有关校园梦想作文九篇

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无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的校园梦想作文9篇,欢迎阅读与收藏。

有关校园梦想作文九篇

校园梦想作文 篇1

校园,一个美丽而又承载着许多人梦想的地方。每一个人的梦想,都起航于校园。我们在校园里一同学习,一同进步。——题记

每个人的梦想都是五花八门的,我有一个梦想,那就是——让我们的祖国明天更加强大,让我们的地球更加和平而又美丽!梁启超告诉我:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。今天我是如何做的,关系到我们祖国的未来发展。只有我今天的努力,才有我们祖国明天的繁荣富强!他时时刻刻都在提醒着我要努力学习,让自己的明天更加光明。

每当上课的钟声响起,老师总是迈着轻快的步伐,准时来到教室;每当那欢快的下课铃响起时,总是有老师留在教室,每当那时总会有许多同学抱怨老师不准时下课。而那时我只想说,老师为了更多的传授给我们知识,让我们去实现我们的梦想。有人说老师是一根蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。我觉得老师更像辛勤的园丁,带给我们知识的花海。

我们美丽的三十四中学,是我的母校,是一所有着优秀的教师团队和顶级的教学设备的学习。我下定决心要在这里实现我的梦想。

校园成就我们的明天,我要完成我的梦想。有人说:“我也在学校,为什么我就没有完成我的梦想?”我苦笑!梦想,不是嘴边说说就可以实现的。如果梦想只要敢想,就能实现,那要老师要学校是做什么的?梦想,需要自己不懈的努力,需要自己的敢想敢做,需要次次失败并总结失败的原因加以改正,才能获得成功。

写到这里突然想起现在很火的00后组合TFBOYS一首《梦想起航》中的几句:梦想起航,就算是风浪滔天,也要大声的唱,不怕前方有再多险阻,筑梦让中国更强。放手翱翔,张开翅膀在此刻,梦以无可阻挡……歌曲中多次提到了梦想起航,我告诉自己,我要在学校中放飞我的梦,实现的我们梦。

时间飞逝,我要把握住我的未来,把握住我的青春,和我的梦想。让我的梦想在校园中起航!

校园梦想作文 篇2

梦想中的校园南京市琅琊路小学XX届毕业班六(7)班崔天泽如果我是学校的设计师,在我手中设计的学校一定千姿百态。我只会在学校内设置语文、数学、英语、品社、环保、队会六个必修课教室和美术、音乐、体育、信息四个选修课教室,另外还有图书馆、自习室、小花园等几个休闲场所。

在每天上午,你必须选择四节必修课学习,每学一节课得10个学分,考试的话,成绩是多少就得多少个学分。当然,上午除了学四门必修课,你还可以到图书馆里自学自己喜欢的科目,不过时间仅限半个小时哦!中午午饭后,你既可以与伙伴玩耍,又可以去图书馆、机房,查阅自己梦寐以求的文献、资料与图书,下午的你可以上必修课,也可以上选修课。不过上选修课需要用学分兑换,正所谓“劳逸结合”嘛!

当然,如果你对明天的测试还没有把握,你可以在自习室这个没有喧闹的教室中复习迎考,争取在班级拿第一。或者,你想放松一整天紧张的心情,你可以来小花园。花园里的植物无一不是同学们贡献的,有些名贵花草甚至是植物界的珍馐。这些彩色的小生命一定能令你心旷神怡。如果你刚来到这所学校,你也许会惊奇地发现:这所学校既没老师办公室,又没校长室。其实,在课间,无论哪位老师都会把教室用来办公,学生和老师能彼此沟通、了解。

这就是我笔下梦想中的校园,你也想来这儿学习吗?

校园梦想作文 篇3

力学园是一所古老的小学,两千多名学生学习活动在质朴拥挤的教室、狭小的操场,在未来的某一天,它已是一座“绿色阳光校园”。走进这个美好的校园,仍可见邵xx与傅xx的.雕像耸立在门口,力学小学是他们夫妇共同创办的,几十年来他们一直慈爱的注视着孩子们向他们鞠躬敬礼。xx楼是“回字形”的,顺着摆满绿色植物的楼道向上走,怪不得空气这么清新呢,楼上楼下有许多宽敞明亮的教室,每个教室只有二十来个学生,每个孩子都在阳光下读书成长。从楼梯下来,我们忽然看见一楼的教室好奇特,孩子们正在观察地面上的蘑菇;菜地以及各种植物。

