精选技术转让合同范文汇编10篇
在不断进步的社会中,合同对我们的约束力越来越不可忽视,签订合同是为了保障双方的利益,避免不必要的争端。那么常见的合同书是什么样的呢?下面是小编精心整理的技术转让合同10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。技术转让合同篇1项...[查看更多]
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环保卫生作文(7篇)02-11T
给学校团支部的一封信12-16T
作家老舍:她那么看过我03-01T
黑白简历手绘封面02-27
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难忘的童年趣事口语交际
01-21本节课的设计尊重学生的主体地位,使学生张扬个性,激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的心态,乐于表达。引导学生快乐地回忆童年的有趣活动,把童年中难以忘怀的事情说出来,让大家一起分享童年的快乐。一、启发谈话,生活导入...
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《口语交际--交流格言》教学设计 教案教学设计
01-30一、教学目标:1、学会用普通话流畅地交流格言,清楚得体地表达自己的观点。2、学会倾听,准确理解发言者的话语、观点。3、积累格言,感悟格言的深刻内涵,激励学生用格言指导自己的生活。二、教学重点和难点:重点:能够准确流畅...
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有关口语交际训练研究的论文
01-08一、口语交际教学在职业中专语文教学中的重要地位口语交际是训练听话、说话能力的一种形式,即融“听”、“说”、“交际”于一体的训练。对职业中专学生来说口语交际能力就是指能用比较标准的普通话进行交流,学会倾听,能...
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别把口语交际课简单地上成口语课教学论文1300字
01-06目前,有些教师在上口语交际课时,大部分时间用在师生“互动”──老师提出问题,学生沿着老师的思路回答问题;老师布置说话任务,学生根据老师布置的任务口头作文。学生说话的对象,是全班同学,是老师,大部分时间用来训练单向说话...
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《口语交际·习作五》教学方案
01-06《口语交际·习作五》教学方案教学目标1.通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步问题,培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳,培养学生认真倾听与表达能力。2.激发学生表达真情实感...
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浅谈用交际教学法培养英语会话能力论文
01-09一、我国中学生交际会话能力低的现象及原因许多学习英语的学生都有这样的体会,虽然掌握了较多的英语知识,甚至在书写上具备了较强的能力,但是一遇到同英美人交谈,就感到力不从心、难以应付,一旦与英语本族语使用者相互交谈...
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口语交际习作六教案设计
02-11口语交际习作六教案设计【教学目的】1、感受人间真情,倡导助人为乐的社会风尚;2、通过模拟现场场景,分角色对话,提高口语交际能力;3、学会用恰当的语言感谢和安慰别人。【课前准备】1、拍摄学生参观特殊学校的活动场景;2、布置学...
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交际教科书——《人性的弱点》读后感600字
01-11细细品味一本名著后,相信大家的收获肯定不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编收集整理的交际教科书——《人性的弱点》读后感600字,希望对大家有所帮助。交际教科书——《人性的...
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口语交际课《这样做不好》教案
02-02口语交际课《这样做不好》教案教学目的1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情,说话有礼貌。2培养学生关心身边的事情,勇于表达自己的态度。教学重点难点让学生明白口语交际中应该注意的几个问题,让学生会说、善听、敢...
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实用的口语交际教案三篇
02-27作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的口语交际教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。口语交际教案篇1教学目标:1.培养学生乐于观察,积极发现生...
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口语交际《劝说》教学反思范文
01-29作为一位到岗不久的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编精心整理的口语交际《劝说》教学反思范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。口语交际《劝说》教...
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借助语文实践活动促进学生交际能力的发展的论文
01-07【摘要】未来十年,社会最需要的人才应具有的十种能力之一即为交际能力。为了使语文学习在情趣中进行,我们安排了灵活多样的交际性语文活动:①基础知识活化型:既能培养表达能力,又可使枯燥的知识不再难学易忘;②快速反...
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口语交际课的教学设计
02-02口语交际课的教学设计【口语交际】这次口语交际的话题是和单元专题相联系的,在导语中提前做了布置。教师在本单元教学过程中,要引导学生听广播看电视、阅读书报杂志,要提醒学生搜集有关世界各国的文字和图片资料,做好交际...
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《口语交际·有趣的游戏》的教学反思
01-29一、营造宽松氛围,让同学敢说《有趣的游戏》是人教版小语实验教材第一册的第1个口语交际,此时同学入学不满两个月,口语交际水平普遍较低,相互间也不很熟悉,交际时难免会发生紧张、拘束的情绪,不敢说。为消除这个交际障碍,在开...
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小学语文口语交际教学的研究报告
02-05人类是群居生物,每个人都免不了与他人的人际交往,一个人可以没有什么工作技巧,但却不能不会交际,而人际交往技巧往往体现在小学语文的教育中,良好的小学口语教育会给孩子将来与他人的交流技巧打下基础,因此需要在小学阶段的...
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口语交际--婉转拒绝(网友来稿) 教案教学设计
01-30射阳县实验初中陈泉[学习目的]引入实际生活中婉转拒绝的案例,让学生知道什么是“婉转拒绝”。模拟生活情境,尝试运用婉转拒绝,体会婉转表达语言的作用。[学习难点重点]婉转拒绝的基本技巧。在实际生活中婉转拒绝的合理使...
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口语交际的教学反思
02-03口语交际的教学反思在社会生活中,口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。为此,《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的...
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《写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹》 教案教学设计(人教版八年级下册)
02-04《写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹》一、活动目标1.通过寻觅、观察春天的踪迹,让学生深入认识大自然的物候特征,了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点,培养热爱春天的情感;2.在观赏春天、赞美春天的活动过程中,加...
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《新课程标准下中学口语交际活动课型摭谈》论文
01-30[内容摘要]长期以来,口语交际的教学一直是语文教学的薄弱环节,本文从口语交际课的内涵和主要特征、口语交际表达的重要性、口语交际课对教师的基本要求以及现阶段口语交际教学策略等四个方面谈谈对中学语文口语交际课型...
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北京版一年级语文上册《口语交际3》教案及教学反思
01-10教学要求:培养学生认真听别人讲话的习惯,使学生能够用一句或几句话介绍自己喜欢的小动物,培养学生喜爱小动物的感情。教学内容:你去过动物园吗?你养过小动物吗?把你喜欢的小动物介绍给大家。教学过程:1.准备,收集找来自己喜欢...
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一年级口语交际教学专题总结 语文工作计划总结
01-07一年级口语交际教学专题总结_语文工作计划总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起认真...
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口语交际教学反思400字(精选7篇)
02-02身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编为大家收集的口语交际教学反思400字(精选7篇),欢迎阅读与收藏。口语交际教学反思1语言来自...
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口语交际、综合实践题(人教版九年级必修) 教案教学设计
02-01口语交际、综合实践题一.手机短信题由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。⑴假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手...
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口语交际《说说我自己》教学实录
01-06一、激趣导入,初步交际(4分钟)师:同学们早上好!生:老师早上好!师:同学们,大家在一起已经有两年多时间了,可是很多人对身边的同学还不是很熟悉,今天,就请大家来说一说,你到底是一个怎样的人吧!(屏幕出示“说一说”)按照老师的提示,试着...
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口语交际《我爱吃的水果》优秀教学设计
02-02口语交际《我爱吃的水果》优秀教学设计教学目标:1、知识领域:认识一些常见的水果,了解它们的形状、颜色、味道、营养价值等。2、情感领域:了解各种水果的特点及营养价值,养成常吃水果的习惯。3、能力领域:通过认水果、猜水...