【精华】诗和远方作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一...[查看更多]
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小升初满分作文:心里美01-25T
我学会了炒鸡蛋三年级叙事作文500字02-05T
大学生房地产行销社会实践报告01-07T
李应升诫子书文言文阅读答案12-10
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《芦花荡》最新教案
12-30训练重点:复述故事情节学习抓住人物性格特征进行描写的写法体会景物描写的作用课时安排:两课时步骤:一课时1、导入年近六十,照例该养老了,看看我们身边现在那些退休人员的生活吧。但是,在抗日战争时期,在冀中平原,在美丽的白洋...
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《又见边关芦花翩翩飞》阅读题及答案参考
02-07试题内容:六、(18分)阅读下面的文字,完成19~22题。又见边关芦花翩翩飞闭剑东①伴着习习江风,迎着冉冉秋阳,伫立于巍峨的中越红河大桥,静观,桥之下,红河畔,融融芦花正飞舞。飘逸又洒脱,甚是壮阔。②芦花是秋天的精灵,这话不假。...
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芦花荡写景的句子
04-041、船无声地,但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候,探照灯突然照向她们,不动了。2、月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。3、第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。...
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德富芦花散文:断崖
01-18断崖德富芦花从某小祠到某渔村有一条小道,路上有一处断崖。其间二百多丈长的羊肠小径,从绝壁边通过,上是悬崖,下是大海。行人稍有一步之差,便会从数十丈高的绝壁上翻落到海里,被海里的岩石撞碎头颅,被乱如女鬼头发的海藻缠住...
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借芦花谈人生优秀作文550字
07-10听着女歌唱家雷佳的芦花,我的心终于静下来了。不要问我为什么这么晚还不睡,因为即使睡,也只是肉体睡,我的心依旧在疲惫着。每一句歌词唱出来都是那么静,那么稳,那么平。当你心不静的时候,就想想那芦花,飘飘扬扬,随处都是家,随遇...
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《芦花小旗》读后感共四篇
04-12篇一:芦花小旗读后感一页、两页……这本《芦花小旗》就这样被我看完了,感触很深。我看到了芦花的美丽,听到了荞麦痛苦的倾诉,深深地感受到了父爱的力量,是如此伟大,让我对“父亲”这两个字有了新的理解。这是一本既优美又精...
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芦花荡教案设计
07-17一、学习目标1、探究人物揣摩性格,注重环境品味语言。2、感悟我们中国人民是不可战胜的伟大精神。二、自主学习,整体感知请同学们认真速读《芦花荡》全文,然后回答下列问题:1、这篇课文主要写什么内容?文中的老头子是一个怎样...
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《芦花荡》节选阅读理解答案
10-19《芦花荡》节选内容老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子...
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寂寂芦花开如雪抒情散文
06-15秋雁惊飞,把芦花叫白了,芦花漫天开,开的是如雪般的寂寞。“芦花没有什么看头。”清少纳言这样写过。芦花是大自然开得最迟的野花,洁白如霜,似花非花,似雾非雾,平淡无奇,茫茫一片,成了芦花之洲。“潇湘一片芦花秋,雪浪银涛无尽头...
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《芦花荡》教案(人教版八年级)
09-29第一课时自主预习补充资料1.孙犁,现代小说家、散文家。原名孙树勋,河北省安平县人。1913年4月6日出生。1937年冬投身革命,主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的,赞颂他们的革命...
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又见芦花飞满天诗歌
01-14又见芦花不能忘记沼泽那是故乡的沼泽一块承载灵魂的沼泽粘扯游子库管的沼泽还有那片疯长的芦苇那片割了再生拔了再长的芦苇记得是收获命运的`季节我背叛的沼泽追随着候鸟飞向天际就像那满塘漂浮的芦叶并非每一片都会...
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《芦花荡》写景的句子摘录
02-021、船无声地,但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候,探照灯突然照向她们,不动了。2、第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来...