哦,原来这是种植馆。正在低头看的瞬间,忽然传来一阵清脆的歌声,寻着声音走过去,原来种植馆的旁边是梯形音乐教室,最前面有一个大大的舞台,上面放着钢琴等乐器,孩子们可以在这里放声歌唱。与此同时,一(4)班的同学们在“阳光风雨操场”上体育课,操场上绿草茵茵,被一圈红色四百米的跑道围绕着,孩子们正尽情的蹦蹦跳跳,与小草一样接受着阳光雨露的成长…….新的力学园又大又宽敞,里面充满着欢声笑语,怪不得呢,我们看见邵xx爷爷与傅xx奶奶笑得更灿烂了。

校园梦想作文 篇4

校园是我成长的摇篮,所以它看起来温馨,校园是我杨帆的港湾,所以它看起来温暖。

——题记

奋斗,淡淡月光

淡淡月光下,夜色早已笼罩大地,校园内灯火通明,伴随书声琅琅。有时忽然静得出奇,那是同学们在埋头写作业,听着笔尖划过纸张的沙沙声,看着笔在纸上舞出一个又一个美丽的符号。

书本早已塞满了抽屉,作业也堆成了小山,但同学们还在不停地写着,攻克着一道又一道的难题,在草稿上进行一遍又一遍的演算,大家都明白,不能放弃,虽然艰苦但并不难受,彼此鼓励,是校园里的一道风景。

加油,红色跑道

快了,快了,就要到终点了,我暗暗给自己加油,可终点好像被无限拉长一样怎么跑也追不上。体育课上,同学们尽情奔跑在红色跑道上,看着他们一个一个从我身边越过奔向终点,我很着急,但步子却不听使唤地放慢了,肚子也不争气地揪扯着我的身体,我想停下来歇一会,但是看着周围同学都在向前冲,我咬紧牙关,使劲向前冲。

我知道,不管怎样,不能放弃,坚持下去,就能成功。终于,我越过了终点线。尽管没有掌声,没有鲜花,但是我很开心,因为我越过了终点线,和自己较量了一把。

忘我,短暂课间

下课铃声响起,同学们像小鸟一样穿梭在校园的各个角落。于是校园活泼起来了。伴随着同学们的嬉笑声,校园越发地可爱。

也有些同学下课也不忘捧上一本书津津有味地看着,或者一头扎进题海中,使劲扫荡着作业,直到上课铃声响起,才依依不舍地收起来。

这短短十分钟,却让校园显得无比地充满生机。

我们从各处来,相会于学校的怀抱,我相信我们在校园的怀抱里必将更加优秀。

校园梦想作文 篇5

清华北大在我的脑海里只是概念式的认识,是很多学子奋斗的目标,也是我梦想的校园!今天我们早早地起床,小伙伴们都迫不及待的要去参观这神圣之地。

我们先是来到了北京大学,随处的绿植,转眼间都是一处处景点,它不是公园而是校园,这里优美和谐的环境,教学楼的建筑与园林相依成景。在这工艺精致,色彩绚丽,浓郁的中国风的校园里学习,是多么幸福的事儿!

带队老师给我们讲了北大的历史和文化底蕴,我们就分组参观了北大的各个角落,每组还分配了小任务,每个小任务之后我们收获了知识,友谊,还培养了团结合作的精神,仿佛我就是北大的一员!在这里我感受到了北大的哥哥姐姐对学习的拼搏精神,从他们匆忙的身影可以感受对学习的专注!我最喜欢这里的未名湖,因为是冬季,湖面结了厚厚的冰,这下可把我们这些来自南方的小客人乐坏了,大家小心翼翼的走在湖面上,低头透过冰层,下面还有畅游的小鱼儿,仿佛生活在这儿的小鱼都特别有文化。未名湖上回荡着此起彼伏的欢笑声,这欢笑声在北大校园里久久不能散去!湖边还有古老的博雅塔,沿着湖畔行走还看到了钟亭,石舫,花神庙等,每一处都有它们的故事

走读北大以参观艺术博物馆结束,下午我们继续去清华挖掘它背后的小故事。清华大学的校园和北京大学截然不同,这里给人的感觉现代西洋味十足,校园面积是北大的两倍,感觉这里就是一座城市,有街道,设施颇像公园,风景优美。在清华大学校园里,有吴晗像,朱自清像,这些雕像上都刻有励志的标语,这就是鼓励清华学子对求知孜孜不倦的精神!我们一起在朱自清像边,朗诵了《荷塘月色》,爽朗的诵读,一直回旋在空中,这也是我们对他的敬佩,对自己心里梦想的肯定!

