鲁迅故居作文500字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的鲁迅故居作文500字,欢迎阅读与收藏。鲁迅故居...[查看更多]
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水果说明文的作文3篇02-10T
【实用】主持词开场白模板合集九篇09-18T
精选艺术作文7篇02-02T
有关快乐的元宵节作文100字三篇02-29
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《信客》教学设计(人教版八年级教案设计)
12-08一、课程目标知识与能力:归纳事件,品味描写,把握人物的特点及理解作者在文中寄予的思想感情。过程与方法:围绕主要人物归纳事件。运用多种方法加深对作品人物特点的认识。情感态度与价值观:感受善良,体味人间各种爱。二、课...
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信客余秋雨读后感4篇
02-18信客余秋雨读后感1余秋雨的文化散文,总是有着一股力量,让人深深的沉入历史,在灵魂的挣扎中体味那独特而厚重的美。《道士塔》是这样,《信客》也是这样。这是关于两代信客的故事,这是关于信任与不信任的警醒。回溯老信客的...
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《信客》教学设计(人教版八年级必修) 教案教学设计
12-08教学目标:①把握文章脉络,理解思想内容。②揣摩典雅而又精辟的语言。③树立诚信为本的做人理念。教学重点:①了解信客的职业道德和优秀品格。②揣摩典雅而又精辟的语言。课时安排:一课时。教学过程:一、创设情境,导入新课同...
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八年级上册《信客》教学设计范文(通用3篇)
05-01作为一名人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的八年级上册《信客》教学设计范文(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到...
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我心中的信客作文
10-03我心中的信客作文“信”是他们的座右铭。——题记如果将往事一一细数,或者是将以前的时间全部摊开来的话,可能和他们在一起的时间要比和父母朋友多得多,和他们之间的回忆也要更加有趣丰富。对于他们,歌功颂德太假,抒情也苍...
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信客教学设计方案
05-01教学目标:1.了解作者及其作品。2.了解信客的职业及其品质。3.学会抓住具体事例分析概括人物的方法。4.从单元整体感知人间真性情。教学重点:从人物研究的角度把握课文内容。教学难点:理解作者写作意图,感受信客的品格和精...
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《信客》备课教案
02-11《信客》备课教案【创意说明】这是一篇略读课文,学生自读难度不大,因此宜设计导读课。重点是把握文章内容、分析人物形象、体会语言特点。【教学步骤】一、课文内容导入社会有某种需要,就有某种职业。作者故乡浙江余姚,离...
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《信客》备课教案设计
02-11《信客》备课教案设计【教学目的】1、使学生了解信客风雨漂泊的一生,能够概括信客的高贵品质。2、使学生能够比较这篇文章与《台阶》、《背影》塑造人物方法的不同。3、体味本篇优美的语言风格。【教学重点】了解信客...
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《信客》的练习题
09-04《信客》的练习题一、积累与运用1.给下列加点的字注音。唏嘘()()诘问()伎俩()()2.下列每组词语都有错别字,指出后并加以改正。A.克扣接济噩耗低媚顺眼()B.唏嘘希罕呵斥风尘苦旅()C.诘问伎俩颠沛穷愁了倒()D.焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋涉()3....
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《信客》读后感范文300字(精选3篇)
02-06当细细地品读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家整理的《信客》读后感范文300字,仅供参考,大家一起来看看吧。《信客》读后感3...
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《信客》教案设计参考
03-03《信客》教案设计参考教学目标1、知识和能力目标(1)、熟悉课文内容,了解信客职业。(2)、品读精美语段,感受语言魅力。2、过程和方法目标(1)、学习从人物研究的角度整体把握作品的阅读方法。(2)、把握作者的思想感情,揣摩...
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信客节选阅读理解附答案
10-31阅读下列文段,完成后面的题目。(15分)只要信客一回村,他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹,看看各家的出门人出息如何,带来了什麽希罕物品。农民的眼光里,有(),有();比较得多了,也有(),有()。这些眼神,是中国农村...
