无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的未来梦想作文5篇，希望对大家有所帮助。
未来梦想作文 篇1
记得我小的时候，妈妈会经常问我，长大要干什么、当什么。我总是毫不犹豫地回答我要当作家，我要超过某某某作家。直到现在，作家这个梦想不但没有退去，反而在我的心里生根发芽了。五年级的时候，自己偷偷地开始写小说了，我对自己的要求很严，写出来的没有一本满意的。我的好朋友发现了这个秘密，说：“哟！写的不赖嘛！”我到说写的一点也不好，总是写到一半就没有灵感了。好朋友帮我想了想，编了编，让我总算写完了一本。现在，我总是在网上找一些写小说的pK一下。找找自己的缺点、找找自己的优点。让自己提升一下实力。拥有梦想，才拥有未来。
也许你会问为什么，你想，如果没有梦想，哪里来的未来呢？拥有梦想，才拥有未来。请你记住，为了未来，我们要从现在开始打一个好的基础，才会有一个璀璨的未来。拥有梦想，才拥有未来。难道不是吗？
高兴的喊着;老爸在岸上拿着小麻雀，游了二个小时左右，我们要回家之时，就在爸爸把弟弟接上来时，一不小心滑倒了，手中的麻雀被压着了，我们当时以为小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然挣开了眼睛，身子动了动，我们高兴得几乎快要蹦了起来，真的按捺不住自己的心情。
未来梦想作文 篇2
什么是梦想？
我久久反问着自己。
梦想，不是空想。它是现在的我们,对未来的指引与期望，想要收获梦想，就应先播洒希望，付出辛勤的努力与汗水，才有那最香甜的果实，只要努力了，即使失败了也不觉得遗憾。
梦想，支撑着整个世界。是谁给人们一片干净的街区？是环卫工人。是谁为人们修复电路故障？是电力维修工人。是谁为人们忙前跑后?是服务员。这些微不足道的小梦想，可它也努力绽放出那专属的光亮。梦想不分贵贱，正是这些小梦想，才有了我们的大世界！
有梦想，证明你对未来有希望！
我轻轻走在荒无人烟的沙漠中，口中干得冒烟，却一次又一次的略过那近在咫尺的绿洲。我想见见它，问它过得如何。我想与它重逢又不知该以何种姿态来面对它。它是被我亲手扔在这的，我又怎好放弃寻找？
那是我四岁时――
终于开始吃晚饭了，我都要等不及了呢，我急匆匆的夹了几样爱吃的菜，跑出去玩了。喂、喂！等等我！我急急忙忙地追赶，无意中将筷子放进了嘴里，脚下一个不注意，摔了个嘴啃泥。呃呃，咳咳咳！不好，筷子插进了我的喉咙！妈妈急忙将我送入医院，经过连夜抢救，我终于重新睁开了眼睛。可筷子却无情的扎破了我的喉咙，夺去了那稚嫩的童声。让我的声音变得沙哑而沉闷。
从此，我只字不提当歌手的梦想，本能的向往又厌恶唱歌。我放弃了。
当朋友问我有什么梦想时，我习惯性想喊出歌手这个梦想，却猛地醒悟过来，沙哑的说出想当作家。朋友很佩服我，羡慕地说也想当个作家，可实在不行呢。我无声的笑笑，心里其实百倍的羡慕她，羡慕她能有真正的梦想。
一转眼间，就要小学毕业了。她临走前塞给我一张字条，我轻轻打开：
毕业了，真是舍不得你呢。说了要当作家，就一定要好好努力啊！要是真出版小说了可别忘记给我寄一本啊，我可不会买你的书哦。
我站在垃圾箱旁，不知道是该把这字条放进口袋，还 是痛快的扔进垃圾箱里。哼，真可笑，连自己最好的朋友我都一起骗了吗？这还 是那个‘优秀’的我吗?我将字条收进了口袋，留个纪念也好啊。
这次选择，让我在人生的十字路口找到了正确的方向，也让我的'梦想重新起航！
现在的我，每天都在努力的学习，当然，也在努力的练歌。声音依旧沙哑，却活力满满。每天我都会大喊几句：Yes,I can!是的，我能行！
有梦想，证明你对未来有希望！
未来梦想作文 篇3
