在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的中班美术教案圆圆魔术乐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、在自主画圆的基础上，学习添画各种各样的`圆形事物。
2、迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。
3、乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。
活动准备：
1、教具：音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，范画一张，红、黑画笔各一支，作画纸一张。
2、经验：幼儿课前已熟悉音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，课前已认识过一些圆形的东西。
3、学具：作画纸、勾线笔、水彩笔每人一份。
4、场景布置：一块大黑板上贴“圆圆魔术乐园”，四周贴有各种圆形物体的图片。
重点和难点：
1、重点：指导幼儿能自主地画一个圆至几个组合圆。
2、难点：引导幼儿发挥想象，根据圆的外型添画不同的作品。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
1、师生共同表演音乐游戏《洋娃娃和小熊跳舞》。
导语：手拉手跳个大圆圆舞，一个圆圆来跳舞，两个圆圆来跳舞……(圆圆休息了，圆圆回家了)。
二、自由组合画圆。
1、教师示范画圆。
(1)导语：圆圆还想到画纸上来跳舞呢!
(2)教师：示范画各种大小不同，组合不同的圆 。
导语：一个大圆圆来跳舞了，两个圆圆手拉手来跳舞了，一个大圆圆抱着一个小圆圆来跳舞了，一个大圆圆背着两个小圆圆出来跳舞……。还有哪里可请圆圆来跳舞吗?(请2—3位幼儿范画并说说我请的圆圆是怎样出来跳舞的。)
2、交待要求、幼儿操作画圆、教师巡回提示。
(1)儿歌提示：一个大圆圆出来跳舞了……。
(2)鼓励幼儿画大小不同、组合不同的圆。
(3)提示幼儿尽量把作业纸画满。
三、想象、添画。
1、示范添画。
(1)出示水彩笔，示范添画太阳。导语：(水彩笔)魔术棒说：“变变变，圆圆变成大太阳”。提问：“圆圆怎么变成大太阳啦?”(画上太阳的光就行了)
(2)用同上的方法，逐一示范添画小鸡、金鱼、花朵。
2、欣赏范画，扩展想象范围。
(出示范画)导语：变变变，圆圆又变成了什么?请你仔细的看一看，再与好朋友轻轻地说一说。
3、幼儿进行想象添画，教师巡回。
(1)交代要求：请幼儿当魔术师，先看看圆圆像什么，然后再进行添画。
(2)教师巡回指导，倾听幼儿讲述。
(3)鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。
(4)用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。
四、欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。
展示幼儿的作品，布置成“圆圆魔术乐园”。引导幼儿说说：圆圆变成了XXX，说的越多越好。
五、结束、延伸活动：
户外找圆圆。
教师：告诉你们噢!调皮的圆圆又跑到外面的魔术游乐园去玩了，我们一起去看看圆圆又变成了什么?