关于“金钱”话题写作素材
[作文题]金钱,一个古老而又不断随时代变化着的话题。有多少人喜欢它,又有多少人憎恶它;我们的生活因它而不再贫困,我们的天空因它而不再纯洁;金钱给了我们对幸福生活的憧憬,也让一些人滋生了不应有的狡诈与凶残;有人说现...[查看更多]
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欧阳修狄青01-09T
小金鱼650字03-01T
2020年立夏快乐的祝福语15句04-10T
民事申诉状该怎么写03-27
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古曲《春晓》的演唱分析
03-01从古曲的概念、古曲《春晓》的创作背景和该作品的布局三个方面对《春晓》的演唱进行分析。一、古曲的概念古曲也就是古诗词艺术歌曲(古代艺术歌曲)。中国古诗词歌曲大致分为两类:第一类如《胡笳十八拍》、《阳关三叠》...
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关于《春晓》和《村居》的教学设计
02-01一、谈话引入1、学了前面几篇课文,你觉得春天是怎样的`?2、古代的人也喜欢春天,他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天,今天我们将学习两首描写春天的古诗。3、板书课题,认读生字“古、诗、首”。4、两首古诗的题目...
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大班打击乐教案春晓
01-29作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班打击乐教案春晓,仅供参考,欢迎大家阅读。【活动目标】1、学习看图...
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孟浩然诗词《春晓》的诗意赏析
02-25《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题,写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;...
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孟浩然《春晓》原文及翻译
08-06《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。《春晓》原文春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花...
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歌曲《春晓》演唱探析
09-06《春晓》,改编自[唐]孟浩然的《春晓》,由谷建芬监制、作曲,张宏光编曲,收录于《新学堂歌》、《2010全国儿童歌曲大奖赛获奖歌曲50首》专辑中,将优秀的古诗歌谱成音符,易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识,又培养了乐感。下面...
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2020最新小班春晓教案范文
01-20作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的2020最新小班春晓教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小班春晓教案1教学目...
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《春晓》优秀教案(精选5篇)
02-08作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的《春晓》优秀教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。《春晓》教案1教材分析《春晓》一诗看似...
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小班古诗春晓反思
01-25在教学《春晓》前,我仔细阅读了教学参考,学习了许多有关低年级古诗教学的文章,并作了充分的教材分析:《春晓》这首古诗给咱们展现的是一幅雨后清晨的春景图。小编精心为你整理了小班古诗春晓反思,希望对你有所借鉴作用哟。...
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语文教材《春晓》教学设计
07-07《春晓》这首诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡,却韵味无穷,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。教学目标:1、知识与技能:学会5个生字,理解字词的意思,能借助汉语拼音读准字...
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小班语言活动之古诗春晓
04-17古诗《春晓》活动目标:1.初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象,喜爱****;2.初步学习按古诗节律吟诵.活动准备:画有古诗中景象的图片一幅,多媒体教学课件。活动过程:(一)复习古诗《清明》,请全体幼儿一起朗诵1-2遍。(二)谈话活动,引...
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《春晓》诗歌鉴赏
01-09春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?《春晓》这首小诗,初读似觉平淡无奇,反复读之,便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻,不在于奇绝的艺术手法,而在于它的韵味。整首诗的风格就象行云流水一...
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幼儿春晓教案(精选6篇)
02-02作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿春晓教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。幼儿春晓教案1一、素质教育目标(一...
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古诗春晓鉴赏
08-21《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,小编与大家分享古诗春晓鉴赏,欢迎参考!《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声...
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孟浩然《春晓》唐诗鉴赏
02-11鉴赏,是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受,理解和评判的思维活动和过程。下面是小编帮大家整理的孟浩然《春晓》唐诗鉴赏,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。春晓——孟浩然春眠不觉晓,处处...
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春晓原文及赏析
08-14《春晓》这首小诗,初读似觉平淡无奇,反复读之,便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻,不在于奇绝的艺术手法,而在于它的韵味。下面是小编整理的春晓原文及赏析,欢迎阅览。原文:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花...
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孟浩然的《春晓》诗歌鉴赏
02-11诗歌鉴赏:孟浩然的“春晓”生活处处有诗,诗歌于生活。人人眼中有诗,但不是人人都能作诗。好的诗歌往往就是“人人心中有,个个笔下无”的生活现象。言他人想说而不能说之言往往就成诗。孟浩然有首家喻户晓的《春晓》,在这方...
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《春晓》教学设计15篇
01-19作为一名老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的《春晓》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《春晓》教...
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孟浩然《春晓》在禅林的传播
02-04导语:唐代著名诗人孟浩然(689―740)的《春晓》,是首家喻户晓的小诗,声情并茂,意境隽永,千百年来颇受世人喜爱。较早以《春晓》诗证禅者出现在南宋的颂古作品中,如《禅宗颂古联珠通集》卷十二谓临济宗僧或庵师体(1108―1179)...
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语文课文《春晓》教学设计
08-10教学目标:1.学会本课5个生字。认识晓、眠、啼3个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学步骤一、导入新课。1.谈话解题:同学们,前几天,老师让大家去观察自然景物的变化,你们都观察了吗?能把你们看到的、听到的、想到的...
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孟浩然《春晓》原文赏析
08-22《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题,写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;...
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孟浩然诗《春晓》说课稿
03-01【知人论诗】孟浩然(公元689——公元740),本名浩,字浩然,号孟山人。襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人。生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身...
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大班语言春晓教案及反思(精选7篇)
08-04作为一名教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的大班语言春晓教案及反思,希望能够帮助到大家。大班语言春晓教案及反思篇1活动目标:1、熟悉乐曲优美的旋律,学...
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春晓的教学反思
01-19导读:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编整理的...
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苏教版一年级下册语文古诗两首《春晓》《草》教案
02-02古诗两首《春晓》教学目标1、认识5个生字,会写田字格里的“觉”、“知”2个生字,两条绿线内的3个字只识不写。学习“见”“矢”2个偏旁。2、正确,流利地朗读古诗,背诵古诗,读出古诗的韵律和节奏。3、初步了解古诗的意思,感...