春天的第一场雨，是万物苏醒的召唤，是天在降下生命的旨意，等待万物生灵生机重现。
我们行走在一中的小路上，奔赴在通往教室的道路上，如初生的幼芽，渴望知识的春雨滋润我们的心灵。
这是新的开始，新的希冀，作为一中的学子，应饱含奋斗的激情。《劝学》中言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”要时刻学习，为自己将来的冲刺而筑基；要手不释卷，在海中扬帆乘风破万浪。
时光飞逝，岁月蹉跎，浸浴于青春洋溢的校园里，更应珍惜当下，懂得校园时光的宝贵。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果我们仍在自习上嬉笑，仍在课间十分钟松散睡觉。仍然不能抓住时间的尾巴，奋斗拼搏，那么我将以何种姿态站在未来的岔路口。回首现在的松懈、懒散。所以，抓紧时间，努力学习，用有限的青春，创造无限的价值。
作为朝气蓬勃的学子，应饱含乐观的心态，积极面对未来。学习与生活，注定不是一帆风顺的，不会是一条通坦大道供我们走向成功的终点。凤凰涅磐，方有新生。经历苦难，方得真知。人的阅历并非从一本书，一句好听的话就能积累积聚，这需要不断地经历苦难，不断地克服困难。只有在克服一个又一个困难之后，才会获得智慧与成长。只有保持乐观的生活态度，才能拥有源源不断的动力一直驱帆前行。
互敬互爱，方得共赢。大雁之所以能进行长途跋涉，原因之一就在于他的互相合作与配合。我们都是集体的一分子，班级的一分子，小组的一分子，更应以互相尊重，团结友爱的态度对待他人。于此，才能获得情感上的满足，才能在日复一日枯燥的学习中取得进步。
志存高远，心存理想。作为高中生的我们，都应有属于自己的理想。理想是我们在迷途困境中的指明星，它指导我们打破迷雾，回归到正确的人生之路，它带领我们奔跑在人生的亘古长途上，永不止息地带给人们以幸福和追求。
我们是一中的学子，在这集书卷气息的土地上，让我们放飞自己的梦想，照亮未来。
未来梦想作文 篇4
“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”每一次熟悉的旋律在耳畔响起，我都不禁心潮澎湃，因为我知道，自己梦想又进一步。
每个人心中都会有梦想，仿佛触手可及，又似乎遥不可及，有人因此胆怯而退缩，甚至放弃最初的梦想，其实梦想并不遥远，只要你每天进步一点，就会离梦想更近一步。
未来，在每个人眼里大概是美好的、幸福的、甜蜜的。它是梦想的代名词，是信念的灯火，是黎明的曙光，令人无限向往。为了这美妙精彩的未来，每个人都为自己设定了各种各样的梦想——考上一所大学、当医生、当老师、当武警队的官兵等。你我的梦想固然不同，但却需要付出相同的艰辛与努力！我的理想是当上一名武警校队的特警，来保卫国家，捍卫国家主权，为国效力，写到这里要说明一下，我原先最初的梦想是成为一名国家篮球运动员，正当我继续从心里暗暗为自己的理想付出努力时，20xx年5月12日那场8.0级的汶川大地震却让我有所顾虑不由地改变了想法。当我看到那电视上惨不忍睹的景象时，当我听见死去的亲人的同胞们撕心裂肺的呼喊时，我悲痛万分，甚至不敢再去想那曾经是怎样的一块风水宝地，山川秀美。如今满眼尽是房屋倒塌，地崩山摧，狼藉一片浑然废墟。而在这片废墟下埋藏着多少的孩子和大人，他们是为何要为这场灾害付出如此惨重的代价，我不得而知！我恨不得马上飞向那里，哪怕用手挖、我也不允许放弃任何一个生命最后的希望！这时，我多么渴望自己就是那英勇果敢的特警战士，去努力营救本该像我一样追求梦想，漫步人生幸福的人们。哭喊声、喧哗声混成一片，这时，我的心真的很痛、很痛……
