郭老师的演唱会
今天晚上,我们把整个教室布置得光彩夺目。不信你看:鲜花朵朵,彩旗飘飘,荧光棒闪烁。们见此情景,有的笑逐颜开,有的载歌载舞,有的窃窃私语……好一派热闹的景象。这时,郭老师穿着一身漂亮的礼服,大步地走上了讲台,向同学们挥手...[查看更多]
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项目开发空白简历表格02-27T
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西江月·夜行黄沙道中作品赏析02-25T
2021年表达平安夜快乐的祝福语集锦57句02-29
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“乌台诗案”和《赤壁赋》
02-24乌台诗案,使苏轼蒙冤下狱,《赤壁赋》便应运而生,流传至今。其实,事情绝不像现在说起来那么简单。北宋元丰二年(1079年),苏轼被贬调湖州。贬调的原因是他不赞成王安石的新法。在奉调时,苏轼依例向宋神宗上表致谢。本是官样文...
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赤壁赋
01-13前赤壁赋壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕(yǎotiǎo)之章。少(shǎo)焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之...
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《赤壁赋》学案
02-11《赤壁赋》是苏轼在“乌台诗案”获释后,被贬为黄州团练副使时所作。课文背景苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。熙宁九年十月(1076),王安石变法受挫,耿直敢言的苏轼成了官僚们的政治牺牲品。元丰二年(1079),李定、...
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《赤壁赋》优秀教案
11-30教学目标:1、指导预习,培养学生借助注释,利用工具书,自主疏通字词句意的习惯。2、通过课前预习、课中朗读、课后练习,掌握文中重要实词的含义,掌握一些特殊句式。3、指导诵读,在反复的诵读过程中,理解词语、句意,熟悉课文内容...
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《赤壁赋》教案三篇
11-10在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《赤壁赋》教案3篇,欢迎阅读与收藏。《赤壁赋》教案篇1教学目标:1、指导预习,...
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赤壁赋教案
05-18一、教材分析:《赤壁赋》一文属文赋,文质兼美,音韵和谐,乃苏轼之传世名篇。尽管文章抒发的情感,反映的思想有些深奥,但文章在诵读、鉴赏、审美等各方面,均可视作古代散文的经典。同时,体悟文章的精美高妙,对培养学生学习文言文...
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《赤壁赋》教案五篇
02-22作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的《赤壁赋》教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。...
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前赤壁赋
05-18前赤壁赋——苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎...
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《赤壁赋》阅读答案
02-03《赤壁赋》阅读答案苏轼赤壁赋壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩...
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后赤壁赋
05-18后赤壁赋——苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?客曰:今者薄暮,举网得鱼,巨口细...
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前赤壁赋教案
05-18一、预习作业检查二、课文字词句探究:1、解释括号前的字词,指出划线句子的句式。壬戌之秋,七月既(……以后/已经)望(农历的每月十五),苏子与客泛舟游于赤壁之下(状语后置)。清风徐来,水波不兴(起,作)。举酒属(...
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《后赤壁赋》教案
03-28教学目标:1、通过文中的写景部分体味一切景语皆情语的特点2、通过前后《赤壁赋》的对比,体味两赋所体现的不同的感受教学重点:对《后赤壁赋》写景部分的分析教学难点:体味两赋所体现的苏轼的.不同的情感和对人生不同的态...
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《赤壁赋》的教案
01-30教学目标知识与能力1.了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点。3.理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中...
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后赤壁赋教案
05-18教学目标:1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法2、了解前后《赤壁赋》的异同和联系3、体会本文情、景、理交融的技巧4、理解作者的人生感悟,及其外儒内道的思想教学重点:1、了解作者内心世界的强烈矛盾和被...
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《赤壁赋》教案3篇
02-22作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的《赤壁赋》教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。《赤壁赋》教案篇1[学习目标]1...
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赤壁赋阅读答案
02-25苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之...
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苏轼赤壁赋教案
09-26作为一名教学工作者,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的苏轼赤壁赋教案,希望能够帮助到大家。苏轼赤壁赋教案1(一)、导入人生“最难耐的是寂寞,最...
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《赤壁赋》的情和理
02-11《赤壁赋》的情和理:本文描写长江月夜的美好景色和泛舟饮酒赋诗的舒畅心情,客人一曲悲凉的洞箫,引出一场问答,重点落在人生思考上面。既有哀怨消极情绪,也有豁达乐观的精神。深沉的感情融于景物描写之中,满腔的悲愤隐含在...
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赤壁赋原文和翻译
11-11引导语:赤壁市地处湖北省东南部,长江中游的南岸,为幕阜低山丘陵与江汉平原的接触地带。下面是小编为你带来的赤壁赋原文和翻译,希望对你有所帮助。原文:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒...
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苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》阅读答案
08-16无论是在学校还是在社会中,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?以下是小编整理的苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》阅读答案,希望能够帮助...
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《赤壁赋》教案2017
10-07《赤壁赋》是中国古代文学史上的名篇,分为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,下面是文章的教学设计,供大家参考!《赤壁赋》教案【教学目标】1.掌握文中相关文言常识;2.了解作者情感变化及其感悟;3.品味语言,体会课文景、情、理...
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《前赤壁赋》教案
02-22一、教学目标1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。3、感受苏轼乐观旷达的情怀;感悟文中蕴含的人生哲理。二、教学重点难点1、理清本文的情...
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赤壁赋教案设计
02-04【教学目标】1.把握文章的感情变化,理解作者月夜泛舟赤壁而触发的情思,体会通过主客问答手法所表现的旷达乐观的情怀。2.熟读课文,学习景、情、理交融的写作手法。【教学重难点】苏轼因宇宙无穷与人生有限的对比而产生了对...
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赤壁赋的教案
05-07作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的赤壁赋的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。赤壁赋的教案1【教学设想...
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赤壁赋优秀学案
02-22一、朗读第一段,扫除这段文中的疑难字句。二、作者在这段为我们描绘了一幅优美的图画,如果要给这幅图卷命名,应该叫什么?文章第一段的景物描写美在何处?提示:泛舟赤壁图、月夜江水图、秋江风月图等,选用<秋江风月图>。这副...