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芦花荡读后感350字
12-12阴风四起,吹了起一地铅华。略红的湖泊,柔透了微黯的月。子弹飒飒乱溅,穿破黯绿枝叶,款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面,浮起阵阵涟漪。老头立船,白影斜映水,芦花,笑颜依旧。深夜,隐在身后的无数双灌满杀气的眸子,不断地扫视...
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《芦花荡》教学设计案例
02-02《芦花荡》教学设计案例【教学目标】1、通过自读课文,搜索自己不会读和不理解的词语,借助工具书解决。2、通过默读课文,感知文章大意,复述文章主要故事情节。3、通过讨论“英雄”这个话题,深入阅读文本,理解主要人物形象,并...
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芦花荡教学案例反思
06-27【教学目标】1、分析主人公老头子的性格特点。2、品味优美的语言。【案例】课前,学生充分的预习。把自己的理解都批在书上或写在练习本上。一开课,赵老师用充满激情与感染力的导语把大家引入了对《芦花荡》的人物形象分析...
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芦花鸡小学生作文
04-17三四年前,我家住在农村里。一天,奶奶买回来了四只毛茸茸的小鸡,惹人喜爱!我忙从橱柜里抓了把小米,接待这些"小客人",米一撒下去,他们就活蹦乱跳的争抢着吃,金黄色的小嘴啄个不停。我心里别太有多高兴了!从这天起,一放学我总是先...
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芦花荡教案 (人教版八年级上册)
09-29八年级语文教学案(总:)课题2、芦花荡班级姓名课型新授课主备人审核人上课时间学习目标1、识记重点词语;2、速读全文,复述全文3、通过分析重点词句,把握文中主人公的性格特征重点难点重点:把握故事情节,感知老英雄的性格,感悟...
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芦花荡中所有的描写景物的句子
02-021、水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。2、夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的`星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里...
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芦花荡练习题及部分参考答案
07-15学习目标1.掌握下列词语:尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪转弯抹角月明风清张皇失措2.学习本文精彩的心理活动描写和景物描写。3.感受战争岁月,体味字里行间的革命英雄主义和浪漫主义情趣。达标练习一、你的拼音学好了吗?试试...
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八年级语文课文《芦花荡》教学设计
04-25【教学目标】1、知识目标:⑴积累尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措等词语,掌握字音、字形和词义。⑵了解作者及故事发生的背景。⑶了解本文的故事情节、人物及环境特征,感受其传...
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《芦花荡》的语文教学反思范文
12-09《芦花荡》是一篇浅显易懂而又引人入胜的美文,适合学生自主进行品读探究。在指导学生熟读课文的基础上,给他们创设一个他们喜爱的模拟“欢乐话吧”,让学生自由讨论这篇课文。下面是我对《芦花荡》的教学反思。老师播放《...
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读《芦花小旗》有感小学作文
07-25《芦花小旗》是曾经获得过冰心儿童文学新作奖的毛芦芦,她写的这篇小说是讲述一个乡下女孩的故事,那位乡下女孩名叫作叶荞麦,她家的家境非常不好,她娘有精神病,她爹脾气很暴躁,还有一个要上初中的弟弟――五谷,他们家很穷,荞麦...
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《芦花荡》的教案设计
12-27《芦花荡》的教案设计○课型:教读研讨课○课时分配:两课时○教学目标:1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景物描写的妙处。○预习提纲:通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;思考课后练习,写出发...
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芦花情-散文700字
02-13秋来秋色芦苇黄。遥看芦花盛开,心中不免期待。那盛开的芦花,随风而舞,随风而摇。漫不经心地,在风中徜徉,在风中摇曳,在风中袅娜,在风中姿色,在风中多彩。拂拂扬扬的,那满天飞舞的芦花,犹如多情的种子,犹如风中舞动的蒲公英。一朵...
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《芦花荡》教学反思范文
05-10《芦花荡》是孙犁笔下非常优美的小说之一。在整个八年级上册中,它是为数不多的小说之一。对学生认识小说,品味小说具有巨大的导向作用。所以《芦花荡》的教学反思是很有必要的。下面就由小编为您带来《芦花荡》教学反思...