郭老师的演唱会
今天晚上,我们把整个教室布置得光彩夺目。不信你看:鲜花朵朵,彩旗飘飘,荧光棒闪烁。们见此情景,有的笑逐颜开,有的载歌载舞,有的窃窃私语……好一派热闹的景象。这时,郭老师穿着一身漂亮的礼服,大步地走上了讲台,向同学们挥手...[查看更多]
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《钱塘湖春行》的学习02-11T
如何养成良好的性格 (教师演讲稿)02-02T
三年级下册《荷花》教学设计5篇03-02T
有关快乐的元宵节作文100字三篇02-29
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高二语文《兰亭集序》教学设计
01-06教学重点:1.了解书序体裁的某些特点。2.掌握实词“修”、“期”、“致”、“临”、“次”等及虚词“之”、“所”的含义及用法。3.熟读成诵。教学难点:把握各段的内容大意,理清文章思路。教学设想:本课是自读课,要求学生在学习过...
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兰亭集序高二教案
01-06教学目标1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3、背诵全文,掌握“修、期、致、临、次”等词的多义...
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兰亭集序教案设计
08-27《兰亭集序》教学目的:1、学习并掌握相关文言文知识点。2、领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观。3、学习本文情景交融、叙议结合的协作手法,感受幽远的文思,清新的辞采。教学重点:理清课文...
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兰亭集序语文教案设计
08-27教案示例教学目标1.了解作者生平及文学地位;2.流畅地翻译全文,并能背诵;3.理清文章的思路结构,把握文章的主旨;4.指导学生探索生活的意义及生命的价值,语文教案-兰亭集序。教学过程第一课时一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方...
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高中语文《兰亭集序》教学设计
02-11教学目标1.体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。2.深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。3.品味本文精练优美、朴素清新的语言。思路理脉第1自然段,叙述、描写了兰亭宴集的盛况,表现...
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高二语文兰亭集序教案设计
07-06一、教学要点1、掌握文中文言知识和相关文化常识2、体会作者的哲学思想二、教学设计(一)、方法设计:诵读、讲解;多媒体辅助;2课时(二)、过程设计1、背景知识1)、王羲之(321—379)世称王右军,东晋著名书法家,有"书圣"之称。其书法...
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兰亭集序高一语文教案设计
09-13教学目的一、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。二、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。三、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。教学设想一、安排...
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高二语文兰亭集序教案
08-28[自读导言]1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.引导学生了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色,掌握本文叙述、议论和抒情巧妙结合的写作特点。...
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高中语文《兰亭集序》优秀教学设计
02-11教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文,掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。教...
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《兰亭集序》教案(高二教案设计)
04-02一、版本、章节《兰亭集序》是江苏省中职语文教材第二册第四单元的第三篇课文二、设计思路《兰亭集序》是一篇著名的宴游诗序,虽名为“序”,但实与一般的序言不同。它借题发挥,由一次普通的宴游活动论及人生的意义,言虽简...
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【热】《兰亭集序》教学设计
04-25作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的【热】《兰亭集序》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。【热】《兰亭集...
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《兰亭集序》 教案设计
08-27设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,亦有“天下第一行书”之誉。其实,作为入选教材,文章也是文辞优美,识见高远,至今脍炙人口,熠熠生辉。而作为一篇文言文来教学,如何在具体教学过程中妥善...
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高二语文《兰亭集序》 教学教案
09-121.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文,掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。教学重点1.了...
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《兰亭集序》教案设计
08-27以下是小编整理的《兰亭集序》的优秀教案,可以让朋友们更新和完善自己的教案,供大家参考。《兰亭集序》优秀教案:共1课时8兰亭集序高中语文人教2003课标版1教学目标1、积累整合文言知识,掌握文言文阅读的方法。2、了解时...
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《兰亭集序》语文教案设计
10-05《教学目标》1.学习作者敢于冲破时俗,否定当时流行的庄子“一死生,齐彭殇”观点。2.体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。3.积累文中的一些常用文言实词。《学习重点》仔细揣摩本文景与情的关系。《教学过程》(一)研读步骤步...
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高一必修二《兰亭集序》教案设计
01-06【教学目标】1、文言字、词、句教学,读懂文章内容,并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。3、把握文章融叙事、描写、抒情、议论为一炉的写法。【教材分析】1、本单元所选皆山水游记散文...
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兰亭集序高二语文教案
09-12教学目的一、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。二、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。三、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。教学设想一、安排...
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《兰亭集序》教学设计
02-02一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为墨皇,亦有天下第一行书之誉。其实,作为入选教材,文章也是文辞优美,识见高远,至今脍炙人口,熠熠生辉。而作为一篇文言文来教学,如何在具体教学过程中妥善处理...
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高中语文《兰亭集序》的教学设计
02-11【教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文,掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。...
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《兰亭集序》 教学设计(苏教版高二必修五)
04-02教学目的:1、了解序文的写作特点,掌握实词意义。2、理清课文内容层次,品味朴素清新的语言。3、理解作者的生死观,树立正确积极的人生观。第一课时一、导入新课1、序的题材特点序是一种文体,一般写在书或文集的前面,有的近似...
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兰亭集序 教案教学设计
01-30兰亭集序北大附中景志国一、教学要点1、掌握文中文言知识和相关文化常识2、体会作者的哲学思想二、教学设计(一)、方法设计:诵读、讲解;多媒体辅助;2课时(二)、过程设计1、背景知识1)、王羲之(321-379)世称王右军,东晋著名书法家...
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兰亭集序语文教学设计
02-22教学目的一、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。二、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。三、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。教学设想一、安排...
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高一语文兰亭集序教学设计
02-25教学目标1.了解作者生平及文学地位;2.流畅地翻译全文,并能背诵;3.理清文章的思路结构,把握文章的主旨;4.指导学生探索生活的意义及生命的价值。教学过程第一课时一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里...
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兰亭集序教学设计
02-02【教学目标】1、积累整合文言知识,掌握文言文阅读的方法。2、了解时代背景,把握作者的创作意图,认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。【教学重点】1、有感情地诵读全文,并能背诵。2、体会作者由乐到悲再...
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兰亭集序 教学设计
06-06作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的兰亭集序教学设计,欢迎阅...