郭老师的演唱会
今天晚上,我们把整个教室布置得光彩夺目。不信你看:鲜花朵朵,彩旗飘飘,荧光棒闪烁。们见此情景,有的笑逐颜开,有的载歌载舞,有的窃窃私语……好一派热闹的景象。这时,郭老师穿着一身漂亮的礼服,大步地走上了讲台,向同学们挥手...[查看更多]
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温庭筠《题卢处士山居》10-23T
2021年表达冬至快乐的祝福语41句03-01T
【精品】民风作文300字4篇02-26T
《弟子规》演讲比赛主持词02-02
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最新念奴娇赤壁怀古的扩写作文
04-02导语:零落的崖石堆砌着,颇有刺破天地之势。下面是小编整理的一些扩写的作文,欢迎查阅,谢谢!念奴娇赤壁怀古扩写(一)长江向东流去,波浪滚滚,千古的英雄人物都随着长江水逝去。那旧营垒的西边,人们说那就是三国时候周瑜作战的...
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念奴娇·石头城_郑燮的诗原文赏析及翻译
08-23念奴娇·石头城清代郑燮悬岩千尺,借欧刀吴斧,削成城郭。千里金城回不尽,万里洪涛喷薄。王浚楼船,旌麾直指,风利何曾泊。船头列炬,等闲烧断铁索。而今春去秋来,一江烟雨,万点征鸿掠。叫尽六朝兴废事,叫断孝陵殿阁。山色苍凉,江流...
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《念奴娇》优秀教学设计
05-10【教学目的】1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情,用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,能够感词人所感,让学生体味艺术美的感染力。3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法,培养...
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念奴娇梅辛弃疾阅读答案及赏析
02-11《念奴娇·梅》是南宋爱国词人辛弃疾的作品。这是一首咏物词,是咏梅花的,梅花腊月发花、多白色,也有红色者,以坚贞耐寒著称,历代文人多咏之。词的上片写梅之风韵,词的下片写梅之遭遇,映带作者身世。以下是小编整理的念奴娇梅...
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《念奴娇赤壁怀古》说课稿范文(通用3篇)
09-24作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编收集整理的《念奴娇赤壁怀古》说课稿范文(通用3篇),欢迎大家分享。《念奴娇赤壁怀...
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《念奴娇赤壁怀古》(人教版高一必修) 教案教学设计
02-01《念奴娇赤壁怀古》教学目标:(一)知识与能力1.领略苏轼豪放雄健的词风,了解怀古词的特点。2.把握诗歌结构,理解诗歌含义,并熟练朗读背诵。3.欣赏苏词的语言特点,感受婉约与豪放的不同魅力。(二)过程与方法1.通过反复的朗读,感知...
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苏轼《念奴娇·赤壁怀古》翻译及赏析
02-04《念奴娇·赤壁怀古》这首词从总的方面来看,气势非凡,眼界及格调雄浑,豪放中又有些超旷,以下是小编J.L分享的《念奴娇·赤壁怀古》翻译及赏析,更多宋代诗人诗词鉴赏请关注应届毕业生文学网。【原文】大江东去,浪淘尽,千古风...
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《念奴娇·赤壁怀古》教学反思范文
09-17此次“行知杯”教学大赛的选用篇目是选自必修二苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。这篇课文是苏轼豪放词的代表篇目。如何上出东坡词的豪放气势是关键。而作为一个经验不足又是女老师的我,如何表现出豪放气势正是自己需要挑...
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《念奴娇赤壁怀古》课文优秀教学设计
05-11【教学目的】1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情,用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,能够感词人所感,让学生体味艺术美的感染力。3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法,培养对意...
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念奴娇昆仑原文
03-29导语:《念奴娇·昆仑》作于1935年冬天。中央红军走完了长征最后一段行程,即将到达陕北,登上岷山峰顶,远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。这首诗成功地表达了他的思想,好使“太平世界,环球同此凉热”。以下是小编整理念奴...
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念奴娇教学设计
05-10一、导入新课放三国演义片头曲。三分天下,三国鼎立,留下了太多的刀光剑影和鼓角铮鸣。当赤壁的战火随着历史烟云消失的时候也就有许多的文人登临赤壁,怀古抒情。让学生回忆都有哪些文人墨客登临赤壁,怀古抒情。赤壁杜牧折...