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信客课后同步训练题
12-291、下列加粗字的注音完全正确的一组是()A、诘(jí)问吊唁(yàn)猝(cù)然B、伎(zhī)俩噩(è)耗号(háo)啕C、焦灼(zhuó)接济(jì)戚(qī)容D、稀罕(han)末梢(xiāo)昏厥(jué)2、根据拼音写汉字:⑴感叹xīxū()⑵连...
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课文余秋雨《信客》教案
05-25一、创设情境,导入新课同学们,在20世纪初的中国,有一种人,他们怀中紧贴别人的书信,把一颗颗焦灼的心带向远方;有一种人,他们甘心做鸿雁传书的信者,无怨无悔;有一种人,他们风餐露宿,形如乞丐,却成了沟通乡村和城市的桥梁;有一种人,他...
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信客同步练习题
09-04一、积累与运用1.给下列加点的字注音。唏嘘()()诘问()伎俩()()2.下列每组词语都有错别字,指出后并加以改正。A.克扣接济噩耗低媚顺眼()B.唏嘘希罕呵斥风尘苦旅()C.诘问伎俩颠沛穷愁了倒()D.焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋涉()...
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课文信客优秀教案
10-28教学目标:熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。教学重点:熟悉全文内容,掌握课文结构。教学难点:感受信客的品格和精神。教学时间:1课时教学过程一、导入1.作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化...
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《信客》导学案 (人教版八年级上册)
12-08设计:黄荣杰王晓锋龚自远、蔡阳中学学校八年级备课组【学习目标】1、理解并识记文中生字词。2、了解信客的职业和优秀品格。3、积累典雅而又精辟的语言。4.培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨的品质。【学习重点】1.积累...
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《信客》诗歌原创欣赏
02-11信客(倪旻澍)习惯来往于城市与乡村之间用怎样含泪的信件铺就一路长长的思念习惯行走在离别与重逢之间用怎样瘦弱的肩膀挑起一副生死祸福的重担期盼那一个身影的到来从他手中接过来自远方的宽慰与心安只是又有谁能读懂一...
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信客教学设计
07-29作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的信客教学设计,欢迎阅读...
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关于信客教学的设计及反思
01-30关于信客教学的设计及反思一、导入:同学们,正如一则广告语所说的:呼机、手机、商务通,一个都不能少。电信业的迅猛发展,给忙碌的现代人的生活带来了很大的便利,手机短信相互祝福已悄然成为一种时尚。提及20世纪初期的乡间,对...
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《信客》说课稿
07-27一.解题导入:俗话说:“科技改变生活,知识改变世界。”当今电信业的迅猛发展,给忙碌的现代人的生活带来极大便利.而在20世纪初的浙江余姚乡间,对外通信往来主要依靠一种特殊职业人----信客.很长时期内,信客沉重的脚步成...
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《信客》教案参考
02-02《信客》教案参考《信客》教学目标:1使学生了解信客风雨漂泊的一生,能够概括信客的高贵品质。2使学生能够比较这篇文章与《台阶》,《背影》塑造人物方法的不同。3体味本篇优美的语言风格。教学重点:了解信客风雨漂泊的一...
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《信客》教学设计(15篇)
08-12作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《信客》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《信客》...
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《信客》课堂备课教案
07-29【教学目标】1、知识目标:⑴体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。⑵学习描写人物的方法。2、能力目标:学会新的描写人物的方法,培养学生正直无私的品格。3、教育目标:培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨...
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信客-教学设计及反思
11-30一、导入:同学们,正如一则广告语所说的:“呼机、手机、商务通,一个都不能少”。电信业的迅猛发展,给忙碌的现代人的生活带来了很大的便利,手机短信相互祝福已悄然成为一种时尚。提及20世纪初期的乡间,对外通信往来主要依靠一...