几个重要板块:1崩...
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《乡愁》教学设计 教案教学设计
01-30《乡愁》教学设计2教学目标:1、通过诵读,感知《乡愁》的意境和情感。2、品味诗歌的感情,学习抒发抽象情感的方法3、体会台湾同胞浓厚强烈的思乡情怀教学重点:1、结合音画营造氛围,让学生走进自己所不熟悉的乡愁世界。2、品...
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《乡愁》教学设计思路
07-21《乡愁》情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致。下面是关于《乡愁》教学设计思路的内容,欢迎阅读!设计思路:课前引导学生借助课外阅读材料了解作者及作品,帮助学生理解诗歌主题。教学时,让学生根据已经掌握的...
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乡愁教学设计思路
02-28《乡愁》在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式。一、教学分析(一)教材分析《乡愁》是语文九年级下册第一单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现...
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《乡愁》的教案设计
09-21《乡愁》情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致,烙上深刻的时代印记。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面,体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗,并能找到记忆的恰当方法4能够结合该篇...
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《乡愁》教学设计案例
10-16《乡愁》以独特的视角,满含深情地表达了作者思念故国、盼望祖国统一、亲人团聚之情,其作品有着深刻的时代烙印。下面是《乡愁》教学设计案例,和小编一起来看看吧。初中语文课本九年级下册里选录的余光中的《乡愁》一诗,看...
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乡愁的教学设计与反思
05-17[教学目标]1.引导学生将诗歌意象与生活情景的联想相结合,理解诗歌的内容,体会诗人的情感。2.抓住这首诗“真挚的感情、鲜明的形象和优美的韵律”这三个明显特征,初步培养学生[此文转于斐斐课件园]分析现代诗歌的能力。3....
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《乡愁》教学课例及反思
12-03教材分析:故乡,无论在哪里,始终是游子精神的家园、灵魂的安息地。对故乡的思念是古今诗人永恒的话题。他们用文字写乡心,抒乡情,涌现出许许多多的好诗。台湾诗人余光中先生创作的《乡愁》,写出了千千万万游子的思乡、思国深...
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《Flavors》教学反思及教案设计
08-26教学目标:听懂、理解并会说出单词yummy,sweet,sour,熟悉句型:Howisthe…语言点:yummy,sweet,sour,Howisthe…教具准备:yummy,sweet,sour的图片和动画光盘教学过程:一、播放本单元故事动画片2遍,学习认识单词yummy,sweet,sour,熟悉...
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《乡愁》公开课教学设计及反思感悟
06-15教材分析《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通过学习本诗,进一步培养和提...
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《乡愁》教案设计稿
02-12《乡愁》集单纯美与丰富美于一体,意境幽远深邃,内容丰富含蓄,能诱发读者多方面的联想。以下是《乡愁》教案设计稿,随小编来看一下吧。【教学设想】1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验,要体现以学生发展为...
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《乡愁》教学反思
02-02《语文课程标准》中要求欣赏文学作品,能设身处地地体验和理解作品,对作品的思想感情倾向作出自己的评价,品味作品中富有表现力的语言,提高自己的欣赏品味和审美情趣。《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、...
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乡愁教学方案设计
02-25教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过...
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乡愁教学反思
04-20乡愁是什么?我不假思索地回答:乡愁不就是怀念家乡的忧伤心情嘛!下面是关于乡愁教学反思的内容,欢迎阅读!乡愁教学反思《乡愁》是一篇充满人文,饱含感情的诗歌,《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的故...
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《乡愁》教学设计与教学反思
01-06《乡愁》是一首抒情名诗,诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象,把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。下面和小编一起来看《乡愁》教学设计与教学反思,希望有所帮助!教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的...
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《乡愁》的教学反思
02-02《乡愁》是一篇充满人文,饱含感情的诗歌,它以独创的意象、精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的思乡之情和盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度。而且诗...
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初中语文《乡愁》教学教案设计与反思
06-02教材分析乡愁作为人类普遍的一种情结,是诗歌创作历久常新的主题之一,文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作,余光中的《乡愁》便是其中情意深长动人的一曲,因为他抒写的不是一般游子的思乡之情,而是在特殊年代由于海峡阻隔...