最后,我们还听了老师给我们分享她自己的清华北大之路,听了她的励志故事,想要来这里学习,我们必须努力,发奋图强!我们心中的梦想要用实际行动去点亮,多阅读,多开拓自己的视野,一步步走向梦想!

校园梦想作文 篇6

伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着悠长的小径,我进入了初中,学校这里的一切对我来说都是陌生的,陌生的世界里我注重的是校园,因为我认为一个美好的校园是成功的前提。

初中阶段是非常重要的。因此,在这个校园中,我希望每一个角落都荡漾着浓郁的文化气息,无论走到哪里都能看到学生们在那谈论文化知识、伟大的理想……听到他们谈论时发出的笑声。遐想中,一种舒服的快感涌上心头,那种学习氛围才是我想要的。人人说:“成功是从树立理想开始的,理想是人对未来生活目标的向往和追求,然而,理想是在一个好的校园,好的学习氛围中实现的,层层递进,校园与成功是密不可分的。

同时,在校园中也需要一些场地给予学生与老师交流,有利于知识传播,增长见识。所以我希望有一个有种各样运动的体育场周围有一片绿草地,种有花、树有石板……那一派大自然的校园景象若隐若现地在我眼前出现,闻着芳土的气息,空气中缕缕花香飘过,同学与老师坐在石板上,笑谈风生,唱谈诗歌……知识、哲理,笑声,在校园的每个地方环绕,使人备感身受,听着、看着校园中的一切一切,那种境界……一声尖叫,使我从中回过神来,但听到的却是同学的争吵声,看到的是操场上学生们你追我赶、树木寥寥无几的嘈杂景象。哎,瞬间叹息、厌恶的神情出现在我脸上。与此同时,可知校园的设置是多么可贵。

学校是知识的摇篮,那么校园就是我们赖以学习的场地,在梦想中的校园里,可以更好地学习知识,与老师、同学更好地交流,扩大知识面。同学们,成功之路就从校园开始铺垫,一路上,让我们撒播校园知识,向世界人民千知校园的重要。

校园梦想作文 篇7

夜晚的星空承载我太多的梦想。盈盈星火,繁星点点,那是一个承载着梦想的校园。

有这样一所学校:它的楼陈旧的仿佛停留在过去的年代;有这样一所学校,他的操场窄小的几乎承不下整所学校的学生;有这样一所学校,他的每个角落几乎都修补过,不复往年的容貌。它便是我待了六载春秋的校园:东胜区第五小学。

五小是一个历史悠久的学校。一直记得我当初入一年级进校时,我便感受到了它的古朴与陈旧。地砖不复以往的明亮,课桌不似原本的崭新,甚至连墙角都会有隐隐约约的裂缝。

一晃眼,五年过去后,学校迎来了一个激动人心的消息:五完小要重新修建了!我的心顿时雀跃起来,也许不久之后,我们所有的学生便能搬进崭新的教室,奔跑在宽阔的塑胶跑道上了。每个同学都时常望向窗外,看着后操场开工,挖土,垒砖,每一步都承载着每个学子的梦想。

只可惜不过多久,工程进展似乎越来越慢了,我们不知道是什么原因,只是在内心期盼着新学校能以飞快的速度建起来,能让我们在毕业之前住上新的教学楼。甚至有时还在时不时的幻想:如果有一天,一觉醒来,来到学校,便看见了一幢幢崭新的教学楼雄伟而又庄重的立在学校正中央,绿草如茵的宽阔跑道上同学们互相嬉戏打闹,先进的教学设备一尘不染的放在教室里,足够大的功能室让我们展开各种兴趣活动爱好,那该多好啊!

上了六年级的我们临近毕业,可是后操场依旧没有开工。我的心里有着淡淡的失落。前几天偶然听说,去年放寒假时,一个班房上的瓦片突然砸了下来,甚至砸坏了桌子,幸亏当时没有学生,不然后果真的不堪设想。正因为这样,我企盼新学校能快些建立起来的愿望更加的迫切了。在先进安全的教室里上课,是我的一个承载着梦想的校园!

30多载春秋,30多年希望。拖着下巴,望向窗外:在我心中,一直有一个梦,美丽的彩虹般的梦,便是校园能尽快修建成功;在我心中,一直有一个梦,朝阳里,便是五小从此是一个崭新的五小!

春风吹过,染绿一地嫩草。弹指一挥间,已是六个春秋。记忆深处,一直有一个梦,一个载着梦想的校园!

