精选技术转让合同范文汇编10篇
在不断进步的社会中,合同对我们的约束力越来越不可忽视,签订合同是为了保障双方的利益,避免不必要的争端。那么常见的合同书是什么样的呢?下面是小编精心整理的技术转让合同10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。技术转让合同篇1项...[查看更多]
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环保卫生作文(7篇)02-11T
给学校团支部的一封信12-16T
作家老舍:她那么看过我03-01T
黑白简历手绘封面02-27
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教学设计(6和7的加法解决问题)
03-01作为一名教职工,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的教学设计(6和7的加法解决问题),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
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《解决问题》的教学设计
04-24教学目标:1、能用小数加减法解决生活中简单的实际问题。2、尝试用多种方法解决问题,培养尝试精神和自学能力。3、感受数学与生活的密切联系,培养数学情感和团结合作的良好品质。教学重点:学生会应用小数加减法的知识解决...
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《用有余数的除法解决问题》教学设计
10-05《用有余数的除法解决问题》教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册“有余数除法”,教学例4,练习十三的第2、6题。教学目标(一)知识与技能初步培养学生在具体的生活情境中收集信息,提出问...
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分数除法之解决问题教学设计
04-19教学过程:一、复习与准备1.根据题意,看图写出代数式。(1)苹果有xkg,西瓜的质量比苹果重1/4。西瓜比苹果重()kg,西瓜重()kg。(2)鸡有x只,鸭的只数比鸡少1/3。鸭比鸡少()只,鸭有()只。2.根据题意列出方程。(1)六(1)班有15人参加了合唱队,占全班...
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二年级数学下册《运用加法和减法两部计算解决问题》教学设计
05-08教学内容:运用加法和减法两部计算解决问题P6-7练习一1-5题教学目标:1、巩固上节课所学的知识,达到熟练掌握的程度。2、通过解决具体问题,学生具有初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重难点:1、解决问题的步骤和方法...
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《乘加减、除加减两步计算解决问题》教学设计
04-25教学设计教学内容:练习二十三的第2、9、11、12、13题。教学目标:1、让学生经历解决问题的过程,学会运用乘加(或减),除减(或加)两步计算解问题。2、借助习题中的事例进行环保教育,增强学生保护益鸟益虫、保护环境的意识。教学...
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《解决问题·逆向求和》教学设计
05-09作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编收集整理的《解决问题·逆向求和》教学设计,欢迎阅读,希望大...
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《6和7的加减法》教学设计
04-25在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《6和7的加减法》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目标...
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解决问题数学教案设计
02-11解决问题数学教案设计教学目标1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系,学会解答此类应用题.2、通过操作、观察和讨论,初步培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力.3、通过教学,向学生渗透比较思想,激发学生学习数学...
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《分数乘法—解决问题》教学设计范文
08-10作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理...
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有余数的除法解决问题教学设计
02-02作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编精心整理的有余数的除法解决问题教学...
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解决问题的教学设计
04-24作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心...
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《用除法解决问题》教学设计与反思
04-30作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的《用除法解决问题》教学设计与反思,欢迎大家借鉴与参...
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6、7的加法和减法教案设计
08-09教学内容:人教版实验教材一年级上册第45-46页内容及相应练习教学目标:1、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。2、在具体的情景中,引导学生发现问题,解决问题,并在学习"一图式"...
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解决问题的教学设计范文
12-05教学内容:解决问题(例题4,练习九12、13、14)教学目标:1、能结合具体情境运用三位数的加法解决实际问题。2、使学生会使用竖式计算三个数的连加。3、培养学生运用估算解决问题的能力。教学重点:能正确运用竖式笔算三位数的连...
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分数乘法解决问题的教学设计
04-10教学过程播放公路上往来不断的车辆及噪杂的声音。师:噪音对人的健康有害,绿化造林可以降低噪音。出示画面(如教材第20页情境图)请学生说说对图意的理解。师:从图中我们知道了公路上车辆的声音是80分贝,经过绿化带的.隔离,噪...
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分数乘法解决问题教学设计范文
06-07在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的分数乘法解决问题教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读...
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解决问题二教学设计
04-24作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编精心整理的解决问题二教学设计,希望对大家有所帮助。解决问题二教学设...
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解决问题例6 教学设计
02-11作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的解决问题例6教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。科目:数学...
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《除法解决问题》教学设计
04-24作为一名人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《除法解决问题》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
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《用除法解决问题》教学设计
10-28作为一名无私奉献的老师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的《用除法解决问题》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《用除法解决问题...
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6和7的加法解决问题教学反思(精选10篇)
01-30作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编收集整理的6和7的加法解决问题教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
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解决问题教学设计
04-24作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的解决问题教学设计,仅...
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《表内乘法解决问题》的教学设计
09-30一、教学目标(一)知识与技能通过在具体情境中探究,进一步理解乘法的意义,学会用加、减、乘法运算解决实际问题。(二)过程与方法让学生经历多角度观察的过程,理解解决问题的多种策略,培养学生思维的灵活性。(三)情感态度和...
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用6和7的加法解决问题教案
10-04教学主题:《6-7的认识和加减法》课时:第五课时授课对象:一年级学生【学习目标的设置】:(一)设置学习目标的依据:1.课程标准相关陈述能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。2.教材分析本节课是小学数学人教版一年级上册...