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陆深《念奴娇秋日怀乡用东坡韵》阅读答案
06-03念奴娇秋日怀乡,用东坡韵陆深①大江②东去,是吾家、一段画奁中物。襟带五湖吞百渎,说甚黄州赤壁。两岸芦汀,一湾柳浪,海涌桥头雪。沧浪声里.渔翁也是豪杰。明年拟赋归来,轻舟短棹,两腋清风发。春水稳如天上坐,闲看浮沤兴灭。黄...
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豪放旷达《念奴娇》,婉约缠绵《雨霖铃》--苏轼柳永词比较赏析
02-01[安徽师大附中朱诵玉]苏东坡的词和柳永的词在中国文学史上都占有很重要的地位,但他们的词的风格明显不同,分属两派。下面就拿苏东坡的《念奴娇--赤壁怀古》和柳永的《雨霖铃》作一比较,看看他们词的不同风格。《念》和《...
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苏轼《念奴娇·赤壁怀古》注释译文和赏析
01-09《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。下面是小编整理的苏轼...
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李清照的念奴娇
02-21萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。险韵诗成,扶头酒醒,别是闲滋味。征鸿过尽,万千心事难寄。楼上几日春寒,帘垂四面,玉栏干慵倚。被冷香消新梦觉,不许愁人不起。清露晨流,新桐初引,多少游春意!日高烟敛...
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念奴娇昆仑赏析
07-12横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。千秋功罪,谁人曾与评说?而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环...
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《念奴娇赤壁怀古》的教案
09-20《赤壁怀古》融写景、怀古、抒情为一体,从描绘古战场的雄奇景色入手,赞一代儒将周瑜的丰功伟绩,抒发作者个人的贬谪失意、功业无成的感慨。以下是《念奴娇赤壁怀古》的教案,欢迎阅读。教学目标:1、能够体会怀古诗将写景、...
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《念奴娇赤壁怀古》精品教案
01-30教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生入梦”的思想情绪。2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。[难点重点分析]1...
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《念奴娇·赤壁怀古》教案范文
01-29教学目标:1、了解词的有关知识2、理解词中联想与想象的思路3、认识本词的豪放特色重点难点:1、理解词中联想与想象的思路2、认识本词的豪放特色3、对作者感情的认识教学流程:(一)导入。南阳武侯祠有这样一副对联:“心在朝廷...
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《念奴娇·萧条庭院》
03-01《念奴娇·萧条庭院》年代:宋作者:李清照萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。险韵诗成,扶头酒醒,别是闲滋味。征鸿过尽,万千心事难寄。楼上几日春寒,帘垂四面,玉栏干慵倚。被冷香消新梦觉,不许...
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《念奴娇·书东流村壁》原文及翻译
07-28野棠花落,又匆匆过了,清明时节。刬地东风欺客梦,一枕云屏寒怯。曲岸持觞,垂杨系马,此地曾经别。楼空人去,旧游飞燕能说。闻道绮陌东头,行人长见,帘底纤纤月。旧恨春江流不断,新恨云山千叠。料得明朝,尊前重见,镜里花难折。也应惊...
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念奴娇·赤壁怀古苏轼
02-28《念奴娇·赤壁怀古》是诗人苏轼的豪放派的诗作,感慨心中的政治抱负无法实现,诗人苏轼甚感遗憾。下面是小编给大家整理的关于念奴娇·赤壁怀古苏轼相关内容,欢迎阅读!念奴娇·赤壁怀古苏轼原文大江东去,浪淘尽,千古风流人物...
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念奴娇赤壁怀古原文翻译
06-25《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。下面是小编收集整理的念奴娇赤壁怀古原文翻译,希望对你有所帮助!念奴娇.赤壁怀古词牌名:念奴娇|朝代:宋朝|作者:苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒...
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念奴娇·赤壁怀古的赏析
07-12《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。就是一个艺术作品,一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感。下面小编为大家带来了念奴娇·赤壁怀古的赏析,供大家参考阅读!念奴娇·赤壁怀古原...
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刘仙伦《念奴娇·感怀呈洪守》古诗赏析
03-29念奴娇感怀呈洪守刘仙伦吴山青处,恨长安路断,黄尘如雾。荆楚西来行堑远,北过淮堧严扈。九塞貔貅,三关虎豹,空作陪京固。天高难叫,若为得诉忠语。追念江左英雄,中兴事业,枉被奸臣误。不见翠花移跸处,枉负吾皇神武。击楫凭谁,问筹...