汪曾祺经典小文《栗子》
栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬。栗有斗,斗外长了长长的硬刺,很扎手。栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结。当中有一颗是扁的,叫做脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层,松子有鳞瓣,核...[查看更多]
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竞争与合作作文300字5篇02-13T
精彩圣诞晚会闭幕词02-26T
精选写陌生人作文四篇03-01T
游杭州西湖作文精选10篇02-06
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关于六年级数学百分数的认识教学反思(通用10篇)
02-04《百分数的认识》是一堂六年级数学课,讲完这节课,有没有什么值得思考的地方?以下是小编为您准备的六年级数学百分数的认识教学反思,欢迎大家阅读!六年级数学百分数的认识教学反思篇1《百分数的认识》是一节概念课,概念课的...
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五年级《百分数的认识》教学反思
05-18作为一位刚到岗的教师,我们的工作之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?下面是小编整理的五年级《百分数的认识》教学反思,希望能够帮助到大家。在一次校级上课比赛中,我执教了北师大...
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五年级数学《较复杂的百分数应用题》教学反思
08-12较复杂的百分数应用题是在简单的百分数应用题的基础上出现的,旨在使学生掌握稍复杂百分数应用题的简单百分数应用题联系和区别,从而找到解决问题的方法。怎样教好这类应用题呢?通过教学我觉得应从以下几个方面入手。一、...
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教学反思 分数百分数应用题
03-01教学反思_分数百分数应用题教学反思_分数百分数应用题教学反思_分数百分数应用题今天,进行《分数、百分数应用题》的复习,在复习过程中,大部分学生对求一个数是另一个数的百分之几、一个数比另一个数多(或少)百分之几...
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小学六年级百分数教案范文
02-02作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的小学六年级百分数教案范文,希望能够帮助到大家。小...
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《百分数》教学计划
01-06一、单元教学内容:第六单元百分数二、单元教材分析:百分数是在学生学过整数、小数特别是分数的意义和应用的基础上进行的。本单元的学习内容主要包括百分数的意义和读写,百分数和分数、小数的互化,百分数的应用,利用方程解...
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认识百分数评课稿
02-01录像课“认识百分数”由扬中实验小学教师王泳老师执教,该课除了具有教学目标明确、教学结构严谨、教师素质过硬等共性优点外,还集中体现在教法学法、能力培养上的与众不同,或者说是独特的教师个性,那就是:教师每个环节都以...
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六年级上册数学第五单元《百分数》单元教学反思
05-19这一单元,我深知分数(百分数)应用题的重要,又感叹她的难教。要想学生真正理解,会熟练解答,非下苦功夫不可。此类应用题涉及的知识面广,题目变化的形式多,解题的思路宽,既有独特的思维模式,又有基本的解题思路。我根据自己的教学...
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《生活与百分数》教学反思
01-29《生活与百分数》这节课让学生进一步了解百分数在生活中的运用,提高数学应用意识和实践能力。由于学生对百分数及利息的计算已经熟练掌握,且六年级学生思维活跃,自主学习能力较强,所以本节课我合理利用多媒体设备,大胆放手...
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六年级百分数二测试题
01-08一.知识宫里奥妙多。(每题2分,共20分。)1.表示一个数是另一个数(),叫做百分数,百分数又叫做()或()。2男生和女生人数的比为51:49,男生人数占全班人数的()%,女生人数占全班人数的()%。3.及格率就是()人数占()人数的百分之几?4.35%的分数单位是(),它含有()...
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六年级数学《百分数和小数、分数的互化》教学反思
08-18互化的教学,为以后分数、百分数混合运算和解决问题的教学铺平道路。为了给学生打下结实的基础,我把百分数与小数的互化进行单独教学,知识相对简单,知识点较少,这样设计不可使学生混淆互化方法混乱。而更好的区别于之后要学...
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数学六年级上册北师大版《百分数的应用(三)》教学反思
06-27本课教学的设计,是在建构主义理念指导下,结合学生具体实际情况进行的。从实施情况来看,整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然,一改往日应用题教学的枯燥、抽象之面貌,而是借用学生已有的知识经验和生活实际,有效地理解了这一类百分...
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百分数的秘密四年级作文
03-01前不久,我们学习了一种数,它既不是分数,也不是小数,而是百分数。“百分数有两种不同的定义:一种作为分母为100的分数,另一种表示一个数是另一种数的'百分之几,百分数通常不写成分数形式,而采用百分号。解答有百分数有关的应...
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《百分数的应用》说课稿范文
12-18作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编为大家收集的《百分数的应用》说课稿范文,希望能够帮助到大家。一、说教材教学内容:利息是安排在小学数学北师...
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苏教版百分数的意义说课稿范文(通用5篇)
02-11作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的苏教版百分数的意义说课稿范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
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六年级数学课程《百分数的应用》教学反思
10-27《百分数应用(一)》是小学数学六年级上册23页----24页的内容,这一内容主要是让学生理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。并能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。一、精心设计复习题,为学...
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百分数应用题和答案
09-03百分数应用题:⑴求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几):分数(百分数)应用题的基本类型之一。求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),是求它们之间的倍数关系,用分率(百分率)表示。解题规律:一个数与另一个数作比较,以另一个...
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《百分数和小数的互化》的说课稿
02-02作为一位优秀的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的《百分数和小数的互化》的说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、依...
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《百分数的认识》评课稿
11-11《百分数的认识》评课稿1李老师所上的这一节课《百分数的认识》是五年级下册第六单元的内容,她这一节课的设计非常清晰,一开始就创设一个罚点球的情境,出示一个统计表,让学生讨论派谁去把握性更大些,经过讨论,有的同学写成...
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《百分数的应用》教学设计
01-27《百分数的应用》教学设计教学目标:1、结合现实情境进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,通...
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《百分数的应用》评课稿(通用10篇)
02-02所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。以下是小编精心整理的《百分数的应用》评课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《百分数的应用》...
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百分数应用教学反思
02-29作为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的百分数应用教学反思,欢迎大家分享。百分数应用教学反思1本节课比较成功之处:...
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六年级数学百分数成数教学设计模板
01-06作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的六年级数学百分数成数教学设计模板,欢迎阅读与...
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人教版六年级数学上册《百分数的意义和写法》教案
01-02教学重点:理解百分数的意义,熟练地读、写百分数。教学难点:正确理解百分数和分数的联系与区别。学法指导:引探教学法教具学具课件:通案个案教学过程:一、联系生活导入新课。交流收集到的百分数。请同学们把收集到的百分数展...
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《百分数应用题》课后反思
10-01对于百分数应用题这堂课,自我感觉还比较成功,基本总结了一下这节课教学的成功的方面1、解题方法“多样化”:(学生思维活跃)《数学课程标准》的教学建议中指出:“教师应鼓励学生对同一个问题积极寻求多种不同的思路,而不是...