劝学的文言文教案实例
《劝学》建议一采用诵读法文言文学习要四勤，即勤读、勤背、勤练、勤查，劝学教案。围绕本单元教学重点——古诗文朗诵，教师和学生共同探讨诵读的表现方法，让学生通过反复诵读，以达到熟读——理解——背诵。1．教师范读。学生...[查看更多]
T孙权劝学字词翻译02-11T孙权劝学原文字词翻译02-04T《劝学》教案七篇02-25T劝学的经典谚语02-24
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孙权劝学原文和翻译
02-11写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。下面是小编帮大家整理的孙权劝学原文和翻译，希望大家喜欢。孙权劝学宋代：司马光撰初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学...
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孙权劝学翻译搞笑
03-02现在小编为你带来孙权劝学的搞笑版，希望大家喜欢。原文译文：当初，孙权对吕蒙说：你现在当权管事了，不可不学习!吕蒙以军中事务多来推托。孙权说：我难道想让你研究钻研经书当博士吗?只应当浏览群书，了解以往的事情罢了。你说忙...
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《孙权劝学》阅读答案和赏析
03-01《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。下面小编给大家带来。希望大家喜欢。《孙权劝学》(一)初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为...
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《劝学》公开课教学案例
02-11荀子的文章，和其他先秦诸子的哲理散文一样，也是独具风格的。它既不像《老子》那样，用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终。《劝学》公开课教学案例一、案例背景新课程的相关理念对文言文教学的学习方式提供了非常好...
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《劝学》说课稿（通用3篇）
02-11作为一位杰出的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《劝学》说课稿（通用3篇），希望对大家有所帮助。《劝学》说课稿1一、说教...
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荀子劝学的感受
02-11刚才看了荀子的《劝学》，高中语文课，学过的，记得当初背的滚瓜烂熟，但其中的道理当时却没有真正理解多少。以下内容是小编为您精心整理的荀子劝学的感受，欢迎参考！荀子劝学的感受一“君子生非异也，善借于物也!”好久没有在这...
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高一《劝学》原文及翻译
02-24《劝学》文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。下面我们为大家带来高一文言文《劝学》原文及翻译，仅供参考，希望能够帮到大家！原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青...
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初中语文《孙权劝学》教学实录
02-11【教材分析】《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之...
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荀子劝学的高中朗读范文
02-11荀子劝学的是高中的一篇文言文。小编收集整理的朗读范文，希望您喜欢，仅供大家参考。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则...
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荀子劝学文章
02-27《劝学》是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮(左应为“...
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劝学教案范文汇总十篇
02-26作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的劝学教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。劝学教案篇1教学目标...
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《劝学》教案设计示例
02-11教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、...
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《孙权劝学》的课程教学设计
02-11教学设计（A）教学设想教学重点：揣摩体会人物的语言特点。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入。三国时期吴国有位大将，名...
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【精华】劝学教案4篇
02-11作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的劝学教案4篇，希望能够帮助到大家。劝学教案篇1教学目标：一、掌握...
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语文劝学的教案范文
02-26教学目标一、知识教育目标：掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证，语文教案－劝学。教学设想一、抓住文眼，定好教眼。中心论点是本文的文眼，它分三个分论点从三个角度论述、体现本文的思想性和逻辑性，这是本文的教学难点...
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高中《孙权劝学》教案
02-28《孙权劝学》是一篇文言文,因此本课的重点是文言文的翻译和文言词语的积累，分享了《孙权劝学》教案，一起来看看吧!【教学重点】:揣摩体会人物的语言特点.【教学难点】:理解吕蒙与鲁肃对话的含义.【教学方法】:可通过朗...
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初中语文《孙权劝学》说课稿范文
03-01一、教材分析《孙权劝学》是初中语文七年级下册第三单元的讲授内容。文言文《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权奉劝下“乃始就学”，其本领很快就有惊人的上进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事，本文注意以对话体现人物，讲授过...
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高二语文上册劝学的原文和翻译
02-11原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学...
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朱熹劝学诗原文及翻译
02-11《劝学诗》其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。下面是朱熹劝学诗原文及翻译的内容，欢迎阅读！劝学诗宋代：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易学老难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文...
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张之洞劝学篇读后感2篇
02-29张之洞劝学篇（一）张之洞的劝学篇，在以前就曾接触过，但是没有精心去研究，但是今天再次拿起，突然有种新的感悟……首先我们来看看张之洞本人对教育的影响力。张之洞对中国近代教育的贡献,国内学者已进行了比较充分的研究。但...
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文言文劝学的翻译
02-11文言文是最能体现文化底蕴的知识版块,古代文人的文学素养很高,语言也极其精炼优美,每一个字都值得反复推敲。那么文言文劝学的翻译是什么？大家不妨来看看小编推送的文言文劝学的翻译，希望给大家带来帮助！原文：君子曰：学不...
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《劝学篇》原文及翻译
02-11《劝学》围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。下面是小编整理的《劝学篇》原文及翻译，欢迎阅览。劝学朝代：先秦作者：荀子...
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《劝学》原文赏析
02-24引导语：《劝学》是一篇优秀的古文议论文，下面由yjbys小编精心为您整理了《劝学》原文赏析，希望您能喜欢!劝学朝代：先秦作者：荀子原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。...
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劝学说课稿范文（通用5篇）
02-11在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的劝学说课稿范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。劝学说课稿1大家好。今...
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孙权劝学翻译注释
02-25孙权劝学简练生动，用不多的几句话，就使人感受到人物说话时的口吻、情态和心理，既可见孙权的善于劝学，又表现了吕蒙才略的惊人长进。其中鲁肃与吕蒙的对话富有情趣，尤其值得玩味。下面，小编为大家分享孙权劝学翻译注释，希望对...