精选技术转让合同范文汇编10篇
在不断进步的社会中,合同对我们的约束力越来越不可忽视,签订合同是为了保障双方的利益,避免不必要的争端。那么常见的合同书是什么样的呢?下面是小编精心整理的技术转让合同10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。技术转让合同篇1项...[查看更多]
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环保卫生作文(7篇)02-11T
给学校团支部的一封信12-16T
作家老舍:她那么看过我03-01T
黑白简历手绘封面02-27
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解直角三角形的说课稿
03-22各位领导老师同学们,大家下午好!我说课的的题目是解直角三角形,它是第二十五章第三节内容,我从下面五个方面说课。第一方面:教材分析1、本节的地位作用《解直角三角形》,是前面学过的相似及函数问题的延续和综合应用,同时也...
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解直角三角形教案
02-12作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的解直角三角形教案,欢迎阅读与收藏。解直角三角形教案1一、教学目标(一)知...
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九年级数学上册《直角三角形》教学反思
01-30直角三角形的勾股定理和逆定理在北师大版八上教材中学生已通过测量,数格子,图形割补,青朱出入图等方法进行验证,并对所得结论进行过简单应用。本节再次讲到是想让学生对实验得到的结论进一步肯定,同时也感受公理化体系。因...
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一定是直角三角形吗说课稿
12-18一、学生知识状况分析学生已经了勾股定理,并在先前其他内容学习中已经积累了一定的逆向思维、逆向研究的经验,如:已知两直线平行,有什么样的结论?反之,满足什么条件的两直线是平行?因而,本课时由勾股定理出发逆向思考获得逆命...
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《直角三角形两锐角互余》教学设计
05-11作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编精心整理的《直...
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解直角三角形说课稿
07-28在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到说课稿来辅助教学,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编收集整理的解直角三角形说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。各位领导老师同学们:大家...
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数学解直角三角形单元试题
03-22一、填空题:(每小题3分,共30分)1、△ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,则cosB=,sinB=。2、△ABC中,C=90,a=6,b=8,则sinA=_____________.;若,00900,则=_______。3、在Rt△ABC中,C=900,如果已知和B,则=,=。(用锐角三角函数表示)4、若,则锐角a=__...
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直角三角形概述,直角三角形边长怎么算
02-11直角三角形具有以下性质:1、由于三角形三个内角之和为180°,因此在直角三角形中,两个锐角互余。2、根据三角形面积计算公式,直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。3、勾股定理:直角三角形两直角边的平方和...
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直角三角形复习的教学设计
12-08教学目标:使学生进一步理解三角函数的定义,及应用。一、基础知识回顾:1、仰角、俯角2、坡度、坡角二、基础知识回顾:1、在倾斜角为300的山坡上种树,要求相邻两棵数间的水平距离为3米,那么相邻两棵树间的.斜坡距离为米2、升...
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解直角三角形教学反思范文(精选6篇)
04-20作为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的解直角三角形教学反思范文(精选6篇),欢迎大家分享。解直角三角形教学反...
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直角三角形有几条高
08-13直角三角形特殊性质它除了具有一般三角形的性质外,具有一些特殊的性质:1、直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如图,∠BAC=90°,则AB2AC2=BC2(勾股定理)2、在直角三角形中,两个锐角互余。如图,若∠BAC=90°,则∠B∠C=...
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解直角三角形的应用教学反思
03-01身为一位优秀的老师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编收集整理的解直角三角形的应用教学反思,希望能够帮助到大家。解直角三角形的应用教学反思...
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直角三角形全等的判定说课稿
02-02作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的直角三角形全等的判定说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
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《解直角三角形的应用》的教学反思
02-01《解直角三角形的应用》的教学反思本节课是一节复习课,内容是应用解直角三角形的知识解决实际问题。在教学设计中,我针对学生对三角函数及对直角三角形的边角关系认识的模糊,计算能力薄弱等特点,我决定把教学的重、难点放...
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《直角三角形全等》教学反思范文
04-04由于直角三角形是特殊的三角形,因而它具备一般三角形所没有的特殊性质。通过本节课的学习,要求理解已经学过的判定全等三角形的四种方法均可以用来判定两个直角三角形全等,同时通过探索得出“有斜边和一条直角边对应相等...
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《解直角三角形》课堂教学反思
07-08在解直角三角形中,我们习惯于利用三角函数根据题目中已知的边角元素来求另外的边角元素。其实,有时候利用方程来解决这样的问题甚至能起到更好的效果。在《解直角三角形》中第四节船有触礁的危险中,其情境引入是这样的:海...
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八年级上册数学直角三角形全等的判定教学计划
04-15一、内容和内容解析(一)内容直角三角形全等的判定:“斜边、直角边”.(二)内容解析本课是在学习了全等三角形的四个判定方法(“边边边”、“边角边”、“角边角”、“角角边”)的基础上,进一步探索两个直角三角形全等的判定...
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《直角三角形全等》教学反思
05-18身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的《直角三角形全等》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。由...
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《含30度角的直角三角形性质》说课稿
09-23一、教材:1、教学内容:八年级第十三章第三节”等边三角形”第二课时“含30度角的直角三角形的性质”。2、教材分析:本节内容是在学生学习了等边三角形的性质,由实验几何转向论证几何的基础上,学习含30度角的直角三角形的性...
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解直角三角形单元说课稿优秀篇
07-21一、教材简析:本章内容属于三角学,它的主要内容是直角三角形的边角关系及其实际应用,教材先从测量入手,给学生创设学习情境,接着研究直角三角形的边角关系---锐角三角函数,最后是运用勾股定理及锐角三角函数等知识解决一些...
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《解直角三角形的应用》数学教学反思
03-22掌握直角三角形的边角关系并能灵活运用;会运用解直角三角形的知识,利用已知的边和角,求未知的边和角;能结合仰角、俯角、坡度等知识,综合运用勾股定理与直角三角形的边角关系解决生活中的实际问题。《课程标准》中指出“教...
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初中数学解直角三角形说课稿
03-01作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的初中数学解直角三角形说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
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《解直角三角形的复习课》教学反思范文
03-22本节课是一节复习课,内容是关于解直角三角形的知识的应用复习。在教学设计中,我针对学生对三角函数及对直角三角形的边角关系认识的模糊,计算能力薄弱等特点,我决定把教学的重、难点放在了解决有关实际问题的建构数学模型...
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《解直角三角形》教学反思范文
03-22(1)本节的重点和难点是直角三角形的解法.为了使学生熟练掌握直角三角形的解法,首先要使学生知道什么叫做解直角三角形,直角三角形中三边之间的关系,两锐角之间的关系,边角之间的关系.正确选用这些关系,是正确、迅速地解直角...
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探索直角三角形全等的条件教学反思
08-16探索直角三角形全等的条件教学反思反思一:探索直角三角形全等的条件本节课我通过引导在学生回顾三角形全等的条件基础之上自然地过渡到探索直角三角形全等的条件上来,随着探究活动的一步步展开,出现了在直角三角形中有两...