校园梦想作文 篇8

校园是活力青春的聚集地,青春的我们在这绽放,奔跑在这菁菁校园的跑道上,我们放飞梦想,高声唱道:“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量……”

校园生活是多彩多姿的,课桌前我拿着画笔,用我那双发现美的眼睛和满脑子的奇思妙想去创作美,从前的我拿尖尖画笔,画一幅又一幅稚嫩的漫画:会飞的汽车、水下飞机、太空之城……偶尔被同学嘲笑,我也毫不气馁,继续我的创作。老师的关心鼓励和指导,我的美术作品一次次在艺术节活动中获奖,更加激发我绘画的热情,如今,我依然拿着画笔,在洁白的画纸上,画着我心中的世界,笔尖流露出流畅优美的线条,是我对美术梦想的追求。

校园生活是多彩多姿的,喜欢语文课老师的深情朗读,让我感受语言的优美,是她告诉我要和文学做朋友。于是,在校园安静的电子阅览室,我结识了文学先生,他带我在浩如烟海的中外文学、历史名著中遨游,而我收获了阅读的愉悦。

在校园林荫小道的树旁,我和文学先生一次又一次的约会,喜欢在和煦的阳光下品读,同作者的喜、怒、哀、乐,徜徉在书海中的我是快乐的。而学校开展的经典诵读、诗歌朗诵、小说名著中的人物走向舞台的活动中的表演,激发了我表演、主持、文学创作的梦想,我要把生活中的美,让它走上文学创作舞台,把中国语言文字的美向全世界传播……

校园生活是多彩多姿的,操场有我们欢乐的歌声、舞蹈室有我们优美的身影,教室回荡着悠扬的琴声,在向我们呼唤:用心灵触摸音乐,我的音乐梦想在这里启航。喜爱舞蹈是因为喜爱舞姿与音乐的交融,足球场上的“啦啦操”表演,奔放热情、充满活力,热烈的掌声让我忘记曾经劈腿、下腰、横叉、竖叉、踢腿的苦痛,更加坚定我的艺术梦想。

站在文艺汇演的舞台,我就像花园中的蝴蝶,我在花丛中飞翔着、舞动着,我在这儿采集了欢乐——老师和同学们的掌声与微笑,我梦想将来我会有更广阔的舞台,舞出属于自己心中的舞蹈世界。

校园是我们“梦想号”远航的码头,待我们去吹响那嘀嗒响的少年梦想集结号,在校园这座艺术殿堂里,老师们的关心鼓舞,是我们出发的动力,我们欣赏着艺术的美,追求着美的艺术,也放飞着理想……

让我们再次唱起:“把浩瀚的太阳装进我胸膛,即使的再小的帆也能远航……”

校园梦想作文 篇9

校园,这里有我的梦想,每当我迷失方向时,那“梦想”便会指引我前进的方向。校园,这里有我的梦想,每当我不知所措时,那“梦想”便会为我扫出一条明亮的路。校园,这里有我的梦想

期末考试的数学卷子发下来了,我们即将开始考试。我写好名字浏览试卷却发现有许多题都看不懂,那数字像天书一般我的脑子乱成一团麻,也不知是谁把这团麻系了个死结,怎么解都解不开这结。

当老师,是我的梦想

十分钟过去了,二十分钟过去了,半个小时过去了我仍坐在书桌前,看着那除了名字外什么都没有的试卷。我转头看看学习很好的同学他们已经写到最后一题了!我的脑子越来越乱,竟然连最简单的混合运算的计算题都不会做了!我怔住了。

这时,一道文字闪入了我的大脑:你将来可是要做给学生教书的老师的人,这可是你小学五年的梦想,你这次考试的题都不会做,还如何谈“当老师”这个梦想?

这句话仿佛一把利刃,一下子割开了我脑中系着死结的乱麻。我低头看试卷。在那一瞬间,我什么题都会做了,在那一瞬间,我突然觉得试卷上的题都很好懂,很好懂

我抬起手腕看了看表,还有四十分钟就收卷了,学习好的同学早已写完,这次我自信地拿起碳素笔,写了起来,我看着那些数,他们便显出真形。我看着那问题,他们便“告诉”我列式。

考试结束的铃声响起,我“啪”的一下自信地放下碳素笔,等待老师收我的数学卷。

梦想,告诉我前进的方向

是“梦想”给了我成功。是“梦想”告诉了我前进的方向,是“梦想”帮我扫开了迷茫困惑的前方。

校园,这里有我的梦想。

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