可当时“心有余而力不足啊！”但却坚定了我要当一名特警战士的决心，虽然那时做的将自己的零花钱、自己的衣服都捐给希望工程和灾区，尽一尽自己的微薄之力。
所以我要立志做一名武警，为了这个理想，为了属于自己的未来，以后我就要更加的努力学习，追上梦想，追上未来，理想是我学习的道路，是我走向未来的金光大道。
千里之行，始于足下，明天需要今天的支撑。脚踏实地、努力拼搏，为了我的梦想为了我心中的坚定信念，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，我在点滴进步中把握现在，押上我仅有的砝码，和未来豪赌一场。因为我相信，我的未来不是梦，我愿用我的全部来换取圆梦的瞬间的欣然一笑！
想到这里我突然又想起那首旋律，“我知道我的未来不是梦，我认真过每一分钟，我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”向自己的梦想出发！
未来梦想作文 篇5
五月是青春的象征，徐徐拉开奋战的帷幕，五月是壮志未酬誓不休的遐想，脚踏实地励精图治，孕育硕果累累的金秋。五月快速成长的不只是禾草，也有我的梦想，继而耕耘的不只是小麦，还有我的目标。
记得我上小学的时候，语文老师问我们长大后的理想是什么？班上有的同学有的回答“做科学家”，有的回答“做警察”。而我毫不犹豫地回答“做老师”。我的第一批学生非常特殊，是母亲饲养的一群小猪，记得小时候每天放学我总喜欢爬在猪圈的围墙上给这群特殊的学生讲自己一天内所学到的知识。怀着这份特别的感情，我终于走进了教师的队伍，弹指一挥间近十年的岁月就在给学生的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖之上，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
在开学的这一天，我坐在公交车上与邻坐的人闲谈，当她知道我是老师时羡慕地对我说：“你是老师啊，多好呀！今年金融危机你们工资稳定不受任何影响，一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到”。听完他的话我一笑置之。古语说的好，“家有三斗粮，不当孩子王”，他永远也体会不到此话的含义。
的确，“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”这些赞美之词赠给了我们的每一位老师，然而在这些美丽的名词的背后，我们却在默默的承受着数不清和说不尽的辛酸与劳苦，繁重的教学的工作带给老师巨大的工作压力，这些不压力不仅要来源于学生的成绩和对学生的管理，还来自社会的压力及经济上的压力。虽说老师的工作不用日晒雨淋和风餐露宿，但却非常劳苦，非常繁琐，细碎。为了提高教学质量，为了学生的健康的成长，我们绞尽脑汁。
除了脑力上承受的沉重压力之外，我们还必须承受体力上的劳苦。不管你昨晚为了批改作业还是加班备课到深夜几点，不管你是否疲劳，主要上课铃声响，你就得必须精神饱满地走进课堂，绘声绘色的给学生讲课，而且讲解的声音必须要洪亮，内容要生动，声音轻了学生听不清，内容不生动调动不了学生的学习热情。不管你的内心有多苦，身体有多疲惫，在课堂上你就得面带微笑，和颜悦色地为学生讲解知识。青年老师把青春年华扎根于三尺讲台无怨无悔，甚至有个别老师都无闲暇时间找对象；中年老师将家庭搁置一旁全身心地扑在教学工作上；而老教师则如老黄牛般埋头苦干。在小学教师当中女性已顶＂多半边天＂，我们女教师承受着来自工作家庭的双重压力，承受着常人难以想象的身心之累，绝大多数女教师一身廉任多个社会角色，是老师还是母亲，是妻子还是女儿，儿媳。